Презентация по истории Древнего мира "Появление неравенства и знати"
презентация к уроку по истории (5 класс)

Слайд 1

Слайд 2

План урока Развитие ремесел Изобретение плуга Частное хозяйство Выделение знати

Слайд 3

Как управлялся коллектив первобытных людей? СОВЕТ СТАРЕЙШИН СТАРЕЙШИНА СТАРЕЙШИНА СТАРЕЙШИНА РОДОВАЯ ОБЩИНА РОДОВАЯ ОБЩИНА РОДОВАЯ ОБЩИНА ПЛЕМЯ

Слайд 4

Основные занятия первобытных людей: собирательство и охота земледелие и скотоводство

Слайд 5

Вставьте пропущенные слова: Первые земледельцы вспахивали землю деревянной … Колосья срезали … Растирали зёрна на … Деревья рубили … Из глины научились делать … Женщины научились … мотыгой серпом зернотерках Каменным топором посуду прясть и ткать ткани

Слайд 6

1. Развитие ремесел Развитие ремесел приводит к появлению людей профессионально занимавшихся изготовлением тех или иных предметов. РЕМЕСЛЕННИК - ЧЕЛОВЕК, КОТОРЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗАНИМАЕТСЯ ИЗГОТОВЛЕНИЕМ СОСУДОВ, ОРУДИЙ ТРУДА, ТКАНЕЙ ИЛИ ДРУГИХ ИЗДЕЛИЙ.

Слайд 7

1. Развитие ремесел На смену ручной лепке гончарных изделий приходит ГОНЧАРНЫЙ КРУГ .

Слайд 8

1. Развитие ремесел Около девяти тысяч лет назад в Западной Азии люди научились изготавливать изделия из меди. Начался МЕДНЫЙ ВЕК Изготовление медных изделий

Слайд 9

2. Изобретение плуга Вскапывать землю вручную мотыгами очень тяжело и долго. Люди изобретают сначала соху, а затем ПЛУГ . Для облегчения труда в плуг запрягают быков. Деревянный плуг Деревянная соха После изобретения плуга, начала использования животных, появления медных орудий труда ОТПАЛА НЕОБХОДИМОСТЬ В СОВМЕСТНОМ ТРУДЕ ВСЕЙ ОБЩИНЫ НА ПОЛЯХ.

Слайд 10

3. Частное хозяйство Община теперь состояла из больших семей. Каждая семья имела свой скот, свои орудия труда, свой участок земли. Распоряжался всем глава семьи. Некоторые семьи становились более зажиточными. Родовая община сменяется СОСЕДСКОЙ общиной. Родовая община Соседская община

Слайд 11

4. Выделение знати Вождь и старейшины приобретали известность – становились ЗНАТНЫМИ людьми ( ЗНАТЬ ). Знатность передавалась по наследству от отца к сыну. ВОЖДЬ – глава племени. Руководил военными действиями племени.

Слайд 12

4. Выделение знати Захваченных на войне пленников вождь и остальные знатные люди делали своими РАБАМИ .

Слайд 13

4. Выделение знати Внутри племени возникло неравенство: одни были знатные, а другие незнатные; одни были богаче, а другие беднее. Поселения разрастаются и превращаются в ГОРОДА В городах жили знать и ремесленники. В городах строились святилища.

Слайд 14

4. Выделение знати Вожди получали власть над всей территорией племени и всеми людьми. Вожди становятся ЦАРЯМИ - правителями ГОСУДАРСТВ.

Слайд 15

Домашнее задание Изучить параграф 5 Подготовить развернутый ответ по вопросу: «Почему внутри племени появляется неравенство?» Знать определение понятий «ремесленник», «вождь», «знать», «соседская община». Повторить основное из параграфов 1-5!

Слайд 16

На сайте также размещены поурочные планы по истории и обществознанию с 5 по 11 классы, тестовые задания по истории и обществознанию, ответы на ВСЕ тестовые задания к ЕГЭ и ОГЭ по обществознанию и истории открытого банка заданий ФИПИ, карты по Всеобщей истории и истории России, материалы для дополнительных занятий и многое другое. Полные блоки презентаций по Истории, Обществознанию и МХК Вы можете найти на сайте http://presentation-history.ru/