Методическая разработка вечера "Дорогами Великой Отечественной войны"
материал по истории (10 класс) по теме

Областное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Обоянский аграрный техникум»

Методическая разработка вечера

 «Дорогами Великой Отечественной войны»

Разработали:

преподаватель математики

Бычихина Елена Ивановна,

преподаватель истории

Дериглазова Т.А.

г.Обоянь 2015 г.

Оглавление

Введение……………………………………………………………………6

Цели…………………………………………………………………………7

Основная часть……………………………………………………………..9

Заключение…………………………………………………………………47

Список использованных источников……………………………………..48

Введение

Важнейшим фактором успеха в обучении является интерес обучающихся к предмету.  Вечера мало распространены, хотя они - интересное  внеклассное  мероприятие. Основными помощниками преподавателя при проведении вечера являются сами обучающиеся: как в подготовке вечера, так и в подборе материала. А это не только прививает любовь к предмету, но и вырабатывает навыки в  исследовательской работе. Преподаватель призван воспитывать и развивать студентов не только на уроках, но и во внеурочное время. Подготовка преподавателя к таким мероприятиям заставляет его систематически следить за различными изданиями по воспитательной        работе, постоянно углублять профессиональную подготовку, улучшать свои знания, а это все, в свою очередь, благотворно влияет на качество преподавания.

 1. Цели

Методическая цель: показать одну из форм проведения внеклассного мероприятия.

Образовательная цель:  способствовать расширению содержания дисциплины «Математика», показать практическое применение ее в новых условиях; способствовать расширению знаний обучающихся о событиях ВОВ;

Воспитательная цель: способствовать воспитанию интереса к учебной деятельности, формированию чувства патриотизма, любви к Родине, чувства гордости за свою страну; способствовать пробуждению интереса к математике и истории, закреплению умения выступления перед широкой аудиторией;

Развивающая цель: способствовать развитию речевых способностей, нравственных качеств личности, ИКТ компетенций обучающихся;

способствовать развитию и совершенствованию технологии коллективных творческих дел, педагогики сотрудничества;

способствовать развитию мышления, познавательной активности, коммуникативных способностей обучающихся.

Форма проведения: вечер, сопровождающийся презентацией с фрагментами видеофильма.

Методы: репродуктивный;  наглядно-образный;  творческий.

Межпредметные связи: математика, литература, история.

Оборудование: плакаты с высказываниями, стенгазета, посвященная ВОВ, ноутбук, проектор, интерактивная доска, презентация, видеоролики песен военных лет.

Основная часть:

Слайд 1

Слово преподавателя: Здравствуйте ребята и гости! Сегодня наш вечер называется «Дорогами Великой Отечественной войны». Тема выбрана не случайно, так как весь 2015 год пройдет под знаком Победы. Этот год объявлен Правительством РФ юбилейным, в связи с 70-летием Победы  советских войск над фашистской Германией.

Слайд 2

Сегодня мы еще раз пролистаем страницы событий ВОВ, вспомним тот ужас, который пришлось пережить нашим предкам, и покажем связь математики с историей.

Слайд 3

Звучит музыка  «Журавли» муз. Я.Френкеля, сл.Р.Гамзатов (очень тихо)

   1 вед:   Я родилась после войны, я выросла под иным небом.

                 Чем дорожу я в эти дни? Каким живу духовным хлебом?

                               (музыка  «Журавли» - громко)

   2 вед:   Война – жестче нет слова, Война – печальней нет слова,

                  Война – святее нет слова, в тоске  и славе этих лет,

                  И на устах у нас иного еще не может быть, и нет.

Слайд 4. Ролик «Журавли»

Слайд 5

1 вед:  Каждый год народ вспоминает грозные годы Великой отечественной войны, чтит память павших, клянется живым. Вот уже прошло больше чем полвека со дня Победы, но время не властно над Памятью людей разных поколений. Вот поэтому  мы и собрались сегодня здесь.

2 вед:    Мы здесь не потому что дата,

                 Как злой осколок, память жжет в груди.

                 К могиле неизвестного солдата

                 Ты в праздники и в будни приходи.

                 Он защитил тебя на поле боя

                 Упал, ни шагу не ступив назад,

                 И имя есть у этого героя –

                 Великой Армии простой солдат.

1 вед: Сегодня наш вечер посвящен Великой Отечественной Войне. Разрешите представить участников: команда  № 1 и команда № 2.

2 вед: А оценивать их будет помогать эксперт.

1 вед:  Название вечера -  «Дорогами Великой отечественной войны» и поэтому в течение всего вечера наши команды пройдут военными тропами и будут решать задачи на военную тематику, которые будут оцениваться баллами. Команды получат бланки, куда они будут вписывать ответы на задания. Правильно выполненное задание оценивается в один балл. Та команда, которая наберет большее количество баллов, - победит. По завершении пути бланки с ответами будут отданы экспертной группе для подведения результатов. На пути следования команд будут  и сражения и передышки. Итак, команды отправляются в путь.

 2 вед: Для советских людей 22 июня 1941года стало черным днем календаря.

Слайд 6. Аудиозапись «Начало войны»

Слайд 7

1 вед: Тысячи немецких орудий открыли огонь по заранее разведанным целям на нашей земле. Авиация обрушила удары по нашим аэродромам, железнодорожным узлам, городам.

Чтец 1: Казалось, было холодно цветам,

          И от росы они слегка поблекли.

          Зарю, что шла по травам и цветам,

          Обшарили немецкие бинокли.

          Цветок, в росинках весь, к цветку приник.

          И пограничник протянул к ним руки.

          А немцы, кончив кофе пить, в тот миг

          Влезали в танки, закрывали люки.

          Такою все дышало тишиной,

          Что вся земля еще спала, казалось,

          Кто знал, что между миром и войной

          Всего каких-то 5 минут осталось.

Слайд 8. Ролик «На безымянной высоте»

Слайд 9

Чтец 2: Июнь. Россия. Воскресенье.

Рассвет в объятьях тишины

Осталось хрупкое мгновенье

До первых выстрелов войны.

Через секунду мир взорвется,

Смерть поведет парад-алле

И навсегда погаснет солнце

Для миллионов на земле.

Безумный шквал огня и стали

Не повернется сам назад

Два «супербога»: Гитлер-Сталин

А между ними страшный ад.

Июнь. Россия. Воскресенье.

Страна на грани: быть не быть…

И это жуткое мгновенье

Нам некогда не позабыть…

2 вед: Стратегический план ведения войны против Советского Союза имел условное название «Барбаросса», он предусматривал внезапное нанесение мощных ударов крупными силами танковых, моторизованных войск и авиации с целью разобщить, окружить и уничтожить главные силы Красной Армии, находившиеся в западной части СССР, а затем продолжить стремительное наступление в глубь страны и выйти на линию Архангельск-Астрахань.

1 вед: Мирный труд советских людей был нарушен. Началась Великая Отечественная война. Весь народ от мала до велика, поднялся на борьбу.

Слайд 10. Ролик «Священная война»

Слайд 11

Чтец 3: От бескрайней равнины сибирской до полесских лесов и болот

Поднимался народ богатырский, наш  великий советский народ.

Выходил он: свободный и правый, отвечая войной на войну,

Постоять за родную державу, за могучую нашу страну.

Слайд 12

2 вед: Итак, команды, внимание, первое задание.  На момент вторжения немецко-фашистских агрессоров враг превосходил наши войска по личному составу в 1,8 раза, по тяжелым и средним танкам в 1,5 раза, по самолетам новых типов в 3,2 раза, по орудиям и минометам в 1,25 раза. Каково было вооружение захватчиков, если в войсках, прикрывавших западные границы СССР, было 2,9 млн.человек, 1540 самолетов нового типа, 34695 орудий и минометов, 1800 тяжелых и средних танков?

(ответ: личный состав – 5,22 млн. человек, тяжелых и средних танков – 2700, орудий и минометов – 43369, самолетов  - 4928)

Напоминаю, выполнив задание, запишите ответ в бланк.

Слайд 13

1 вед: Немецким оккупантам не удалось осуществить молниеносный план разгрома СССР. Уже с первых минут вторжения на нашу землю враг столкнулся с отчаянным сопротивлением и героизмом советского народа. На западной границе возле украинского села Парипсы пали смертью храбрых 136 пограничников. Полтора часа они сдерживали натиск 16 гитлеровских танков. Один из героев, младший лейтенант Николай Синокоп, написал на клочке бумаги: «Погибну за Родину, но живым не сдамся».

Слайд 14. Ролик «Ты же выжил солдат…»

Слайд 15

2 вед: Война….. Сколько жизней она унесла, сколько семей разрушила…

Чтец 4:

Сорок первый – год потерь и страха

Заревом кровавым пламенел…

Двух парней в растерзанных рубахах

Выводили утром на расстрел

Первым шел постарше, темно-русый,

Все при нем: и силушка, и стать,

А за ним второй – пацан безусый,

Слишком юный, чтобы умирать.

Ну, а сзади, еле поспевая,

Семенила старенькая мать,

О пощаде немца умоляя.

«Найн, - твердил он важно, - расстреляйт!»

«Нет! – она просила, - пожалейте,

Отмените казнь моих детей,

А взамен меня, меня убейте,

Но в живых оставьте сыновей!»

И ответил офицер ей чинно:

«Ладно, матка, одного спасайт.

А другого расстреляем сына.

Кто тебе милее? Выбирайт!»

Как в смертельной этой круговерти

Ей сберечь кого-нибудь суметь?

Если первенца спасет от смерти,

То последыш – обречен на смерть.

Зарыдала мать, запричитала,

Вглядываясь в лица сыновей,

Будто бы и вправду выбирала,

Кто роднее, кто дороже ей?

Взгляд туда-сюда переводила…

О, не пожелаешь и врагу

Мук таких! Сынов перекрестила.

И призналась фрицу: «Не могу!»

Ну, а тот стоял, непробиваем,

С наслажденьем нюхая цветы:

«Помни, одного - мы убиваем,

А другого – убиваешь ты».

Старший, виновато улыбаясь,

Младшего к груди своей прижал:

«Брат, спасайся, ну, а я останусь,-

Я пожил, а ты не начинал».

Отозвался младший: «Нет, братишка,

Ты спасайся. Что тут выбирать?

У тебя - жена и ребятишки.

Я не жил, - не стоит начинать».

Тут учтиво немец молвил: «Битте, -

Отодвинул плачущую мать,

Отошел подальше деловито

И махнул перчаткой, - расстреляйт!»

Ахнули два выстрела, и птицы

Разлетелись дробно в небеса.

Мать разжала мокрые ресницы,

На детей глядит во все глаза.

А они, обнявшись, как и прежде,

Спят свинцовым беспробудным сном, -

Две кровинки, две ее надежды

Два крыла, пошедшие на слом.

Мать безмолвно сердцем каменеет:

Уж не жить сыночкам, не цвести…

«Дурра-матка, -поучат немец, -

Одного могла бы хоть спасти».

А она, баюкает их тихо,

Вытирала с губ сыновних кровь…

Вот такой, - убийственно великой, -

Может быть у матери любовь.

Слайд 16

1 вед:

Оборона Брестской крепости в июне  - июле 1941 года - это подвиг наших воинов,    ценой жизни, задержавших наступление врага. Против немногочисленного брестского гарнизона гитлеровское командование бросило 45-ю пехотную дивизию и артиллерию.
Несмотря на внезапность,   немцам не удалось взять крепость штурмом. 27 июня немцы захватили Минск, 16 июля пал Смоленск, а Брестская крепость, отрезанная от всего мира, все держалась. Стойкостью и мужеством бойцов были поражены даже враги, которые перед этим победоносно прошли почти всю Европу.

Слайд 17. Ролик «От героев былых времен»

Слайд 18

2 вед: Команды, внимание, второе задание: узнать, сколько дней продолжалась война, поможет вам удивительный квадрат. Выберите из каждой строки и каждого столбца по одному числу, найдите сумму выбранных четырех чисел, и вы получите ответ на вопрос.

(Ответ: 1418)

Слайд 19

1 вед: Ельнинская операция – наступательная операция во время Великой Отечественной войны. Началась 30 августа 1941 года наступлением двух армий   (24-й и 43-й) Советского Резервного фронта (командующий – генерал армии Г.К.Жуков). Завершилось 6 сентября освобождением города Ельня. В соответствии с советской историографией является частью Смоленского сражения.

Чтец 5: Один – другой, не сосчитать утрат,
Тяжел был шаг по земле последний...
И ветераны в памяти хранят
Свой первый бой, неравный бой под Ельней.
Забыть ли тех, кому не суждено
Под Ельней встать, чтоб в бой рвануться снова?
Для них там было поле Куликово,
Под Ельней было их Бородино!

Слайд 20

2 вед: Команды, третье задание: дата сражения под Ельней – 30 августа 1941 года, а дата Победы СССР над гитлеровской Германией – 9 мая 1945 года. На сколько дней День Победы позже сражения под Ельней?

(ответ: на 1469 дней)

Слайд 21. Песня «Хотят ли русские войны»

Хотят ли русские войны?

Спросите вы у тишины,

Над ширью пашен и полей,

И у берез, и тополей,

Спросите вы у тех солдат,

Что под березами лежат,

И вам ответят их сыны

Хотят ли русские войны.

Не только за свою страну

Солдаты гибли в ту войну,

А чтобы люди всей земли

Спокойно ночью спать могли,

Спросите тех, кто воевал,

Кто вас на Эльбе обнимал

Мы этой памяти верны

Хотят ли русские войны.

Да, мы умеем воевать,

Но не хотим, чтобы опять

Солдаты падали в бою

На землю грустную свою

Спросите вы у матерей

Спросите у жены своей

И вы тогда понять должны

Хотят ли русские войны.

Слайд 22

1 вед: Четвертое задание:  тактико-технические данные советской реактивной артиллерии представлены в таблице:

Используя данные таблицы, ответить на вопросы:
- Какой вес имеют десять снарядов установки БМ-13? (ответ: 425 кг)
- На сколько метров дальность стрельбы из БМ-13 больше дальности из БМ-31-12? (ответ: на 3575 м)

Слайд 23

2 вед: Среди крупнейших событий второй мировой войны великая битва под Москвой занимает особое место. Именно здесь, на подступах к столице, хваленая гитлеровская армия, в течение двух лет легким маршем прошедшая многие европейские страны, потерпела первое серьезное поражение. Разгром фашистских войск под Москвой явился началом коренного поворота в ходе войны. Окончательно был похоронен гитлеровский план «блицкрига»; перед всем миром была развенчана фальшивая легенда «о непобедимости гитлеровской армии».

Чтец 6: Штыки от стужи побелели,

          Снега мерцали синевой.

          Мы, в первый раз надев шинели,

          Сурово бились под Москвой.

          Безусые, почти что дети,

          Мы знали в яростный тот год,

          Что вместо нас никто на свете

          За этот город не умрет.

Слайд 24

1 вед: Битва под Москвой состояла из трех этапов: 1 этап – стратегически – оборонительная операция – с 30 сентября по 5 декабря 1941года, 2 этап – наступательная операция – с 6 декабря 1941 года по 7 января 1942года, 3 этап – Ржевско-Вяземская наступательная операция – с 8 января по 20 апреля 1942 года.  Внимание, команды, пятое задание: вам нужно выяснить, какая операция была продолжительнее.

(Ответ: Ржевско-Вяземская наступательная операция).

Слайд 25

Чтец 7:      Летала смерть зловещей тенью,

Держалась жизнь на волоске,

И шло в сраженье ополченье

На ближних подступах к Москве.

Здесь наша боль и наша слава,

 И ты судьбе не изменяй.

 Москва, Москва, моя Держава,

 Передний край, передний край.

 Любовь к Москве – любовь святая.

 В тот страшный час в осенней мгле

 Шли в бой сыны степного края

 На ближних подступах к Москве.

 И навсегда лежать остался

 Товарищ мой в сырой траве,

 Где поредевший полк сражался

 На ближних подступах к Москве.

 В лучах прожектора металась

 Звезда в полночной синеве

 И дальних звёзд судьба решалась

 На ближних подступах к Москве.

 Здесь наша боль и наша слава,

 Июньский гром, победный май.

 Москва, Москва, моя Держава.

 Москва всегда передний край!

Слайд 26

2 вед: Наступление на московском направлении нацисты готовили как генеральное, решающее. Шестое задание: посмотрите на таблицу и заполните пропуск.

Соотношение сил и средств к 30 сентября 1941г.

(ответ: 1334)

1 вед: За событиями битвы, развернувшейся под Москвой,  следил весь мир. Советское правительство приняло решение провести 7 ноября на Красной площади парад с участием всех родов войск. Парад длился полтора часа. Это событие поднимало боевой дух не только защитников столицы, но и всех жителей Советского союза. Часть войск отправлялась сразу на фронт.

Слайд 27. Ролик «Эх, дороги»

Слайд 28

2 вед: Мы знаем, что ныне лежит на весах
И что совершается ныне.
Час мужества пробил на наших часах.
И мужество нас не покинет.

1 вед: На фронте к 4-5 декабря наступило затишье. Немецко – фашистские войска выдохлись, их наступление захлебнулось.

2 вед: Следующий пункт нашего путешествия – Сталинград. После победы под Москвой были и другие победы, были и потери, и  серьёзные поражения. Но враг по-прежнему был силён и коварен. Он  захватил Крым, Харьков, Донбасс, вышел к излучине Дона, угрожая Сталинграду, занял Ростов-на-Дону, рвался к Кавказской нефти. Встревоженный большими потерями И.В.Сталин 28 июля 1942 года издаёт приказ №227, вошедший в историю под названием «Ни шагу назад!» Победа советских войск над немецко-фашистскими войсками под Сталинградом – одна из наиболее славных страниц летописи Великой Отечественной Войны. Она продолжалась 200 дней – с 17 июля 1942 года по 2 февраля 1943 года. В течение первых четырех месяцев шли упорные оборонительные бои, сначала в большой излучине Дона, а затем на подступах Сталинграда и в самом городе.

Слайд 29. Ролик «Поклонимся великим тем годам»

Слайд 30

Чтец 8:

Сталинград – это боль, это муки,

В Сталинграде лишь плач матерей

Вот берет мать дитя в свои руки

И несется сквозь пули быстрей.

Реки крови и свист пулеметов

Не забудет дитя никогда

Город трупов, умерших солдатов,

Крики помощи, но в никуда

Серый дым разрушенных зданий,

Самолет подбитый летит,

Людям нечего есть, голодают,

Много раненых, но врач-дефицит.

Умирали от пуль, от гранаты

Замерзали насмерть порой.

Гибли наши солдаты

В Сталинграде, под Курском, Москвой

Мать с дитем кое-как выживали.

Все, что есть, отдавала ему,

Еле-еле еду доставала,

Все ему, все  ему одному.

Вот прошло много лет,

Но я помню.

Город трупов, умерших солдат,

Моя мама бежала сквозь пули

Ты сгубил ее, Сталинград!

Слайд 31

1 вед: Внимание, команды, на пути следования вам 7 задание – «Для защиты плацдарма необходимо построить оборонительные сооружения. Сколько потребуется колючей проволоки, чтобы сделать заграждение в четыре ряда по периметру плацдарма в форме прямоугольника с шириной 1,23 км и длиной 2,15 км?»

Слайд 32

2 вед:

Война – это гибель всего родного:

Кров без людей,

Люди без крова.

1 вед:

Война – это черное, гнусное дело:

Тело без ног, ноги без тела.

2 вед:

Война – это тысяч разлук причина

Сын без отца, отец без сына.

1 вед:

Война – это слезы, зола и стужа:

Муж без жены, жена без мужа.

2 вед:

Война – это тучи пепла и смрада:

Стада без лугов, луга без стада.

1 вед:

Война – это кровь, эпидемия горя,

Пороха дым, селенья в огня…

Вместе: Но вновь разгореться мы ей не дадим – войне.

Слайд 33. Ролик «Это просто война»

Слайд 34

2 вед: Восьмое задание – план предстоящего наступления советских войск под Сталинградом получил название «Уран». Он предусматривал окружение врага. Глубина операции намечалась в 120 км. На всю операцию отводилось 4 суток. Определить скорость продвижения советских войск (выразить ее в км/час).

(ответ: 1,25 км/час)

Слайд 35

1 вед: Солдаты Сталинграда стояли насмерть. Страшным позором считался отход хотя бы на 1 метр. Если же противник все же прорывался, то только там, где не оставалось в живых ни одного советского воина. Железным законом тогда было: каждый дом – крепость.

Чтец 9: Поклон земле – суровой и прекрасной,

           Что вечно будет людям дорога!

           Здесь виден новый город – светлый, ясный,

           Степная ширь и Волги берега.

          Став на земле суровой и прекрасной,

          Копнешь песок, а он не желтый весь,

          Не золотистый он, а темно-красный,

          Как кровь героев, пролитая здесь!

Слайд 36

1 вед: Сражение за Сталинград принято подразделять на два неразрывно связанных периода: оборонительный – с 17 июля по 18 ноября 1942 года, и наступательный – с 19 ноября 1942 года по 2 февраля 1943 года. 9 задание: определить какой период продолжительнее.

(Ответ: оборонительный)

Слайд 37

2 вед: Сталинградская битва – решающее сражение всей Второй мировой войны, в котором советские войска одержали крупную победу. Эта битва ознаменовала начало коренного перелома в ходе Великой Отечественной Войны и Второй мировой войны в целом. Закончилось победное наступление немецко-фашистских войск и началось их изгнание с территории Советского Союза. В ознаменовании подвига героев на Мамаевом кургане был сооружен мемориальный комплекс.

Слайд 38

Слайд 39

1 вед: Битва под Курском положила начало грандиозному летнему наступлению 1943 года. 5 июля на рассвете войска 13-й армии, 6-й и 7-й гвардейских армий Воронежского и Центрального фронтов обрушили мощный артиллерийский удар по противнику, по его огневым позициям артиллерии, командным и наблюдательным пунктам. Началась одна из самых крупных битв Великой Отечественной войны. В ходе артиллерийской контрподготовки противнику были нанесены серьезные потери, особенно в артиллерии. Боевые порядки гитлеровских частей и подразделений были в значительной степени дезорганизованы. В стане врага произошло замешательство.

2 вед: Но противник был уверен, что ему удастся быстро включиться в боевые порядки советских войск. Его главный удар пришелся по самому сильному участку обороны советских войск, и поэтому с первых же минут сражения стало развертываться не так, как планировали гитлеровцы. Враг был встречен шквалом огня из всех видов оружия. С воздуха живую силу и технику противника  уничтожали летчики. Четырежды в течение дня немецко-фашистские войска пытались прорвать оборону советских войск и каждый раз вынуждены были откатываться назад.

Слайд 40. Ролик «Мы так давно не отдыхали»

Слайд 41

1 вед: Маленькое село Прохоровка жило своей жизнью, не зная, что ему суждено стать победной точкой отсчета в жизни всей Европы. И вот началось! 12 июля 1943 года на древних землях между Орлом и Белгородом, на широких плодородных полях и произошло танковое сражение, где было сделано все, что в человеческих силах и даже больше.

Чтец 10:

Земля стояла вверх ногами

Вздымался дым и словно из ада

Кричал мальчишка командиру:

«Не надо убивать! Не надо!…»

Свинцовая летела вьюга

Его не слышали, стреляли,

Друг друга убивали люди,

Снаряды землю сотрясали.

Бой кончился, очистилося небо,

Сломили русские врага.

Была то долгая, кровавая

Но памятная Курская Дуга!

Слайд 42

Чтец 11:

Когда на Прохоровском поле

Стою, оглядывая даль,

Сжимает сердце мне от боли

Глубокодумная печаль –

Смотрю на холмики, курганы,

А мнится думам вновь и вновь:

Они – войны живые раны,

Лишь дерн затронь – и брызнет кровь.

И обнажатся кости вместе

Со ржавой сталью, с прахом гильз…

Не уронили ратной чести

Здесь предки наши! Помолись.

Возносит взгляд мой до зенита

Святая Звонница – молюсь,

Чтоб вновь  любых врагов копыта

Не шли поганить нашу Русь.

Чтоб на полях и ратной славы

Былой – свершись, моя мольба –

Всегда цвели бы только травы

И золотились бы поля.

Слайд 43

2 вед: Прохоровское поле стало самой большой братской могилой. Есть такая традиция на Руси – в честь великих побед  возводить храмы. И в 1995 году на Прохоровском поле поднялся к небу белой величавой птицей храм Петра и Павла. На стенах храма имена тех, кто пал в этой страшной схватке.

1 вед: Семь тысяч имен, от рядового до генерала. Семь тысяч оборванных судеб, недолюбивших сердец. Семь тысяч тех, кто не услышал победного салюта. Низкий тебе поклон, советский солдат!

2 вед: Еще не остыли орудия. Еще догорают пожарища. Еще не подобраны убитые…Пленные сдают оружие. Из подвалов выходят берлинские жители и выстраиваются в очередь за солдатским супом, который выдают на площадях наши фронтовые повара. А над Рейхстагом алеет советский флаг. В ночь на 1 мая разведчики 756-го полка 3-й Ударной армии Михаил Егоров и Мелитон Кантария, русский и грузин, подняли советский флаг над Рейхстагом.

Слайд 44

1 вед: 8 мая 1945 года в Карлсхорсте под Берлином был подписан Акт о безоговорочной капитуляции фашистской Германии. Со стороны Германии его подписал фельдмаршал Кейтель, со стороны Советского Союза маршал Г.К. Жуков.

2 вед: А 24 июня на Красной Площади в Москве состоялся Парад Побед.

Слайд 45. Ролик «В заключении»

Слайд 46

1 вед: Остались позади долгие годы тяжелых испытаний для многих стран мира. Советские люди, понесшие наибольшие людские и материальные потери, доказали свою жизнестойкость, проявив при этом мужество, героизм и самопожертвование как на фронте, так и в тылу. Они не щадили себя ни на войне, ни в цехах заводов, на колхозных и совхозных полях, шли на любые испытания и жертвы ради достижения победы над врагом. Они подтвердили, что обладают огромной моральной силой, величием духа, твердой убежденностью в правоте борьбы с фашизмом.

Собираем бланки ответов команд

2 вед: Через века, через года –

Помните!

О тех, кто уже не придет никогда

Помните!

Не плачьте!

В горле сдержите стоны,

Горькие стоны.

Памяти павших будьте достойны!

Вечно достойны!

