Тест для 5 класса Древний Египет
методическая разработка по истории (5 класс)

Асылхузин М.М. учитель истории

Пояснительная записка

Обучение проходит по учебному пособию на основе авторской программы А.А. Вигасина, Г.И. Годера, И.С. Свенцицкой «История Древнего мира. 5 класс» в соответствии с ФГОС в части обязательного минимума содержания курса «История» для 5 класса.

История: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений.

В 5-ом классе изучаются три больших раздела: «Жизнь первобытных людей», «Древний Восток», «Античность». Каждый раздел поделен на главы, в каждой главе определенное колличество параграфов. Представленный тест – это итоговая работа по второму разделу, глава «Древний Египет», которая включает в себя параграфы:

1. Государство на берегах Нила.
2. Как жили земледельцы и ремесленники в Египте.
3. Жизнь египетского вельможи.
4. Военные походы фараонов.
5. Религия древних египтян.
6. Искусство Древнего Египта.
7. Письменность и знания древних египтян.

Итоговый тест составлен таким образом, что в нем проверяются ЗУН обучающихся по всей изученной главе.

Итоговый тест по истории «Древнего Египта» 5-ый класс.

Тест состоит из 12 заданий, требуется выбрать один правильный ответ из предложенных. За каждый правильный ответ Вы получаете 1 балл. В соответствии с суммой набранных баллов вы получаете отметку.

Все задания необходимо выполнять последовательно. Если вы затрудняетесь в выполнении одного из заданий, переходите к следующему заданию. Если останется время, то вы сможете вернуться к этому заданию.

Итоговый тест по теме «Древний Египет»

I вариант.

1. Как назывался правитель в Древнем Египте?

    а/ царь;     б/ старейшина;     в/ вождь племени;      г/ фараон.

2. Климат в долине реки Нил:

    а/ благоприятный для земледелия;     б/ неблагоприятный для земледелия.

3. Бог Солнца, самый могущественный из богов Древнего Египта?

    а/ Осирис;      б/ Амон – Ра;       в/ Тутанхамон.

4. Служители богов в Древнем Египте:

     а/ фараоны;      б/ жрецы;    в/ вельможи.

5. Письменность в Древнем Египте называлась:

    а/ иероглифы;     б/ клинопись;    в/ папирус.

6. Что символизировала двойная корона египетских фараонов:

    а/ объединение Южного и Северного Египта;

    б/ союз богов неба и земли;      в/ царство мертвых и царство живых.

7. Как называется река, протекающая по территории Египта?

      а/ Нил;     б/ Тигр;     в/ Евфрат.

8. Кого, по представлениям древних египтян, Осирис пропускал в «царство мертвых»?

      а/ только жрецов;     б/ только фараонов;    

      в/ всех, кто при жизни творил добро.

9. Усыпальница фараонов в Древнем Египте:

 а/ саркофаг;     б/ пирамида;     в/ мумия.

10. На чем писали в Древнем Египте:

      а/ на бумаге;     б/ на папирусе;     в/ на камнях.

11. Египтяне стали использовать материал, который был тверже меди, это:

      а/ бронза;     б/ железо;     в/ золото.

12. Как египтяне получали необходимый товар, если еще не было денег:

      а/ меняли на то, что производят сами;

      б/ воровали у продавца;

      в/ выпрашивали у продавца.

II вариант.

1. Царь в государстве:

а/избирался;    б/ назначался;    

в/ получал власть по наследству от отца и передавал своему сыну.

2. Пороги Нила – это:

а/ сооружения на берегах реки;     б/ скалы;

в/ опасные каменистые преграды по течению Нила.

3.  «Жилище» для богов в Древнем Египте:

а/ саркофаг;     б/ пирамида;     в/ храм.

4. Самый главный, могущественный бог Древнего Египта:

а/ бог Земли;    б/ бог Солнца;      в/ бог «царства мертвых».

5. Существо с телом льва и головой человека, «охранявшее» гробницы египетских фараонов:

а/ Сфинкс;     б/ Апис;     в/ Хеопс.

     6 . Как назывались царские советники, знать в Древнем Египте?

          а/ жрецы;     б/ вельможи;     в/ писцы.

7. Система каналов для полива полей, удаленных от Нила?

а/ ирригация;      б/ шадуф;     в/ разливы Нила.

8.  Как называлось в Египте высушенное тело, обмотанное бинтами?

 а/ амулет;    б/ саркофаг;    в/ мумия.

9.  Египетский фараон, которому была построена самая большая пирамида:

а/ Эхнатон;    б/ Хеопс;     в/ Тутанхамон.

10.  Какое значение имели военные походы  фараонов Древнего Египта в другие страны:

а/ обогащение фараонов и вельмож;

б/ ослабляли свою страну;

в/ давали возможность воинам проверить свои силы.

11. Какой род войск у египтян предполагал использование лошадей:

а/ пехота;     б/ лучники;     в/ колесницы.

12.  Кто в Египте собирал и записывал уплаченные налоги:

а/ писцы;    б/ жрецы;     в/ фараоны.

Критерии оценивания:

Время выполнения теста – 5 минут.

Ответы: