презентация к уроку Отмена крепостного права
презентация к уроку по истории (8 класс)

Слайд 1

Отмена крепостного права Урок истории в 8 классе Косырева О.А.

Слайд 2

План урока: 1.Подготовка реформы. 2.«Великая реформа». 3.Значение отмены крепостного права

Слайд 3

Задание на урок: В чем состояли «плюсы» и «минусы» крестьянской реформы?

Слайд 4

1.Подготовка реформы. Александр II. 30.03.1856 г. на встрече с московским дворянством Александр II ,заявил, что крепостное право лучше отменить сверху, чем ждать пока оно отменится снизу. Он считал что инициатива должна исходить от помещиков, но те были против. «За» высказалась небольшая группа либеральных дворян, считавших, что освобождать крестьян надо сразу.

Слайд 5

1.Подготовка реформы. Заседание Редакционной комиссии по Крестьянскому вопросу. 3.1.1857 был создан Секретный комитет,но его члены были противниками реформы. Ситуацию спас Виленский губернатор В.Назимов , передавший царю адрес от помещиков с просьбой освободить крестьян без земли. 20.11.1857 последовал указ о создании губернских комитетов для подготовки реформы, которая стала гласной.

Слайд 6

1.Подготовка реформы. Я.И.Ростовцев В феврале 1858 г. Секретный комитет был переименован в Главный, а его руководителем стал Константин Николаевич. В марте 1859 г. учреждается редакционная комиссия во главе с Я.И. Ростовцевым. В свое время Ростовцев написал Николаю I о декабристах, правда поставил об этом в известность Рылеева.

Слайд 7

1.Подготовка реформы. Н.А.Милюти н В 1857 г. у него умер сын. Перед смертью он просил отца освободить крестьян, чтобы смыть с семьи пятно за предательство. Но Ростовцев до реформы не дожил. Он умер 6 февраля 1860 г. от перенапряжения. Его сменил известный крепостник В.Панин , но его уравновешивал Н.Милютин игравший в комиссии огромную роль.

Слайд 8

2.«Великая реформа». Документы «Великой реформы». В декабре 1860 г. Проект был рассмотрен в Гос -совете и 19 февраля 1860 г. Александр II подписал «Манифест» и «Положения». Крестьяне становились свободными и наделялись гражданскими правами. При освобождении они получали небольшой надел за выкуп, его размер на превышал от 3-до 12 десятин.

Слайд 9

2.«Великая реформа». Чтение Манифеста. Если у крестьян было больше земли, помещик мог ее урезать. Крестьянин мог получить и 1 /4 часть надела бес-платно. До выкупа он считался временнообязанным (барщина, оброк). Размер надела определялся соглашением между помещиком и крестьянином. К рестьянин не мог отказаться от надела.

Слайд 10

Б.Кустодиев . Освобождение крестьян. Размер выкупа должен был сохранить доход помещика от оброка. Он равнялся сумме, которая будучи положенной в банк при 6 % годовых давала доход равный оброку. Крестьянин платил 20 % , остальное вносило государство, давая крестьянам ссуду на 49 лет, при это расчет велся не с крестьянином, а с общиной.

Слайд 11

3.Значение отмены крепостного права Реформа имела огромное значение- она явилась переломным моментом между 2-мя эпохами- феодализмом и капитализмом. В ходе ее крестьянство стало свободным и в стране сложились условия для формирования рынка свободной рабочей силы, но в ходе реформы не был решен главный вопрос - земля осталась собственностью помещика. Апофеоз освобождения крестьян.