КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ПО ИСТОРИИ ДРЕВНЕГО МИРА (6 КЛАСС) «Первые русские князья»
план-конспект урока по истории (6 класс)

МБОУ БИЛЬГАДИНСКАЯ  ООШ  

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА

ПО

ИСТОРИИ ДРЕВНЕГО МИРА

(6 КЛАСС)

«Первые русские князья»

Подготовила:

учитель истории и обществознания

Абдуллаева С.А.

2020 год

Тема урока: «Первые русские князья», 6 класс

Цель  урока: Раскрыть особенности  внутренней и внешней политики первых русских князей, показать значение личности первых русских князей для развития истории российского государства.

Задачи:

Обучающие: Рассказать о роли первых русских князей в сложении государства на Руси. Показать особенности внутриполитических преобразованийкаждого князя, дать представление о внешнеполитическом курсе каждого из князей. Сопоставить их политику. Познакомиться с новыми понятиями: полюдье, уроки, погосты.

Развивающие: Умение слушать рассказ учителя, работать с материалом учебника, Развивать у учащихся умение работать с текстом, с дополнительными информационными источниками, совершенствовать монологическую речь учащихся, учить анализу исторического источника, умению обобщать исторический материал и аргументировать свою точку зрения.

Воспитательные: Интерес к предмету, внимание, умение правильно говорить, используя исторические понятия.

Тип урока: комбинированный.

Формы работыучащихся: фронтальные, индивидуальные, групповые.

Ход урока

1. Организационный момент

На доске эпиграф:

«Откуда есть пошла русская земля, кто стал в

Киеве первый княжить, и как русская земля

стала развиваться»

Нестор.

2. Актуализация знаний
3. Работа у доски. Составление династического древа.                                                                          - Историю создают люди. И мы с вами сейчас составим династическое древо правителей Древней Руси. На столе вы видите портреты князей, которые вы должны закрепить на доске в том порядке, в котором они правили.

(Дети составляют на доске династическую цепочку и записывают под ними годы правления).

Проверка задания.

Молодцы, ребята. С заданием справились.

Величаво и привольно течёт Днепр, широко раскинул он свои берега. А по берегам – то высокие холмы, то низкие луга. Красиво вокруг! Удивительна и прекрасна Древняя Русь.

Посмотрите, на ваших столах лежат листы. Текст был перепечатан с древних текстов, и поэтому там допущено очень много ошибок. Давайте найдем их и восстановим послание.

«Жили  восточные  славяне   родовыми  общинами,  а  затем  соседскими. Главным  занятием  славян  было  бортничество.  Из сельскохозяйственных культур славяне особенно охотно сеяли пшеницу, ячмень и гречиху. В 5 веке у славян начинается процесс образования государства. Управлять Русью были приглашены варяжские князья Рюрик, Аскольд и Дир.В 879 году умирает Рюрик, а новгородским князем становится его сын Олег».

4. Формулировка темы урока детьми.

1.   Словарный диктант.

А теперь проведем словарный диктант по историческим терминам. Я буду вам читать определения слов, а вы должны написать их понятия.

1.Сбор меда диких пчёл (Бортничество)

2. Произведения устной поэзии о русских богатырях и народных героях. (Былины)

3.Объезд князем и дружиной подвластных племен с целью сбора дани (Полюдье).

              4.Описание событий по годам. (Летопись)

5.Вера во многих богов, олицетворявших силы природы или какие-либо занятия человека (Язычество).

6.Войны межу князьями (Усобицы).

     7.Земельное владение, передававшееся по наследству (Вотчина).

Проверка задания.

2) Беседа.

- Как славяне называли викингов? (Варяги)

- Назовите имя известного вам варяга. (Рюрик)

- Что вам известно про него? (Был приглашен править, первый князь…)

- Кто правил после Рюрика? (Олег, т.к. сын Игорь был маленьким)

- Рюрик, Олег, Игорь…-кем они являлись для славянских племен? (Правителями, князьями и т.д.)

- Хорошо, давайте попробуем сформулировать тему сегодняшнего урока. (Первые русские князья)

Тема урока: Первые русские князья.

- Что бы вам хотелось узнать при изучении этой темы?

