Конспект урока "Экономическая политика Петра I"
план-конспект урока по истории (8 класс)

Модуль урока

Задачи

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный

Подготовить учеников к работе

Реформы Петра Первого затронули многие сферы российского общества 18 века. Сегодня мы рассмотрим также очень важные шаги, которые были предприняты правителем в ходе своих реформаторских действий.

Учащиеся занимают свои места, готовятся к работе

Проверки

Проверить усвояемость знаний с предыдущих уроков

Комбинированный опрос: часть учащихся работают со схемой государственного устройства после реформы Петра

Часть учащихся работают с тестом по Северной войне

Фронтальный опрос

Актуализации

Вспомнить пройденный материал

Давайте вспомним из курса обществознания определение понятия экономика. Что это?

Верно, экономика страны – сложная система, объединяющая разные сферы деятельности – организационную, технологическую, научно-техническую, социальную и хозяйственную. Каждая из них имеет свой потенциал, который накапливается в процессе работы и формирует единую систему жизнедеятельности государства.

Мы с вами уже говорили о предпосылках к петровским преобразованиям. Одной из таких предпосылок была экономическая. Давайте вспомним состояние экономики в 17 веке.

Верно, оно было не самым лучшим, именно поэтому Петр с самого начала своего воцарения понимал, что в экономике нужны преобразования.

Запишем тему урока: «Экономические преобразования Петра I»

Экономика – это хозяйственная деятельность общества, а также совокупность отношений, складывающихся в системе производства, распределения, обмена и потребления.

Торговля недостаточно развита и проходит с помощью посредников в виде западных стран, мануфактурное производство только начинает зарождаться, сельское хозяйство развивается только экстенсивным путем.

Итак, какие цели экономической политики Петра мы можем сформулировать?

Верно.

Мы говорили о том, что реформы Петра в государственном управлении были во многом направлены на усиление его абсолютной власти, контроль за всеми подчиненными как при нём, так и на местах. Контроль над экономикой тоже стал одним из основных намерений его деятельности.

В ходе государственной реформы были созданы центральные органы управления торговлей и промышленностью: Берг-, Мануфактур-, Коммерц-коллегии и Главный магистрат.

Вмешательство государства в сферу экономики проявилось в двух направлениях: протекционизм (т.е. государство поддерживало развитие отечественной промышленности и вывоз товаров за границу);

меркантилизм (т.е. преобладание вывоза товаров над ввозом, что помогало концентрировать денежные средства внутри страны).

В первой четверти XVIII в. успешно развивался всероссийский рынок.

Давайте посмотрим видеофрагмент и ответим на вопросы:

- основные центры торговли в России

- какие существовали и развивались торговые пути?

- какие меры предпринимались Петром для проведения такого направления политики в отношении торговли?

Чтобы повысить спрос внутри страны на товары отечественных мануфактур, в 1724 году был принят Таможенный тариф. Он  устанавливал пошлину в 75%  для иностранных товаров,

аналоги которых  производились в России.

Пошлина на товары,  которые в России не  

производились или  их было недостаточно, от 10 %.

Петр I сумел добиться превышения вывоза отечественных товаров (экспорта) над ввозом иностранных (импортом), что способствовало укреплению экономики государства. В 1726 г. объем российского экспорта составил 4,3 млн. руб., а импорта – 2,1 млн.

В самом начале своего правления Петр проводит денежную реформу, которая проходила постепенно с 1694 по 1704 гг.

Серебряная копейка в результате многократной порчи (уменьшения веса) государством стала слишком маленькой, не удобной для счёта и при этом дорогой для использования в повседневной жизни.

Понимая опасность введения медных денег (ранее это спровоцировало медные бунты), но поставленный перед необходимостью поиска средств для реорганизации армии, строительства флота и развития промышленности, Пётр I решился на проведение денежной реформы.
Не меняя внешнего вида серебряных проволочных копеек, начиная с 1694 года на них стали ставить даты, а затем и снизили вес до 0,28 г.

В 1700 г. началась чеканка медных круглых монет – денег, полушек, полполушек, т.е. номиналов меньших, чем копейка. Отныне рубль стал равняться 100 копейкам или 200 деньгам. Пётр I ввёл разменную медную монету — денежки, полушки и полуполушки — и велел начеканить серебряные рубли, полтины, полуполтины, гривенники, пятачки, трёхкопеечники, причём вес этих монет уменьшился.

1702 г. – появились золотые двухрублевки, двойные червонцы и червонцы.

Наконец, в 1704 г. были отчеканены серебряный рубль и крупная круглая медная копейка.

В результате главными единицами новой монетной системы стали медная копейка и серебряный рубль. Денежная система была преобразована в десятичную, а процесс чеканки монет модернизирован — начал применяться винтовой пресс. Для удовлетворения потребностей экономики Пётр I создал пять монетных дворов.

