"Германия: на пути к единству»
план-конспект урока по истории (9 класс)

Урок по Новой истории в 9 классе по теме: « Германия: на пути к единству».

Цели: Познакомиться с экономическим и политическим развитием Германии;

Выяснить  значение возникновения Северогерманского союза и Франкфуртского парламента;

- развивать умение работать с учебником, находить нужную информацию

Оборудование: презентация, компьютер

                                Ход урока.

1. Орг. начало урока.

2. Проверка домашнего задания

3. Сообщение темы и целей урока.

( сл. 4) План урока.

1.Германский союз.

2.Экономическое развитие Германии.

3. Берлин, март 1848 г.

4. Франкфуртский парламент.

5. Вильгельм I.

6. Первые шаги « железного канцлера».

7. Образование Северогерманского союза.

4. Изучение нового материала.

                1) рассказ учителя:

( сл. 4) По решению Венского конгресса вместо Священной Римской империи германской нации был создан Германский союз, в который входили: 35 суверенных монархий и 4 вольных города ( Гамбург, Любек, Бремен и Франкфурт-на-Майне. Во Франкфур-на-Майне заседал правительственный орган Союза – бундестаг, но его решения не являлись обязательными для всех членов Союза.

( сл. 5) Для чего был создан Священный союз?

Как средство для сохранения старых порядков

Сильнейшими членами были Австрия и Пруссия, которые соперничали

между собой за лидерство в едином германском союзе.

( сл. 6)

В первой половине 19 века Германия оставалась аграрной страной. Многие города несли на себе отпечаток Средневековья. Жизнь текла неторопливо. Число жителей в городе часто не превышало 4-5 тыс.человек.

Но, реформы, проведённые Наполеоном I принесли свои результаты.

- Самыми развитыми районами в экономическом отношении стали области среднего течения Рейна – Рейнско - Вестфальские провинции Пруссии, богатые залежами каменного угля и железной руды. Здесь активно использовались паровые машины, развивались крупные промышленные центры.

( сл. 7) Крупнейшим торгово-промышленным центром становится столица Пруссии – Берлин, город с 400 000 населением.

Юнкерские хозяйства в Пруссии становились капиталистическими, т.к. в них использовался наёмный труд безземельных батраков и малоземельных крестьян Разорившиеся массы крестьян в поисках работы уезжали в город.

- Наряду с этим появлялось всё больше зажиточных крестьян – гроссбауэров, использовавших труд батраков и поставлявших товар на внутренний рынок.

( сл. 8) 1834 г.- создание Немецкого таможенного союза:

• Уничтожены шлагбаумы
• Были сняты препятствия для свободной перевозки товаров
• Но кое-где ещё сохранялись шлагбаумы

( сл. 9) В 30-40 годы в немецких государствах активно развивается фабричное производство, выросла богатая торгово-промышленная буржуазия, увеличилась численность наёмных рабочих.

( сл. 10)

Какие причины подтолкнули правительство к объединению страны?

1) В образованных слоях населения витала мысль об объединении государства

2) Усиливались внутренние противоречия и конфликты.

3) Рост либеральных и демократов-радикалов

                                             2) работа по учебнику:

( сл. 11) Как, на ваш взгляд, относились к идее конституционного правления

германские государи?

Прочитаем об этом в учебнике на стр.123

( сл. 12) Революция в Германии

1) Что послужило началом восстания в Берлине?

2) Как оно проходило?

3) Чем закончилось?

4) Что предпринял король?

( сл. 13) Франкфуртский парламент

18 мая 1848 г. – начал свою работу

• Итоги:

                * принял имперскую конституцию , основанную на образцах Декларации независимости и французской Декларации прав человека и гражданина)

                * были дарованы ряд свобод граждан: личности, вероисповедания, свобода собраний, равенство перед законом.

                * были ликвидированы все сословные привилегии

                * был создан двухпалатный парламент

Но в 1849 году он был разогнан.

( сл. 14) Начало объединения Германии

- После поражения в революции реальным становился вопрос об объединении страны. Прусский кронпринц ( престолонаследник) Вильгельм I писал « Кто хочет править Германией, должен её себе завоевать. Один только бог знает, пришло ли время такого единства.. Но Пруссии начертано стать во главе Германии, это заложено во всей нашей истории, но когда оно произойдёт? К этому идёт дело…»

- В 1861 году королём Германии становится Вильгельм I. Для объединения страны он нуждался в сильном канцлере, которым становится Отто фон Бисмарк.

                                4) работа по учебнику:

( сл.15)  материал на стр. 126- « Сильный всегда прав»

                5) рассказ учителя:

( сл. 16) В августе 1866 г. 22 немецких государства подписали договор с Пруссией о создании Северогерманского союза.

Все члены имели монархическое устройство, свои династии, правительства, армии, законы и судебные порядки.

Во главе союза стоял президент, на должность которого всегда назначался прусский король.

Северогерманский союз имел свою конституцию, парламент и Союзный совет, состоявший из министров и представителей всех государств.

5. Подведение итога урока.

        ( сл.17) Стр. 127 - вопросы

6. Домашнее задание:

( сл. 18)         Параграф 16, вопросы, записи