Цель: ответить на такие вопросы как:

1) Когда образовалось первое русское государство?

2) Кто управлял им?

3) Что сделали первые князья для могущества государства и приумножения его богатств?

5. Объяснение нового  материала

Сегодня на уроке мы узнаем о жизни первых русских князей и о их деятельности.

План изучения:

1. Князь Олег

2. Князь Игорь

3. Княгиня Ольга

4. Князь Святослав

1. Князь Олег был умным и хитрым правителем. Он завоевал много земель, а главным русским городом сделал Киев, образовав единое государство 882 г.. Всюду строил он города и крепости, а их правителями оставлял своих дружинников.

Могущественной соседкой Руси была Византия. С ней, то воевали, то мирились. Дружины русов не раз появлялись под стенами Царьграда.

Князь Олег двинул на Византию огромный флот из двух тысяч кораблей. Решив отсидеться за крепкими стенами, византийцы преградили вход в гавань огромной цепью. Тогда хитроумный Олег придумал вот что: поставить ладьи на колёса и двинуть их к городу.

Устрашённые невиданным зрелищем, византийцы тотчас запросили мира. По обычаю князь Олег прибил свой щит к воротам Царьграда. Между Русью и Византией был заключен мирный договор. В знак мира византийцы подали Олегу чашу с вином. Но Князь почувствовал неладное и вылил вино, Оказалось, что вино и впрямь было отравлено. Византийцы подумали, что Олег наделён каким-то неведомым даром и прозвали Олега вещим.

Запись в тетради: 882-912 – правление Олега.

Существует легенда о смерти князя Олега. Рассказывают, будто нагадал ему кудесник (предсказатель), что примет смерть он от своего любимого коня. С тех пор не садился Олег на этого коня. Как-то раз через много лет вспомнил князь о своём любимце, но узнал, что он мёртв.

Посмеялся Олег над предсказанием кудесника и вздумал посмотреть на кости коня. Князь наступил на череп коня и засмеялся: «Не от этой ли кости умереть мне?» Вдруг из черепа выползла змея и ужалила Олега. От этого укуса он и умер.

Олег был храбрый князь, в народе любили его и жалели, когда он погиб.

Просмотр видеоролика.

Запись в тетради: 907, 911  - Походы на Византию5 мин

2. После смерти Олега Игорь, который к этому времени вырос, стал русским князем.

Отличался князь Игорь своей жадностью. Собирал он дань со славянского племени древлян, живших в густых лесах. Игоревы дружинники отбирали у них мёд, кожу, меха, сушёное мясо и рыбу. Но всё князю было мало.   В правление князя Игоря территория русичей впервые подверглась нападению печенегов. В 915 году князю Игорю удалось заключить с ними союз, и 5 лет они не тревожили русские земли. В 941 году князь Игорь предпринял поход на Царьград, который закончился очень печально для русского войска: византийцами был применен так называемый "греческий огонь" и большая часть войска князя была уничтожена.

   Желая смыть позор после поражения первого похода на Царьград, князь Игорь собрал второй поход. В 944 году объединенное войско русичей , варягов и печенегов отправилось на юг. Предупрежденные болгарами и хазарами "о руси без числа", византийцы предложили мир на выгодных для русичей условиях. На следующий год Киев и Царьград обменялись посольствами и заключили новый мирный договор.

   После этого похода князь Игорь больше не воевал.   Князь Игорь был женат на Ольге, которую по одной из легенд ему избрал Олег в 903 году, и имел сына Святослава. Князь Игорь правил 32 года.

Запись в тетрадь: 912-945 – правление Игоря

В 945году Игорь отправился со своей дружиной в древлянскую землю за данью. Посчитав размер дани, князь Игорь решил собрать дань еще раз, т.к. она показалась ему недостаточно большой. Возмущенные таким произволом, древляне из Искорестеня перебили маленький отряд Игоря, а самого его убили.

Видеоролик. 5 мин.

Физкультминутка:

«О Ярило-светило! Приди с летом, дождём, с житом, жнивьём!»

3. После смерти мужа княгиня Ольга правила государством до достижения совершеннолетия ее сыном Святославом. Ольга принимала активное участие в управлении государством и во время походов Святослава.

 Особую страницу вписала княгиня Ольга в историю христианства. Она была первой княгиней-христианкой. На склоне лет язычница Ольга захотела стать христианкой и в 957 году отправилась в Царьград, чтобы принять христианство от греческого патриарха.

Годы княжения Ольги характеризовались расширением международных связей Киевской Руси: были укреплены отношения с Византией, произведен обмен посольствами с германским императором.

При ней были введены Уроки – размер дани и Погосты – определенные места, куда в указанный срок должна была свозиться дань.

Запись в тетрадь:945-957 – правление Ольги

Уроки – размер дани

Погосты – место сбора дани.

Она жестоко подавила восстание древлян, отомстив за смерть своего мужа князя Игоря. Княгиня потребовала дань от каждого двора: по 3 голубя и 3 воробья. Обрадованные столь небольшим размером дани, жители Искоростеня поспешили выполнить желание княгини и принесли птиц. Ольга приказала привязать к их лапкам тлеющую паклю и выпустить на волю. Неся с собой огонь, птицы вернулись в гнезда и таким образом подожгли город. После взятия Искоростеня Ольга с дружиной пошла по селам и городам, устанавливая размер дани.

Видеоролик. 5 мин.

4. Святослав был сыном князя Игоря и княгини Ольги. После убийства древлянами князя Игоря Святослав был слишком мал, чтобы править государством: ему было всего три года. До его совершеннолетия правила княгиня Ольга.

   Летописец так рисует Святослава. Это был прирожденный воин, "рыцарь без страха и упрека", необычайно выносливый в походах, неприхотливый в быту, он мог спать под открытым небом, подложив под голову седло, был невзыскателен в пище, быстр и решителен в движениях. Святослав никогда не нападал на врага, не предупредив его: 'Иду на вы". Начиная с 964 года, он совершил ряд походов на Оку, в Поволжье, на Северный Кавказ и Балканы, освобождая славянские племена от власти хазар и присоединяя к своим территориям новые земли.

   В 965 году Святослав разгромил Хазарский каганат. В 968 по просьбе византийского императора Святослав воевал с Болгарским царством (Дунайская Болгария). В результате этого похода был захвачен ряд городов.

   Постоянно находясь в длительных отлучках, Святослав все управление государством переложил на плечи своей матери – княгини Ольги.

   Мирная жизнь не нравилась князю. После смерти матери – княгини Ольги (969 год) он вновь отправился в Болгарию. Перед походом Святослав поделил государство между сыновьями: Ярополку отдал Киев, Олегу досталась земля древлян, а Владимир ушел в Новгород. Так Святослав пытался укрепить великокняжескую власть, заменяя местных управляющих своими детьми.

Весной 972 года изнуренный походом отряд Святослава принял бой с печенегами. В этом бою Святослав был убит. Из черепа Святослава печенежский предводитель Куря велел сделать себе чашу и пил из нее во время празднеств. Князь Святослав до конца дней своих оставался язычником и не поддался на уговоры матери – княгини Ольги – принять христианство.

   У Святослава было трое сыновей: Ярополк и Олег (от гречанки Предславы) и Владимир (от ключницы княгини Ольги Малуши).

Тест.

1. Какой князь считается родоначальником династии русских князей ?                                         А. Аскольд;   B. Кий;                           C. Дир;                          D. Рюрик        

2. Как в древнерусском государстве назывался объезд  князем с дружиной подвластных земель с целью сбора дани?                                                                                         А. Полюдье;   B. Оброк;                         C. Выход;                 D. Ясак                    

3.Каким годом летописи датируют призвание варягов на Русь?                                           А. 862г;   B. 988г;                       C. 1097г;                     D. 1111г.            

4. Стремление укрепить государственную власть заставило князя Владимира Святославича:                                                                                                                              А. Учредить погосты и уроки;                    B. Принять христианство;                             C. Создать Русскую Правду;                       D. Убить князей Аскольда и Дира

5. Размер дани, установленный княгиней Ольгой, назывался?                                                                             А. Уроки;   B. Погосты;                 C. Полюдье;                  D. Оброк                    

6. Кто стали первыми святыми земли русской?                                                                                      А. Ярослав и Владимир;   B. Борис и Глеб;                                          

C. Ольга и Игорь;                                 D. Святослав и Олег                                                        

7. В каком году Русь приняла христианство?                                                                          А. 911г.;                        B. 945г.;                 C. 988г.;                           D. 1015г.                                  