Как мы уже говорили, именно при Петре широкое распространение получило мануфактурное производство. Если в 17 веке в России было всего около 30 мануфактур, то уже в первой четверти 18 их количество возросло до 200.

Сейчас давайте посмотрим небольшой видеофрагмент и вы ответите на следующие вопросы:

1.какие отрасли стали развиваться при Петре?

2. подумайте, в чем значение развития мануфактурного производства?

Вы, конечно же, понимаете, что для работы на мануфактурном производстве требовались рабочие. Как вы думаете, какое решение нашел Петр I?

Верно, поэтому появляются следующие категории крестьян:

Приписные — государственные крестьяне, вместо платы налогов отрабатывающие на промышленных предприятиях.

Посессионные — категория, введённая в 1721 году для обеспечения дешёвой рабочей силой промышленности. Являлись неотделимым инвентарем (т.е. вещью) фабрики или завода.

Итак, при Петре широко применялась практика «приписывания» крестьян к фабрикам и мануфактурам, что, по словам Д.Блюма, было равнозначно обращению их в рабство и принуждению к тяжелому и неприятному труду. Чаще всего «приписывали» даже не крепостных, а фактически свободных крестьян, как это было на Урале. Обычно крестьяне «приписывались» к заводу специальными указами царя.

Посессионные же крестьяне такое название получили после того, как предприятия, принимающие денежные дотации от государства, стали называться посессиями. Люди считались чем-то вроде заводского оборудования, инвентаря, они принадлежали именно предприятию, а не владельцу оного. И потому продать или обменять крестьян, работающих на предприятии подобно тому, как делают это помещики, хозяева мануфактур не могли. Крестьян приобретали целыми деревнями, прилегающими к заводам и фабрикам.

Теперь давайте вспомним, какой важный источник дохода казны вы знаете?

Верно, это налоги. Какой до Петра был основной доход с населения?

Да, но подворная подать стала неэффективной. Как вы считаете, почему?

Верно, поэтому были организованы переписи населения.

Уже первая перепись, организованная по приказу Петра I в 1710 году выявила резкое сокращение крестьянских дворов (на 19,5%).

Указ Петра I от 26 ноября 1718 года о начале второй переписи, вводил новый принцип учета налогооблагаемого населения — под запись попадали все «души» мужского пола (старики, дети, инвалиды и обычные мужики).

После анализа всего данных в 1724 г. был введен новый налог - Подушная подать (подушный налог, подушный оклад).

Давайте прочитаем небольшой отрывок из указа о введении налога и ответим на вопросы:

- кто подвергался налогообложению?

- какова величина нового налога?

- как вы думаете, какие были последствия введения подушной подати?

Верно.

А теперь давайте попробуем сформулировать итоги всей экономической политики Петра I.

Учащиеся говорят о необходимости преодоления отсталости экономике; необходимости снабжения армии оружием, развития торговли.

Учащиеся записывают определения

Учащиеся смотрят видеофрагмент и отвечают на поставленные вопросы:

Крупными центрами торговли в то время были Москва, Астрахань, Великий Новгород, а также всероссийские ярмарки: Макарьевская (под Нижним Новгородом), Свенская (под Брянском), Ирбитская (в Сибири). Постепенно центром международной торговли становился Санкт-Петербург. В  1718 г. Пётр I, издал указ, позволявший продавать иностранным купцам в Архангельске только пеньку.

Учащиеся записывают дату денежной реформы

Учащиеся записывают в тетради основные положения денежной реформы о появлении серебряного рубля и медной копейки.

Учащиеся смотрят видеофрагмент и отвечают на поставленные вопросы:

1.Перечисляют отрасли (оружейные, металлургические и т.д.)

2.высказывают своё мнение (появление товаров отечественного производства, появление рабочих мест)

(разрешить крепостным крестьянам работать на производстве)

Учащиеся записывают определения

Налоги

Подворная подать

Учащиеся говорят, что налогоплательщики могли обходить налоги, объединяясь несколькими дворами и тем самым, платя меньше, чем должны были.

Учащиеся записывают дату введения подушной подати и её главное отличие от подворной – под налог попали все лица мужского пола.

Читают отрывок

Всё мужское население

74 к. для крепостных, 1р.14к. для государственных крестьян

Увеличены налоговые поступления в казну

Изменен принцип налогообложения основного налога с «подворного» на «подушный»

Организовано снабжение армии и флота

Получены средства на развитие промышленности

Рост социальной напряжённости из-за всё возрастающих налогов

Положена основа российской горной, перерабатывающей, текстильной и военной промышленности

Армия и флот оснащаются современным вооружением

Рост социальной напряженности из-за жесткой эксплуатации крестьян на фабриках, а также увеличения налоговой повинности

Монополии снижают конкуренцию и тормозят развитие технологии производства

Существенно возросли налоговые поступления

Модернизирована денежная система (введен принцип десятичности)