1 вед: За все, что есть сейчас у нас,
За каждый наш счастливый час,
За то, что солнце светит нам,
Спасибо доблестным солдатам,
Что отстояли мир когда-то.
Спасибо Армии родной,
Нашим отцам и дедам!

2 вед: Подвиг нашего народа в годы Великой Отечественной войны должен помочь и нынешнему молодому поколению возвеличивать славу родного Отечества. Память о прошлом, верность традициям, заветам наших отцов и дедов, героическому прошлому России так же сильны, как и боевое оружие.

Чтец 12:

Не дай нам Бог забыть все это

Когда клубилось все в дыму

Четыре долгих, чутких лета

Не дай еще раз никому.

Горело вся земля и небо

И смерть кружила там и тут

Не дай нам бог забыть все это

А дай достойно помянуть.

Всех павших, что ушли когда-то

Навстречу смерти  в страшный миг

Не дай нам бог забыть все это

Дай поименно помнить их.

А сколько их нашли безвестных

На всех дорогах той войны

Героев чаще неизвестных, где и не все погребены.

Мы помним как уничтожали

Фашисты, изверги людей

Как в рабство женщин угоняли

Давили танками детей

Солдатам снятся те виденья

Те слезы вдов и матерей

До тла сожженные селенья

Та череда концлагерей.

Им боль унять было не в силах

Бойцы теряли речи дар

И стыла кровь в солдатских жилах

Когда открылся бабий яр.

Перед огромной чуждой силой

Склонилось все, но не моя

Всегда великая Россия

Многострадальная страна.

Не дай нам бог забыть про это

Про реки крови, страх и боль

Не дай нам бог, чтобы все это

Вдруг повторилось с нами вновь.

Я всех молю достойны будьте

Заветом павших и живых

Мы помним, все вы не забыты

Таков наказ для молодых!

Слайд 47

1 вед: А сейчас просим эксперта подвести итоги и объявить результаты.

Чтец 13: Задохнулись канонады.
В мире – тишина.
На большой земле однажды
Кончилась война.
Будем жить, встречать рассветы,
Верить и любить.
Только не забыть бы это!
Лишь бы не забыть,
Как всходило Солнце в гари,
И кружилась мгла,
А в реке – меж берегами –
Кровушка текла.
Были чёрными берёзы
Долгие года,
Были выплаканы слёзы
Вдовьи – навсегда.
Эта память – верьте, люди,
Всей земле нужна…
Если мы войну забудем,

Вновь придет война.

Слайд 48. Ролик  «Заключение 2»

Слово преподавателя: Говоря сегодня о войне и решая задачи на военную тематику, мы мысленно прошли дорогой славы наших предков, которые

отстояли свободу и независимость нашей Родины.

Великая Отечественная война стала суровым испытанием для советского государства, огромной трагедией и великим подвигом всего нашего народа и об этом мы сегодня вам еще раз напомнили. А также постарались  показать через задачи на военную тематику, что математика нужна не только в мирное время, а и военное, она нужна нам всегда. И в заключение хотелось пожелать, особенно в связи с теми событиями, которые происходят в соседней с нами стране: пусть будет мир во всем мире!

Заключение

Данная методическая разработка была апробирована на открытом мероприятии, участниками которого были обучающиеся первого и второго курса.
       Программа вечера  разнообразна как по форме, так и по содержанию. В неё были включены сведения о событиях ВОВ, стихи, видеоролики песен военных лет, презентация. Обучающиеся слушали музыку.
Серьёзная, длительная подготовка к вечеру с точки зрения педагогической пользы имела для непосредственных исполнителей даже большее значение, чем участие в его проведении. Поиск информации, работа с учебной, художественной литературой способствовали развитию интеллектуальных способностей, расширению кругозора обучающихся. Выступления ведущих, прочтение стихотворений развивали речь, память, внимание, ораторские способности.
Мероприятие сопровождалось показом презентации, что сделало его более занимательным, познавательным и зрелищным.

Список использованных источников

1. Великая Отечественная война, 1941-1945. События. Люди. Документы: Краткий исторический справочник. – М.: Политиздат, 1990.

2. Драхлер А.Б. Отечественная история с древнейших времён до наших дней. – М.: ВЛАДОС – ПРЕСС, 2001.

3. Хрустальная Сова – 2. Интеллектуально-игровые программы турнира старшеклассников на призы Управления образованием мэрии. – Новосибирск, 2000.

4. Энциклопедия для детей. Т. 5, ч. 3. История России. XX век. – М.: Аванта+, 1996.

На столе учителя – глобус, украшенный цветами и бабочками и накрытый черной «паутиной», на которой сидит паук.

- Это наша Земля, а это паутина под названием война. От имени всех жителей нашей планеты я срываю страшную паутину, и пусть буде мир во всем мире!

Введение

В предлагаемой работе содержится дидактический материал для проведения уроков и внеклассных мероприятий по математике с учащимися 5 – 6 классов. В нее вошли задачи, в условиях которых используются числовые данные хроники событий Великой Отечественной войны 1941 – 1945 года. Эта работа может рассматриваться как результат проектной деятельности учащихся 5Б класса ГОУ СОШ «Школы здоровья»№440. Ученики подбирали исторический, литературный материал, составляли задачи самостоятельно и с помощью учителя, искали через систему Интернет. Цель организации творческой работы – сориентировать учащихся на победоносное прошлое нашей Родины, подтвердить историческую правду о событиях Великой Отечественной войны. Кроме того, данная деятельность помогла учителю решать вопросы
достижения единства эмоционального и рационального в обучении, обеспечения ориентации в изучаемом материале и применения полученных умений и навыков по предмету, развития математического мышления и практического использования полученных знаний.
Задачи, предложенные в работе, подобраны по темам: «Действия с натуральными числами», «Обыкновенные дроби», «Действия с десятичными дробями», «Проценты», «Решение уравнений», «Масштаб», «Диаграммы», «Чтение таблиц» и пр.
Материал адресован учителям, учащимся и их родителям, которые стремятся расширить содержание предмета математики, показать практическое применение его в новых условиях.

Вторжение

Для советских людей 22 июня 1941 года стало черным днем календаря. Тысячи немецких орудий открыли огонь по заранее разведанным целям на нашей земле. Авиация обрушила бомбовые удары по нашим аэродромам, железнодорожным узлам, городам. Стратегический план ведения войны против Советского Союза имел условное название « Барбаросса»,   он предусматривал  внезапное нанесение мощных ударов крупными силами танковых, моторизованных войск и авиации с целью разобщить, окружить и уничтожить главные силы Красной Армии, находившейся в западной части СССР,  а затем продолжить стремительное наступление в глубь страны и выйти на линию Архангельск-Астрахань.
Уверовавшие в свою непогрешимость и непобедимость немецкие генералы еще до нападения на СССР приступили к разработке планов дальнейшего расширения агрессии в союзе с Италией и Японией против Великобритании и США. От того, сумеет ли Красная Армия выстоять в навязанной войне, зависела судьба советского и всех народов, которым угрожало фашистское порабощение.
Степан Щипачев.

22 июня 1941 года

Казалось, было холодно цветам,
И от росы они слегка поблекли,
Зарю, что шла по травам и кустам,
Обшарили немецкие бинокли.

Цветок, в росинках весь, к цветку приник,
И пограничник протянул к ним  руки.
А немцы, кончив кофе пить, в тот миг
Влезали в танки, закрывали люки.

Такою все дышало тишиной,
Что вся земля еще спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось!

№1. На момент вторжения немецко-фашистских агрессоров враг превосходил наши войска по личному составу в 1.8 раза, по тяжелым и средним танкам в 1.5 раза, по самолетам новых типов в 3.2 раза, по орудиям и минометам в 1.25 раза. Каково было вооружение захватчиков, если в войсках, прикрывавших Западные границы СССР, было 2.9 млн. человек, 1540 самолетов нового типа, 34695 орудий и минометов, 1800 тяжелых и средних танков?

Немецким оккупантам не удалось осуществить молниеносный план разгрома СССР. Уже с первых минут вторжения на нашу землю враг столкнулся с отчаянным сопротивлением и героизмом советского народа. На западной границе возле украинского села Парипсы пали смертью храбрых 136 пограничников. Полтора часа они сдерживали натиск 16 гитлеровских танков. Один из героев, младший лейтенант Николай Синокоп, написал на клочке бумаги: «Погибну за Родину, но живым врагу не сдамся».

Оборона Брестской крепости в июне  - июле 1941 года - это подвиг наших воинов,    ценой жизни, задержавших наступление врага. Против немногочисленного брестского гарнизона гитлеровское командование бросило 45-ю пехотную дивизию и артиллерию.
Несмотря на внезапность,   немцам не удалось взять крепость штурмом. 27 июня немцы захватили Минск, 16 июля пал Смоленск, а Брестская крепость,  отрезанная от всего мира, все держалась. Стойкостью и мужеством бойцов были поражены даже враги, которые перед этим победоносно прошли почти всю Европу.

