Тест "Смута"
методическая разработка по истории (7 класс)

Итоговая работа по теме «Смутное время»

I  вариант.

Часть А. Задания с выбором ответа.

1. Венчание на царство Бориса Федоровича Годунова произошло?

а) 1 сентября 1698 г.;

б) 1 сентября 1598 г.;

в) 20 июня 1605 г.

2. Восстание Хлопка вспыхнуло:

а) в Юго-западных уездах страны;

б) на севере страны;

в) на Урале и Сибири.

3. Первым самозванцем - Лжедмитрием был:

а) Гаврила Принцип;

б) Григорий Отрепьев;

в) Василий Шуйский.

4. Народ принимает Лжедмитрия II, потому что:

а) мечтали о новых землях;

б) хотели поменять религию;

в) надеялись на «доброго царя».

5. Первое ополчение возглавил?

а) Д.Т. Трубецкой;

б) П. Ляпунов;

в) И.М. Заруцкий.

6. Смоленск находился в осаде в период интервенции в течении?

а) 20-ти месяцев;

б) 15-ти месяцев;

в) 7-и месяцев.

7. Временное правительство в период смуты  называлось?

а) «Союз крестьян и дворян»;

б) «Казачий совет»;

в) «Совет всея земли».

8. В конце октября 1612 года интервенты:

а) капитулировали;

б) одержали победу;

в) бежали в свою страну за помощью.

9. Смутное время сильно ослабило Россию, и …

а) дало возможность захватить русскую землю Речью Посполитой;

б) показало силу русского народа;

в) еще надолго сохранилось безвластие.

10. Первым царем династии Романовых был?

а) Алексей Михайлович;

б) Михаил Федорович;

в) Дмитрий Иванович.

Часть В. Задания с кратким ответом.

1. Расположите в хронологической последовательности события Смутного времени.

1. семибоярщина и приглашение на трон королевича Владислава
2. царствование Бориса Годунова
3. царствование Василия Шуйского
4. принятие Соборного Уложения

2. Установите правильное соответствие:

3. Прочитайте отрывок из сочинения историка С.Ф. Платонова и напишите пропущенную в тексте фамилию исторического деятеля, к которому относится данная характеристика:

«Человеческая роль  _____________ чрезвычайно симпатична: судьба страны очутилась в его руках... когда Русь пришла к нравственному и экономическому упадку... Московское государство нуждалось в умиротворении. Желанным умиротворителем являлся именно он, и в этом его громадная заслуга... Последовал не мир и покой, а смута, но в этом не его вина».

Часть С.             Задания с развернутым ответом

1. Укажите ошибку в тексте:

Период Смутного времени вобрал в себя выступления крестьян против крепостничества, иностранную интервенцию, церковный раскол, «семибоярщину».

2. Укажите ошибку в тексте:

Лжедмитрий II – это объявившийся в смутное время в период правления В. Шуйского самозванец Григорий Отрепьев, выдававший себя за спасшегося царя Дмитрия и создавший лагерь в Тушине в 1608 г. для захвата Москвы.

3. Объясните, что обозначают следующие слова и выражения:

Гражданская война, ополчение, интервенция, «семибоярщина».

4. Что вы знаете о следующих исторических личностях?

Кузьма Минин, Дмитрий Пожарский, Патриарх Филарет, Иван Болотников.

5. Укажите признаки Смутного времени. (не менее трех)

Итоговая работа по теме «Смутное время».

II  вариант.

1.  «Тушинским вором» называли:

1. Прокопия Ляпунова;
2. 2) Лжедмитрия II;
3. 3) Степана Разина;
4. 4) Лжедмитрия I

2. Создание первого ополчения в период Смутного времени связано с именем:

1. Александра Меньшикова;
2. 2) Бориса Годунова;
3. 3) Василия Шуйского;
4. 4)Прокопия Ляпунова

3. В каком году началось царствование династии Романовых?

1. в 1584 г.;
2.  в 1598 г.;
3. 3) в 1605 г.;
4.  4) в 1613 г.

4.  Временное правительство в период смуты  называлось?

1. а) «Союз крестьян и дворян»;
2. б) «Казачий совет»;
3. в) «Совет всея земли».

5.  Смутное время сильно ослабило Россию, и …

1. а) дало возможность захватить русскую землю Речью Посполитой;
2. б) показало силу русского народа;
3. в) еще надолго сохранилось безвластие.

