Презентация к уроку истории в 9 классе по теме: Германия на пути к европейскому лидерству.
презентация к уроку по истории (9 класс)

Слайд 3

Германия на пути к европейскому лидерству

Слайд 4

Историческая задача: В государстве Z власть передаётся по наследству . Власть короля ограничена законами страны . Выборы в парламент происходят регулярно . Жители государства обладают всей полнотой гражданских прав и свобод , развиты институты гражданского общества . Государство Z включает в себя территории , не обладающие политической самостоятельностью . Найдите в приведённом ниже списке характеристики формы государства Z и назови те цифры, под которыми они указаны . 1) унитарное государство 2) федеративное государство 3) конституционная монархия 4) демократическое государство 5) абсолютная монархия 6) президентская республика

Слайд 5

Провозглашение Германской империи в Версальском дворце под Парижем в 1871. Картина А. Вернера

Слайд 6

Определите форму государства Германской империи на основе задачи: По конституции 1871 г. в Германскую империю вошли 22 монархии и 3 свободных города, обладающие частичной самостоятельностью. Во главе государства стоит император ( кайзер ), который назначает главу правительства – канцлера , ответственного только перед ним. Вводилось всеобщее избирательное право для мужчин старше 25 лет на выборах в германский парламент – рейхстаг. В каждой из германских земель существовали свои собственные органы законодательной власти, во многих из которых, особенно в Пруссии, сохранялся имущественный ценз.

Слайд 7

Критерий Параметры сравнения Численность страны 1871 41 млн 1913 57 млн Численность Берлина 1880 1млн 100 т 1910 3 млн 700 т Численность рабочих 1860 2 млн 800 т 1907 Больше 10 млн Продолжительность рабочего дня 1871 12-16 ч. 1913 9,5 ч.

Слайд 8

Работая с материалом учебника стр.183-184 Пункт : Германское общество Выпишите в тетрадь черты, которые были присущи германскому обществу.

Слайд 9

Прочитайте фрагмент учебника «Экономическое развитие» с.184-187. Составьте кластер «Экономическое развитие Германии в XIX в.

Слайд 10

Закрепление: Соотнесите: А) Император 1) канцлер Б) Правительство 2) кайзер В) Парламент 3) рейхстаг

Слайд 11

Что позволило стать Германии во второй половине XIX века ведущей экономической державой Европы?

Слайд 12

Рефлексия: «Правило трех М» Необходимо назвать три момента которые удалось хорошо отработать в ходе урока, и предположить одно действие, которое улучшит работу на следующем уроке.

Слайд 13

Домашнее задание: Параграф 20,с.182-187 читать Записи в тетради выучить Составьте два «тонких и толстых» вопроса