Благодаря отваге защитников Родины, героизму всего советского народа фашистской Германии пришлось встречать свое поражение в Берлине в мае 1945 года.

№2. Узнать, сколько дней продолжалась война, поможет вам удивительный квадрат. Выберите из каждой строки и каждого столбца по одному числу, найдите сумму выбранных четырех чисел, и вы получите ответ на вопрос.

Сражение под Ельней

Ельнинская операция – наступательная операция РККА во время Великой Отечественной войны. Началась 30 августа 1941 года наступлением двух армий   (24-й и 43-й ) Советского Резервного фронта ( командующий – генерал армии Г.К.Жуков ). Завершилось 6 сентября освобождением города Ельня. В соответствии с советской историографией является частью Смоленского сражения.

Один – другой, не сосчитать утрат,
Тяжел был шаг по земле последний...
И ветераны в памяти хранят
Свой первый бой, неравный бой под Ельней.
Забыть ли тех, кому не суждено
Под Ельней встать, чтоб в бой рвануться снова?
Для них там было поле Куликово,
Под Ельней было их Бородино!

№3. Дата сражения под Ельней – 30 августа 1941 года, а дата Победы СССР над гитлеровской Германией – 9мая 1945 года. На сколько лет и дней День Победы позже сражения под Ельней?

№4. Со стороны Германии в сражении участвовало 70000 человек, а со стороны СССР – 60000 человек. Сколько всего человек сражалось под Ельней?

В тяжелейших боях под Смоленском родилась советская гвардия.

№5. За годы войны гвардейского звания были удостоены 11 общевойсковых армий, 6 танковых армий, 1 конно-механизированная группа войск, 7 кавалерийских, 12 танковых, 9 механизированных и 14 авиационных корпусов. Какую часть крупных гвардейских войсковых соединений составляют танковые корпуса?

В боях на Смоленщине впервые были применены боевые машины реактивной артиллерии  («Катюши»).

№6. Тактико-технические данные советской реактивной артиллерии.

Используя данные таблицы, ответить на вопросы:
- Какой калибр снаряда установки БМ-13?
- Какой вес снаряда установки БМ-31-12?
- Сравнить наибольшую дальность стрельбы установок  и расположить данные в порядке возрастания.

Блокада Ленинграда

Как мы любим его,
Как он близок и дорог нам –
Всем республикам,
Волге,  Уралу,  Москве,
Этот город великий,
Замечательный город,
Что лежит на широкой
Могучей Неве.

№7. Наиболее трудный и трагический период в жизни Ленинграда в годы Великой Отечественной войны продолжался с 8 сентября 1941года по 27 января 1944 года, город был блокирован врагами. Сколько дней и часов продолжалась блокада?  Гитлеровцы усиленно бомбили Ленинград. Горожане и колхозники пригородных районов в короткий срок создали оборонительный пояс противотанковых рвов длиной 625 км,   построили 15000 дотов и дзотов, 35 км баррикад. После  прекращения эвакуации в городе осталось 2млн.887тыс. мирных жителей,   в том числе 400 тыс. детей. Запасы продовольствия и топлива были крайне ограничены (на 1 – 2 месяца).

Немецко – фашистская армия  в сентябре не смогла силой оружия взять город. Тогда Гитлер провозгласил новый план – взять Ленинград голодом; на голод он смотрел как на своего верного союзника по уничтожению населения.

Недостаток пищи, наступившие холода, постоянное нервное напряжение изнуряли осажденных.

№8. Расход муки в сутки по периодам был следующий (в тоннах ):

Во сколько раз уменьшился расход муки  25 ноября по сравнению с началом блокады (ответ округлить до десятых)?
Производство хлеба не останавливалось ни на день. Осень 41-го и зима 42-го – самое тяжелое время. Нормы хлеба снижали пять раз. В декабре военный совет выпустил последнее постановление. Рабочим – по 250 граммов хлеба, всем остальным – по 125.

№9. Долгое время технологию изготовления хлеба скрывали, на документах пекарей стоял гриф « секретно». Муки не хватало, в хлеб добавляли мякину, отруби, целлюлозу.

Вычислите, сколько граммов составляет каждый компонент хлеба.

Мы ели все, что можно было есть,
И отравиться не боялись.
Могу все травы перечесть,
Которыми тогда питались:
Полынь, крапиву, лебеду,
С берез побеги молодые,
Чтобы нависшую беду
Прогнать на веки вековые.
И, кроме трав, столярный клей,
Ремни солдатские варили.
И стали мы врага сильней,
И начисто его разбили.
Л.Марков

Люди, пережившие войну,  берегут каждую крошку и никогда не выбросят даже маленький кусочек пищи в мусорное ведро.
Но,  тем не менее,  работали заводы: во втором полугодии 1941г. было изготовлено 318 самолетов, 713 танков, 480 бронемашин, 6 бронепоездов, свыше 3 тыс. артиллерийских орудий, около 10 тыс. минометов, свыше 3 млн. снарядов.
22 ноября стала действовать ледовая трасса Дорога жизни: на автотранспорте по Ладожскому озеру из Кобоны до Кокорева, далее до Ленинграда по железной дороге.

№10.От Кобоны до Кокорева по карте 7 см, фактическое расстояние 35 км. Определить масштаб карты.

№11. 22 ноября колонна из 60-ти грузовиков 388-го отдельного батальона совершила первый рейс по Дороге жизни. Дистанция между машинами 100-200 метров, дверцы машин открыты, предельно возможная скорость 45 км/час. Под обстрелом и по подтаявшему льду колонна двигалась в течение суток. За сколько времени полуторка могла бы преодолеть расстояние 135 км в мирное время?

№12. В первую блокадную зиму автомобильная дорога работала 152дня   (до 24 апреля). За это время было завезено в Ленинград 367тыс. тонн груза, в том числе 270 876 т продовольствия, эвакуировано 539400 человек. Как только озеро освободилось ото льда, эвакуация была продолжена водным путем. С мая по ноябрь 1942 года на судах было вывезено еще 448010 человек. Сколько всего человек было эвакуировано из блокадного Ленинграда по Дороге жизни?

№13. В городах, близких к фронту, приходилось делать светомаскировку. Хватит ли листа фанеры размерами 90х160кв. см для того, чтобы закрыть окно размерами 120х120  кв. см?

Ольга Берггольц

Из поэмы « Ленинградский дневник».

Я никогда героем не была,
Не жаждала ни славы, ни награды.
Дыша одним дыханьем с Ленинградом,
Я не геройствовала, а жила.

В грязи, во мраке, в голоде, в печали,
Где смерть, как тень, тащилась по пятам,
Такими мы счастливыми бывали,
Такой свободой бурною дышали,
Что внуки позавидовали б нам.
Февраль,1942г.

Битва под Москвой

Среди крупнейших событий второй мировой войны великая битва под Москвой занимает особое место. Именно здесь, на подступах к столице хваленая гитлеровская армия, в течение двух лет легким маршем прошедшая многие европейские страны, потерпела первое серьезное поражение. Разгром фашистских войск под Москвой явился началом коренного поворота в ходе войны. Окончательно был похоронен гитлеровский план « блицкрига»; перед всем миром была развенчена фальшивая легенда о «непобедимости» гитлеровской армии.

№14.Битва под Москвой состояла из трех этапов: стратегически оборонительная операция – с 30 сентября по 5 декабря 1941 года; наступательная операция – с 6 декабря по 7 января 1942 года; Ржевско – Вяземская наступательная операция – с 8 января по 20 апреля 1942года. Выяснить, какая операция была продолжительнее и на сколько дней и часов.

Наступление на московском направлении нацисты готовили как «генеральное», решающее.

№15.Соотношение сил и средств к 30 сентября 1941г.

Заполнить пропуски в таблице.

Первой операцию «Тайфун» начала южная группировка противника. Советские войска не смогли оказать  должного противодействия противнику. Глубокие прорывы танковых группировок врага, окружение ими значительных  сил трех фронтов, незаконченность строительства рубежей и отсутствие войск на Можайской линии обороны – все это создало угрозу выхода противника к Москве.
В ночь на 5 октября ГКО принял решение о защите Москвы. Главным рубежом сопротивления была определена Можайская линия обороны. Было решено сосредоточить все усилия на быстрейшее создание новых стратегических резервов в глубине страны, их вооружение и подготовку для ввода в сражение. Ставка приняла меры по переброске сил с других фронтов. С дальнего Востока к Москве спешили три стрелковые и две танковые дивизии.

№16. Максимальная скорость танка Т-34 образца 1940 года 51,2 км/ч. Какое расстояние способен преодолеть танк по открытой местности в марше за неделю?

Сопротивление наших частей становилось все более упорным. Герои погибали, спасая Москву от жестокого врага. На весь мир прозвучало имя московского парня, в прошлом рабочего мясокомбината, а теперь летчика Виктора Талалихина. В ночном воздушном бою он таранил фашистский  бомбардировщик. Это был первый в мире ночной таран. Герой Советского Союза В.В.Талалихин погиб смертью храбрых в воздушном бою 27 октября 1941 года.