8.Свод законов в древнерусском государстве назывался?                                                                       А. Русская правда;   B. Соборное Уложение ;                        C. Стоглав;                                                           D. Судебник                                            

Вернемся к цели нашего урока.

Когда образовалось первое русское государство? 882 г.

2) Кто управлял им? Князья Олег, Игорь ….

3) Что сделали первые князья для могущества государства и приумножения его богатств? Объединяли земли, завоевывали новые.

4.Закрепление. Работа в группах

Заполните таблицу, вставив недостающие слова в указанные графы.

За каждое верно указанное слово команда получает 1 балл. Максимальное количество баллов – 6. Время на выполнение задания – 3 минуты.

Команда 1

Команда 2

Ответы:

 . Решите задачи.

За каждую верно решённую первую задачу команда получает 2 балла; за вторую – 3 балла. Максимальное количество баллов – 5. Время на выполнение задания – 8 минут (по 4 минуты на каждую задачу).

Команда 1.

Задача 1 (максимальное количество баллов – 2).

Год образования Древнерусского государства совпадает с годом первого упоминания Киева, который на три года моложе Новгорода. В каком году был основан Новгород?

Задача 2 (максимальное количество баллов – 3).

Найдите в приведенном перечне племенных союзов те, которые не относятся к восточным славянам. Выпишите их порядковые номера.

1. Поляне.
2. Древляне.
3. Валахи.
4. Словене.
5. Кривичи.
6. Ятвяги.
7. Дреговичи.
8. Полочане.
9. Черемисы.

Команда 2

Задача 1 (максимальное количество баллов – 2).

Святославу Игоревичу, на момент гибели его отца, князя Игоря, было всего три года. Святослав взошёл на престол и стал киевским князем в 957 году. В каком возрасте Святослав взошёл на престол?

Задача 2 (максимальное количество баллов – 3)

Найдите в приведенном перечне городов те, которые располагались не на территории Древнерусского государства. Выпишите их порядковые номера.

1. Киев.
2. Чернигов.
3. Смоленск.
4. Преслав.
5. Царьград.
6. Искоростень.
7. Итиль.
8. Полоцк.
9. Ростов.

Ответы:

Команда 1

Задача 1.

Год образования Древнерусского государства – 862. Этот же год (862) – является годом первого упоминания Киева. Поскольку Киев моложе (появился позже) Новгорода на три года, следовательно, Новгород был основан в 859 году (862-3=859).

Указан правильный ответ – 1 балл.
Дано подробное объяснение с решением – 2 балла.

Иное – 0 баллов.

Задача 2.

Ответ: 3,6,9.

Каждая верно указанная позиция – 1 балл.

Каждая неверно указанная позиция - -1 балл.

Максимальный балл – 3. Минимальный балл – 0.

Команда 2.

Задача 1.

Год окончания правления (гибели) князя Игоря – 945. Если Святославу на этот момент времени было 3 года, то он родился в 942 году. Следовательно, в 957 году, когда Святослав взошёл на престол, ему было 15 лет (957-942=15).

Указан правильный ответ – 1 балл.
Дано подробное объяснение с решением – 2 балла.

Иное – 0 баллов.

Задача 2.

Ответ: 4,5,7

Каждая верно указанная позиция – 1 балл.

Каждая неверно указанная позиция - -1 балл.

Максимальный балл – 3. Минимальный балл – 0.

Итог урока.

Итак, наше занятие подошло к концу. Члены жюри подсчитывают количество баллов, набранные командами. Я надеюсь, что сегодняшнее мероприятие было для вас интересным и поучительным. Поделитесь своими  впечатлениями. Что нового узнали? Что показалось интересным? Что не получилось?

Возьмите сигнальные карточки и оцените своё настроение от урока:

- белый цвет означает положительное настроение;

- серый – нейтральное;

- чёрный – негативное.

А закончить наше занятие мне бы хотелось изречением великого древнегреческого философа Аристотеля: «Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знание на деле».