Александр II
презентация к уроку по истории (9 класс)

Слайд 1

Александр II Николаевич 17.04.1818 – 01.03.1881 «Лучше отменить крепостное право сверху, нежели дожидаться того времени, когда оно само собою начнет отменяться снизу»

Слайд 2

Цесаревича Александра, красивого и высокого первенца, отважного, хладнокровного человека, любили в дружной семье Николая I .

Слайд 3

Он прошёл серьёзную подготовку по программе нравственного воспитания и образования, составленной одним из его наставников, поэтом В. А. Жуковским. Наследник готовился к свой будущей роли – брать на себя ответственность за состояние страны пред богом, памятью предков, современниками и потомками

Слайд 4

В 1841 г. Наследник женился на Марии Александровне. У супругов было 8 детей.

Слайд 5

Положения Росси к моменту вступления на престол было тяжёлым. Народное хозяйство не могло развиваться в условиях нищеты масс и казнокрадства чиновников, крепостничества помещиков и бесправия общества. Хорошо зная реальное состояние страны, Александр II понимал необходимость кардинальны х реформ. Положения России к моменту вступления на престол.

Слайд 6

Отмена крепостного права. Подготовка программы началась с1858 . Сперва было предусмотрено смягчение крепостной зависимости, но не её ликвидация . Одновременно с этим участились крестьянские волнения, т.к. крестьяне беспокоились по поводу безземельного освобождения, утверждая, что «одна воля хлебом кормить не станет».Это подтолкнуло власть к созданию новой, более радикальной программы

Слайд 7

Новая программа крестьянской реформы включала : предоставление крестьянам возможности выкупа земельного надела и создание органов крестьянского общественного управления.

Слайд 8

19 февраля 1861 года в Петербурге император Александр II подписал Манифест «О Всемилостивейшем даровании крепостным людям прав состояния свободных сельских обывателей» и Положение о крестьянах, выходящих из крепостной зависимости.

Слайд 9

Значение крестьянской реформы - Способствовала развитию капитализма в России и росту экономики -Способствовала формированию новых классов общества : пролетариата и промышленной буржуазии , изменению крестьянского сословия -Дала крестьянам свободу и гражданские права

Слайд 10

Земская реформа Согласно «Положению» 1864, создавались губернские и уездные земские собрания и земские управы — и те, и другие выборные, на началах бессословности.

Слайд 11

Судебная реформа Судебная реформа Александра II — реформа судопроизводства, объявленная Александром II 20 ноября 1864 года. Реформа обеспечила гласность, состязательность и бессословность судопроизводства. Была введена в дополнение к отмене крепостного права так как помещики теперь не могли проводить суд над своими бывшими крестьянами

Слайд 12

Военная реформа Военные реформы начались после Крымской войны и проводились в несколько этапов. Центральным элементом реформы стал Манифест о всеобщей воинской повинности и Устав о воинской повинности 1 января 1874 года, которые ознаменовали переход от принципа рекрутского набора в армии к всесословной воинской повинности. Основные положения реформ были разработаны военным министром Д. А. Милютиным.

Слайд 13

Внешняя политика Война 1877—1878 гг. между Российской империей и союзными ей балканскими государствами с одной стороны и Османской империей с другой. Россия вернула южную часть Бессарабии, потерянную после Крымской войны, и присоединила Карсскую область, восстановила статус великой державы.

Слайд 14

Итоги правления Александр II вошёл в историю как реформатор и освободитель. В его царствование было отменено крепостное право, введена всеобщая воинская повинность, учреждены земства, проведена судебная реформа, проведён ряд других реформ. Империя значительно расширилась за счёт завоевания и включения среднеазиатских владений, Северного Кавказа, Дальнего Востока и других территорий.

Слайд 15

Убийство Погиб от взрыва бомбы, брошенной под его ноги народовольцем Игнатием Гриневицким На месте гибели Императора на средства, собранные по всей России, был возведен Храм Спаса на Крови. Собор был построен по приказу Императора Александра III.

Слайд 16

Спасибо за внимание!