За событиями битвы, развернувшейся под Москвой,  следил весь мир. Советское правительство приняло решение провести 7 ноября на Красной площади парад с участием всех родов войск. Парад длился полтора часа. Это событие поднимало боевой дух не только защитников столицы, но и всех жителей Советского союза. Часть войск отправлялась сразу на фронт.

Анна Ахматова.
Мужество.
Мы знаем, что ныне лежит на весах
И что совершается ныне.
Час мужества пробил на наших часах.
И мужество нас не покинет.

16 ноября началось новое наступление на Москву. Под Волоколамском удар танков пришелся по обороне 316-й стрелковой дивизии, которой командовал генерал-майор И.В.Панфилов. Особенно был тяжелым бой у разъезда Дубосеково. Этот бой  вошел в историю как подвиг 28 героев-панфиловцев.

И вот на фронте к 4-5 декабря наступило затишье. Немецко-фашистские войска выдохлись, их наступление захлебнулось. С 5 декабря начался этап наступательных операций.

№17.Соотношение сил и средств к 5 декабря 1941 года.

Как изменилось соотношение сил по сравнению с 30 сентября?

Сталинградская битва

Победа советских войск над немецко-фашистскими войсками под Сталинградом – одна из наиболее славных страниц летописи Великой Отечественной войны. Она продолжалась 200 дней и ночей – с 17 июля 1942 года до 2 февраля 1943 года. В течение первых четырех месяцев шли упорные оборонительные бои, сначала в большой излучине Дона, а затем на подступах Сталинграда и в самом городе.

№18 .Для защиты плацдарма необходимо  построить оборонительные сооружения. Сколько потребуется колючей проволоки,  чтобы сделать заграждение в четыре ряда по периметру плацдарма в форме прямоугольника с шириной 1,23 км и длиной 2,15 км?

Солдаты Сталинграда стояли насмерть. Страшным позором считался отход хоть на один метр. Если же противник все-таки прорывался, то только там, где не оставалось в живых ни одного советского воина. Железным законом тогда было: каждый дом – крепость. Ярким примером подобных действий является оборона Дома Павлова. Во время бомбежек дом был частично разрушен, и жители покинули его. Гитлеровцам удалось захватить дом. Четыре советских разведчика во главе с сержантом Яковом Павловым изгнали врага и сами расположились в нем. На помощь Павлову был послан пулеметный взвод. Гитлеровцы попытались отбить дом назад, но им это не удалось. Борьба за дом  с каждым днем принимала все более ожесточенный характер. Фашисты обстреливали дом из пулеметов, потом стали вести огонь из пушек прямой наводкой, несчетное количество раз атаковали защитников дома танками и пехотой. 58 дней и ночей длилась оборона этого дома. Враг здесь так и не прошел.

№19.План предстоящего наступления советских войск под Сталинградом получил название «Уран». Он предусматривал окружение врага. Глубина операции намечалась в 120 км. На всю операцию отводилось 4 суток, Определить скорость продвижения советских войск (выразить ее в км/час).

Решающее значение при подготовке операции имело скрытое сосредоточение войск. Было необходимо перебросить на исходные позиции массу боевой техники так, чтобы противник не догадался о намерениях советского командования. Эта сложнейшая задача была выполнена с блеском – немецкая разведка не смогла предупредить свое командование о предстоящем наступлении Красной армии.

№20. В октябре в район Сталинграда было подано 33236 вагонов с личным составом и боевой техникой, а в ноябре 41461 вагонов. Сколько всего вагонов было поставлено в район боевых действий?

№21. С 1 по 19 ноября через реку,  покрытую льдом, было пе ревезено 160 тыс. солдат, 10 тыс. лошадей, 430 танков, 600 орудий, 14 тыс. автомашин, 7 тыс. боеприпасов. Оформить данные переброски войск в таблицу.

№22. Сражение за Сталинград принято подразделять на два неразрывно связанных периода: оборонительный – с 17 июля по 18 ноября 1942 года; наступательный – с 19 ноября по 2 февраля 1943 года. Определить длительность каждого периода; какой из них был более продолжительным и на сколько дней.

Сталинградская битва – решающее сражение всей Второй мировой войны, в котором советские войска одержали крупнейшую победу. Эта битва ознаменовала начало коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны и Второй мировой войны в целом. Закончилось победное наступление немецко-фашистских войск и началось их изгнание с территории Советского Союза.
В Сталинградской битве сотни тысяч советских воинов проявили беспримерный героизм и высокое воинское мастерство. 55 соединений и частей, отличившихся в битве, были награждены орденами, 179 – преобразованы в гвардейские, 26 –получили почетные наименования. Около 100 воинов получили звание Героя Советского Союза. 22 декабря 1942 года была учреждена медаль «За оборону Сталинграда», ею было награждено 707 тыс. участников Сталинградской битвы. Сталинграду было присвоено звание города-героя.
В ознаменование подвига героев На Мамаевом кургане был сооружен мемориальный комплекс (скульптор Е.В.Вутетич, архитектор Я.Б.Белопольский).

Сергей Щеглов

Поклон земле, суровой и прекрасной,
Что вечно будет людям дорога!
Здесь виден новый город – светлый, ясный,
Степная ширь и Волги берега.
Став на земле суровой и прекрасной,
Копнешь песок, а он не желтый весь,
Не золотистый он, а темно-красный,
Как кровь героев, пролитая здесь!

Партизанское движение

Сразу после вторжения фашистских войск на советскую землю повсеместно начали стихийно возникать небольшие партизанские отряды и группы сопротивления. В них входили воины, оказавшиеся в окружении, потерявшие свои части или бежавшие из плена, патриоты, не успевшие попасть в армию, но желающие сражаться с врагом, партийные и комсомольские активисты, молодежь. К концу 1941 года на оккупированной территории действовало свыше 2 тыс. партизанских отрядов (более 90 тыс. человек).
№23. В  партизанских отрядах Белоруссии действовало в два раза больше человек, чем на территории Украины .Определить количество партизан в каждой республике, если всего на этих территориях во время войны в партизанском движении участвовало 660 тыс. человек.
Писатель А.А.Фадеев писал: «Партизанская война – это исключительное проявление народной сметки, ловкости и хитрости, безудержной отваги и конспирации. Партизанская война есть не только война силой оружия и не только отрядами. Это война каждого двора, дома, куста… Эта война не знает и не должна знать пощады к врагу…»

Гитлеровцы понимали, какую опасность представляют партизаны: ведь они оттягивали на себя с фронта немалую часть немецких войск. Ежедневно на всей оккупированной территории партизаны взрывали железные дороги, мосты, пускали под откос поезда. Это не только мешало снабжению и пополнению немецких войск, но и отвлекало армейские части на охрану железных дорог.

№24. На охрану 100 км пути требуется минимум один батальон. Сколько батальонов немцам пришлось снять с фронта для охраны 37 тыс. км железной дороги?
№25. В сентябре 1942 года оккупанты зарегистрировали 150 крушений эшелонов, в октябре в 1,4 раза больше, в ноябре в 1,6 раза больше. Какой урон нанесли партизаны врагу за три месяца?

О размахе партизанского движения свидетельствует ряд крупных операций. Одна из них получила название «Рельсовая война». Приказ о ее проведении был отдан 14 июня 1943 года.

№26. Боевые действия в тылу врага развернулись на местности протяженностью около 1000 км по фронту и 750 км в глубину. Какова площадь военных действий?

В операции участвовало около 100 тыс. партизан, было подорвано свыше 215тыс. км железнодорожных рельсов, пущены под откос эшелоны с личным составом, боевой техники, взорваны железнодорожные мосты. Тем самым, пропускная способность железных дорог снизилась на 35-40%.
Символом отваги и бесстрашия партизанских разведчиц стало имя москвички Зои Космодемьянской, удостоенной звания Героя Советского Союза. О подвиге Зои страна узнала в тяжелые месяцы битвы под Москвой. 29ноября Зоя погибла со словами: «Это счастье – умереть за свой народ!»

Маргарита Алигер

Зоя. (Отрывок из поэмы).

Мне хотелось написать про Зою,
чтобы той, которая прочтет,
показалось:
тропкой снеговою
в тыл врага она сама идет.
Под шинелью спрятаны гранаты.
Ей дано заданье.
Все всерьез.
Может быть, немецкие солдаты
Ей готовят пытку и допрос?
Чтоб она у совести спросила,
сможет ли,
и поняла: «Смогу».
Зоя о пощаде не просила,
Ненависть – не слово,
Это – сила,
Гордость и презрение к врагу.

Тыл – Фронту

Война потребовала от всего народа огромных моральных и физических сил для обеспечения нужд фронта. Необходимо было мобилизовать все ресурсы государства. Началась коренная перестройка жизни страны на военный лад. Лозунг «Все для фронта, все для победы!» стал важнейшей программой для народа.

