Первобытные охотники и собиратели
презентация к уроку по истории (5 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Пусть предок жизнью жил полузвериной, Но мы его наследьем дорожим. Он не умел горшка слепить из глины, Боялся духов, выдуманных им. В. Берестов

Слайд 3

Найдите сходства и отличия древнейшего человека и разумного человека

Слайд 4

Человек разумный неандерталец 1.Жили в пещерах; 2.Шили одежду 3.Добывали огонь ;

Слайд 5

Человек разумный неандерталец 4.Коллективная охота 5. Заботились о стариках и колеках 6.Хоронили умерших

Слайд 6

Человек разумный (кроманьонец ) Современный облик; Сложные орудия труда; Жилища из шкур и каменных плит ;

Слайд 7

. 4.Появились религия и искусство Человек разумный (кроманьонец)

Слайд 8

Человек разумный (кроманьонец) 5.Из рисунков возникла письменность; 6.Началось одомашнивание животных

Слайд 10

Задание №1. Продолжите фразу: Древнейшие люди жили на Земле ____________________________ Древнейший человек напоминал обезьяну тем, что у него были (какие — лицо? нижняя челюсть?)______________________________________________________ Главным отличием древнейших людей от животных было то, что они умели ______________________________________ Древнейшими орудиями труда ______________________________ У древнейших людей было два главных способа добывания пищи :____________________________________

Слайд 11

Задание №1. Ответ: Древнейшие люди жили на Земле более двух миллионов лет назад. Древнейший человек напоминал обезьяну тем, что у него были (какие — лицо? нижняя челюсть? Лоб?) У него было грубое лицо с широким приплюснутым носом, выступающие вперед челюсти со скошенным подбородком, уходящий назад лоб, сильно развитые надбровные дуги. Главным отличием древнейших людей от животных было то, что они умели создавать орудия труда. Древнейшими орудиями труда были палка-копалка, дубина, скребки, рубила, каменные топоры, позднее стали изготавливать наконечники для копий. У древнейших людей было два главных способа добывания пищи : собирательство и охота.

Слайд 13

Дать определение данным словам Иероглифы клинопись папирус глиняные дощечки пергамент берестяные грамоты

Слайд 14

Задание №2. Работа по контурной карте. 1. Надпишите название материка, на котором археологами найдены кости и орудия труда древнейших людей 2. Закрасьте предполагаемую область прародины человека. 3. Отметьте кружочками наиболее древние стоянки человека и его предков.