6. Причина восстания под предводительством И. Болотникова:

1. массовое привлечение крестьян на строительство флота
2. протест против церковной реформы
3. усиление феодального гнета
4. введение рекрутской повинности

7. Значение «крестоцеловальной записи» Василия Шуйского заключалось в:

1. создании нового органа власти – Земского собора
2. обещании царя подданным соблюдать законность
3. введение нового принципа наследования престола
4. учреждении в России патриаршества

       8.Что является итогом Смуты?

1.воцарение династии Романовых

2.союз с Речью Посполитой против Крымского ханства

3.установление сословно-представительной монархии в России

4.утрата независимости Российского государства

      9.Событие, получившее в истории название «угличская драма», связано с:

5. гибелью царевича Дмитрия;
6. походом Лжедмитрия I;
7. смертью Бориса Годунова;
8. восстанием под предводительством И. Болотникова.

     10. Укажите, при чьем правлении был заключен договор, на основании которого польские войска вошли в Москву и власть фактически перешла в руки польского воеводы:

1) Лжедмитрий I                  2) Василий Шуйский            

3) Семибоярщина                4) Б. Годунов.

Часть В. Задания с кратким ответом.

1. Правительство России в период Смутного времени, взявшее власть после низложения Василия Шуйского , получило название------------------------- .

2. Установите правильное соответствие.

3. Расположите в хронологической последовательности события Смуты.

а) воцарение Бориса Годунова,

б) Угличское дело,

в) выступление И. Болотникова,

г) правление семибоярщины.

Часть С.             Задания с развернутым ответом

Текст к заданиям С1—СЗ.

Из сочинения историка В.О. Ключевского.

«В самом начале 1613 года в Москву стали съезжаться [выборные со всех концов Русской земли. Это был первый спорно всесословный земский собор с участием посадские даже сельских обывателей.

На соборе первым делом решили среди иноземцев нового царя не искать. Но выбрать своего царя оказалось непросто. Одни предлагали одного, другие — другого, перебирали великие роды, но не могли ни на ком согласиться и так потеряли немало дней. Многие кандидаты пытались подкупать избирателей, засылали к ним с подарками и обещаниями.

Наиболее вероятными кандидатами на избрание были: КНЯЗЬЯ Галицкий, Мстиславский, Воротынский, Трубецкой и М.Ф. Романов.

Неоднозначной при обсуждении была и кандидатура Михаила Романова, отец которого Филарет был ставленником обоих самозванцев, получил сан митрополита от первого и провозглашен патриархом в подмосковном лагере второго.

Сам по себе Михаил, 16-летний мальчик, имел мало видов на престол, однако на нем сошлись такие враждебные силы, как дворянство и казачество.

Окончательное решение было предоставлено всей земле. Тайно разослали по городам верных людей, чтобы выведать мнение народа, кого хотят на Московское государство царем. Посланные возвратились с донесением: быть государем М.Ф. Романову.

21 февраля 1613 года прошли окончательные выборы. Каждый участник собора подавал письменное мнение, и; во всех мнениях значилось одно имя — Михаила Федоровича».

С1. К какому периоду российской истории относятся описанные в документе события? С какой целью был созван Земский собор? Почему историк называет его всесословным?

С2. Используя знания по истории и текст документа, укажите, как объясняет историк сложность поставленной на соборе задачи.

СЗ. Чем был обусловлен выбор Михаила Романова? В чем заключалось значение принятого на Земском соборе решения?

Ответы к итоговой работе по теме « Смутное время»

Часть А  

Часть В.

Часть С.

                                 1 вариант.

С1. «Крестоцеловальная запись» (клятва) (1) Василия Шуйского (1), 1606 г. (1) (Всего – 3.)

С2. Бояре пытались ограничить себя от произвола нового царя (1) и воспользовались шаткостью его положения (1). (Всего – 2.)

С3. Первая в истории России попытка ограничения власти царя. (Всего – 1.)

2. вариант.

С1.Период Смуты в России.(1) Для выбора нового царя.(1) собрались представители всех сословий для этого решения. (1) – (всего- 3)

С2.Было много претендентов на трон.(1) ,не было единого мнения у собравшихся (1),

      Некоторые действовали подкупом и подарками,(1) долго искали «ближайшего из Рюриковичей» (1) –(всего-3)

С3.Он был молод, а значит управляем (1), он был из Рюриковичей(1), это положило конец Смуте и началу новой династии на троне – Романовых (1) – (Всего-3).