№27. До конца 1941 года были эвакуированы в общей сложности 2500 предприятий, в 1942 году 1900 из них начали выпускать продукцию. Какую часть действующие предприятия составили от  числа эвакуированных?

Перестройка экономики на военный лад была завершена в течение одного года. Ее главной целью стало достижение решающего военно-технического превосходства над противником, несмотря на то, что в большинстве отраслей промышленности СССР уступал Германии вместе с работавшими на нее союзными и оккупированными странами в 2,5 – 4 раза.

№28.Количество основной боевой техники и вооружения (в тыс. штук), находящихся в Красной армии по годам войны.

С помощью данных таблицы найти:

1) Каковы были потери  боевой техники и вооружения за первый год войны?
2)Сколько самолетов поступило на вооружение в период с 01.01.42 по 01.01.43?
3)Во сколько раз возросло количество танков и САУ на 09.01.45 по сравнению с 01.01.42 (ответ округлить до десятых)?

За время войны СССР вдвое опередил Германию по производству основных видов вооружения.

№29. В феврале 1942 года Харьковский тракторный завод, эвакуированный за Урал, выпустил в 2 раза больше танков, чем в январе, в марте в 5раз, а в апреле уже в 7 раз. Сколько танков завод выпустил в январе и в апреле, если всего за эти месяцы на фронт отправлено 1515 танков?

Успехи советской военной экономики были достигнуты ценой мобилизации максимума людских и материальных ресурсов. В конце июня 1941 года были введены обязательные сверхурочные работы продолжительностью до трех часов, отменялись отпуска. В декабре 1941г. на военных предприятиях все работающие были объявлены мобилизованными, самовольный уход с предприятия приравнен к дезертирству из армии. Действие этого указа было распространено и на совхозы и колхозы. С мая 1942года стали принимать на производство подростков, достигших 14 лет, установив для них шестичасовой рабочий день.

№30. В тылу на производстве подростки в возрасте 14 -17 лет составляли 10,5% всех работников, женщины – 59%, в сельском хозяйстве подростки составляли 24%, а женщины – 70%. По этим данным построить столбчатую диаграмму занятости подростков и женщин на работе в тылу.

Трудовой героизм был нормой поведения рабочих, колхозников, интеллигенции. За особые отличия в тылу звания Героя Социалистического Труда удостоено 198 человек, За годы войны состоялось 204 тыс. награждений трудящихся. Более 16 млн. человек  вручена медаль «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг.».

Заключение

Остались позади долгие годы тяжелых испытаний для многих стран мира. Советские люди, понесшие наибольшие людские и материальные потери, доказали свою жизнестойкость, проявив при этом мужество, героизм, и самопожертвование как на фронте, так и в тылу. Они не щадили себя ни на войне, ни в цехах заводов, на колхозных и совхозных полях, шли на любые испытания и жертвы ради достижения победы над врагом. Они подтвердили, что обладают огромной моральной силой, величием духа, твердой убежденностью в правоте борьбы с фашизмом.
Подвиг нашего народа в годы Великой Отечественной войны должен помочь и нынешнему молодому поколению возвеличивать славу родного Отечества. Память о прошлом, верность традициям, заветам наших отцов и дедов, героическому прошлому России так же сильны, как и боевое оружие.

Роберт Рождественский.

Люди!
Покуда сердца
стучатся, -
Помните!
Какою
ценой
завоевано счастье, -
пожалуйста,
Помните!

(Реквием. Отрывок.)

Список литературы

1. Великая Отечественная война. Книга для чтения. Части 1. 2.Москва, Олма – Пресс, 2005
2. Великая Отечественная война. 1941-1945 гг. События. Люди. Документы. Москва, Издательство политической литературы, 1990 г.
3. Строки, отлитые сердцем. Москва, Московские учебники,2005 г.
4. 1418 дней. Из воспоминаний о Великой Отечественной. Москва, Издательство политической литературы,1990 г.

Интернет-ресурсы:
-www.shkolniki.at/rfn/ru/
-www.wikipedia.org
-www.about-war.narod
-www.fontanka.ru/

1. Храм (церковь) есть особый дом, посвященный Богу – «Дом Божий», в котором совершаются богослужения. В храме пребывает особая благодать или милость Божия, которая подается через священнослужителей.

        Внешний вид храма отличается т других зданий тем, что над храмом возвышается купол, изображающий небо. Купол заканчивается вверху главою, на которой становится крест, во славу главы Церкви Иисуса Христа. Над входом в храм, обычно строится колокольня, т.е башня, на которой висят колокола. Колокольный звон употребляется для того, чтобы созывать верующих на молитву к богослужению и возвещать  о важнейших частях совершаемой в храме службы. Часто храм строят в виде продолговатого корабля, это означает, что церковь, подобно  кораблю, по образу Ноевого ковчега, ведет нас по морю жизни к тихой пристани в Царстве Небесном. Иногда храм устраивают в виде круга, этим наполняется нам вечность Церкви Христовой. Храм может быть устроен в виде восьмиугольника, как бы звезды, означающий, что Церковь подобно путеводной звезды, сияет в этом мире, часто на храме ставят не одну, а несколько глав: две главы означают два естества в Иисусе Христе – Божеское и человеческое; три главы – три лица св. Троицы; пять глав – Иисуса Христа и четырех евангелистов; семь глав – семь таинств  и семь вселенских соборов; девять глав – девять чинов ангельских; тринадцать – Иисуса Христа и двенадцать апостолов иногда ставят и большее число глав.

2. При входе в храм снаружи устраивается паперть – площадка, крыльцо. Внутри храм делится на три части: 1 – притвор, 2 – собственно храм или средняя часть храма, где стоят молящиеся, 3 – алтарь, где совершается священнослужителями богослужения и находится самое главное место во всем храме святой престол.

        Алтарь отделяется от средней части храма иконостасом, состоящим из нескольких рядов икон и имеет трое врат; средние врата называются царскими. Царь славы невидимо проходит в святых дарах. Через царские врата никому не разрешается входить кроме священнослужителя.

        Возвышение, на котором стоит алтарь и иконостас выступают значительно вперед, в среднюю часть храма. Это возвышение перед иконостасом называют солеею. Середина солеи против царских врат называется амвоном, т.е. восхождением . На амвоне принимают верующие святое Причастие.

        По краям солеи, около стен храма устраиваются клиросы для чтецов и певцов. У клиросов стоят хоругви, т.е. иконы на материи. Их носят во время крестных ходов как церковные знамена. Перед иконами стоят подсвечники.

3. Церковь – Божий дом, здание, где совершаются богослужение, небольшое здание, как правило, с одним входом.

Храм – Божий дом, но больших размеров чем церковь. Обычно три входа.

Собор – крупный христианский храм, где богослужение совершают священнослужители высокого сана.

4. В храме, в иконостасе, на стенах находятся святые иконы, перед которыми молятся. Иконою или образом называют изображение Самого Бога, или Божьей Матери, или ангелов, или святых угодников. Бывают иконы чудотворные через которые пребывающая в них благодать Божья проявляется чудесами, например, исцеляет больных.  Вокруг головы Спасителя, Божьей Матери и святых угодников Божиих на иконах изображается светлый кружок, который называют нимб. В нимбе Спасителя ставят три буквы. Это слово греческое означает сущий.

        Нимб – есть изображение сияния света и славы Божией, которая преображает и человека, соединившегося с Богом. Это сияние иногда бывает видимо другим людям. Например, Мотовилов видел сияние вокруг головы Серафима Саровского, ему невозможно было смотреть в лицо преподобного. Так, Господь прославляет своих угодников еще здесь на земле.

6. Россия – Святая Русь – издревне именовалась «домом Пресвятой Богородицы». Как свидетельствует вся русская история на протяжении столетий, это наименование имеет глубокий смысл. Все важнейшее событие жизни русского народа тесно связано с почитанием Пресвятой Богородицы. Воистину возлюбила Богородица Россия, и нигде в мире нет столько ее чудотворных икон, как на Руси. По вере народа, от икон этих источаются бесчисленные чудеса. С любовью и смирением старые и малые, богатые и бедные, все несли и несут к ее стопам скорби и радости свои, и на всех взирает она с материнской любовью, всех утешает и всем помогает в их нуждах. Благодатным покровом своих чудес и благодеяний она покрывает землю и народ русский.

7. 8 сентября 1295 года неким звероловом в окрестностях разоренного татарами города Курска  была обретена Икона. Икона лежала ликом вниз, при корине дерева, как только она была поднята, было явлено первое чудо: на этом месте тот час забил источник чистой воды, у которого потом верующие стали получать исцеление от неизлечимых болезней. Икона была отнесена в Рыльск, но она вновь возвращалась в дебрь лесную на то место, где ее нашли. На месте обретения была построена часовня, которая стала прообразом Курской Коренской пустыни. От Иконы было много чудес. Однажды татары хотели сжечь часовню, но она не загорелась, тогда они выбросили икону и рассекли ее на части саблями, а священника забрали в плен. Это было в 1383 году, священник Боголюбов провел в плену несколько лет. Однажды московские послы проезжая мимо татарского стана услышали русские песнопения по Пресвятой Богородицы. Узнав о пленном священнике послы выкупили его и он вернулся туда, где стояла часовня с чудотворной Иконой. На месте сгоревшей часовни в кусте цветов он нашел половину образа, а другой обнаружил за несколько метров в траве. С верою сложил он две половины вместе и они чудесно срослись. Впоследствии на этом месте был построен монастырь – Коренная Пустынь. Известно, что Преподобный Серафим Саровский был в детстве исцелен от этого образа.

8. Эту икону Божьей Матери называют «Неупиваемая чаша».

Обретение иконы: в конце 19 века один крестьянин Тульской губернии, отставной солдат, имел большое пристрастие к вину. Он дошел до полного обнищания и еще у него отнялись ноги. Но и эти беды его не заставили бросить пить. Однажды он увидел сон: пришел к нему старичок и сказал: «Иди в Серпухов, во Владычный монастырь, там в Георгиевском храме есть икона Божьей Матери «Неупиваемая чаша». Отслужи перед ней молебен и будешь здоров душой и телом». Солдат не пошел в Серпухов: денег нет, ноги болят, тогда тот же старец явился второй и третий раз и уже грозно потребовал исполнить его повеление. Солдат немедленно отправился в путь двигаясь на четвереньках. В монастыре он рассказал о своих сновидениях. Он просил отслужить молебен перед иконой Божьей Матери «Неупиваемая Чаша», но здесь этой иконы не знали. Тогда явилась мысль: уж не та ли это икона, которая висит в проходе из Георгиевского храма на колокольню. На ней была изображена чаша. На обратной стороне этой иконы обнаружили надпись «Неупиваемая чаша». Когда солдата подвели к иконе Преподобного Варлаама, он узнал в нем старца явившегося ему во сне. Многие одержимые страстью пьянства стали приходить к этой иконе и получали исцеление.

От бескрайней равнины сибирской до полесских лесов и болот

Поднимался народ богатырский, наш  великий советский народ.

Выходил он: свободный и правый, отвечая войной на войну,

Постоять за родную державу, за могучую нашу страну.

Один – другой, не сосчитать утрат,
Тяжел был шаг по земле последний...
И ветераны в памяти хранят
Свой первый бой, неравный бой под Ельней.
Забыть ли тех, кому не суждено
Под Ельней встать, чтоб в бой рвануться снова?
Для них там было поле Куликово,
Под Ельней было их Бородино!

Штыки от стужи побелели,

          Снега мерцали синевой.

          Мы, в первый раз надев шинели,

          Сурово бились под Москвой.

          Безусые, почти что дети,

          Мы знали в яростный тот год,

          Что вместо нас никто на свете

          За этот город не умрет.

Сорок первый – год потерь и страха

Заревом кровавым пламенел…

Двух парней в растерзанных рубахах

Выводили утром на расстрел

Первым шел постарше, темно-русый,

Все при нем: и силушка, и стать,

А за ним второй – пацан безусый,

Слишком юный, чтобы умирать.

Ну, а сзади, еле поспевая,

Семенила старенькая мать,

О пощаде немца умоляя.

«Найн, - твердил он важно, - расстреляйт!»

«Нет! – она просила, - пожалейте,

Отмените казнь моих детей,

А взамен меня, меня убейте,

Но в живых оставьте сыновей!»

И ответил офицер ей чинно:

«Ладно, матка, одного спасайт.

А другого расстреляем сына.

Кто тебе милее? Выбирайт!»

Как в смертельной этой круговерти

Ей сберечь кого-нибудь суметь?

Если первенца спасет от смерти,

То последыш – обречен на смерть.

Зарыдала мать, запричитала,

Вглядываясь в лица сыновей,

Будто бы и вправду выбирала,

Кто роднее, кто дороже ей?

Взгляд туда-сюда переводила…

О, не пожелаешь и врагу

Мук таких! Сынов перекрестила.

И призналась фрицу: «Не могу!»

Ну, а тот стоял, непробиваем,

С наслажденьем нюхая цветы:

«Помни, одного - мы убиваем,

А другого – убиваешь ты».

Старший, виновато улыбаясь,

Младшего к груди своей прижал:

«Брат, спасайся, ну, а я останусь,-

Я пожил, а ты не начинал».

Отозвался младший: «Нет, братишка,

Ты спасайся. Что тут выбирать?

У тебя - жена и ребятишки.

Я не жил, - не стоит начинать».

Тут учтиво немец молвил: «Битте, -

Отодвинул плачущую мать,

Отошел подальше деловито

И махнул перчаткой, - расстреляйт!»

Ахнули два выстрела, и птицы

Разлетелись дробно в небеса.

Мать разжала мокрые ресницы,

На детей глядит во все глаза.

А они, обнявшись, как и прежде,

Спят свинцовым беспробудным сном, -

Две кровинки, две ее надежды

Два крыла, пошедшие на слом.

Мать безмолвно сердцем каменеет:

Уж не жить сыночкам, не цвести…

«Дурра-матка, -поучат немец, -

Одного могла бы хоть спасти».

А она, баюкает их тихо,

Вытирала с губ сыновних кровь…

Вот такой, - убийственно великой, -

Может быть у матери любовь.

Хотят ли русские войны?

Спросите вы у тишины,

Над ширью пашен и полей,

И у берез, и тополей,

Спросите вы у тех солдат,

Что под березами лежат,

И вам ответят их сыны

Хотят ли русские войны.

Не только за свою страну

Солдаты гибли в ту войну,

А чтобы люди всей земли

Спокойно ночью спать могли,

Спросите тех, кто воевал,

Кто вас на Эльбе обнимал

Мы этой памяти верны

Хотят ли русские войны.

Да, мы умеем воевать,

Но не хотим, чтобы опять

Солдаты падали в бою

На землю грустную свою

Спросите вы у матерей

Спросите у жены своей

И вы тогда понять должны

Хотят ли русские войны.

Летала смерть зловещей тенью,

Держалась жизнь на волоске,

И шло в сраженье ополченье

На ближних подступах к Москве.

Здесь наша боль и наша слава,

 И ты судьбе не изменяй.

 Москва, Москва, моя Держава,

 Передний край, передний край.

 Любовь к Москве – любовь святая.

 В тот страшный час в осенней мгле

 Шли в бой сыны степного края

 На ближних подступах к Москве.

 И навсегда лежать остался

 Товарищ мой в сырой траве,

 Где поредевший полк сражался

 На ближних подступах к Москве.

 В лучах прожектора металась

 Звезда в полночной синеве

 И дальних звёзд судьба решалась

 На ближних подступах к Москве.

 Здесь наша боль и наша слава,

 Июньский гром, победный май.

 Москва, Москва, моя Держава.

 Москва всегда передний край!

Сталинград – это боль, это муки,

В Сталинграде лишь плач матерей

Вот берет мать дитя в свои руки

И несется сквозь пули быстрей.

Реки крови и свист пулеметов

Не забудет дитя никогда

Город трупов, умерших солдатов,

Крики помощи, но в никуда

Серый дым разрушенных зданий,

Самолет подбитый летит,

Людям нечего есть, голодают,

Много раненых, но врач-дефицит.

Умирали от пуль, от гранаты

Замерзали насмерть порой.

Гибли наши солдаты

В Сталинграде, под Курском, Москвой

Мать с дитем кое-как выживали.

Все, что есть, отдавала ему,

Еле-еле еду доставала,

Все ему, все  ему одному.

Вот прошло много лет,

Но я помню.

Город трупов, умерших солдат,

Моя мама бежала сквозь пули

Ты сгубил ее, Сталинград!

Поклон земле – суровой и прекрасной,

           Что вечно будет людям дорога!

           Здесь виден новый город – светлый, ясный,

           Степная ширь и Волги берега.

          Став на земле суровой и прекрасной,

          Копнешь песок, а он не желтый весь,

          Не золотистый он, а темно-красный,

          Как кровь героев, пролитая здесь!

Земля стояла вверх ногами

Вздымался дым и словно из ада

Кричал мальчишка командиру:

«Не надо убивать! Не надо!…»

Свинцовая летела вьюга

Его не слышали, стреляли,

Друг друга убивали люди,

Снаряды землю сотрясали.

Бой кончился, очистилося небо,

Сломили русские врага.

Была то долгая, кровавая

Но памятная Курская Дуга!

Когда на Прохоровском поле

Стою, оглядывая даль,

Сжимает сердце мне от боли

Глубокодумная печаль –

Смотрю на холмики, курганы,

А мнится думам вновь и вновь:

Они – войны живые раны,

Лишь дерн затронь – и брызнет кровь.

И обнажатся кости вместе

Со ржавой сталью, с прахом гильз…

Не уронили ратной чести

Здесь предки наши! Помолись.

Возносит взгляд мой до зенита

Святая Звонница – молюсь,

Чтоб вновь  любых врагов копыта

Не шли поганить нашу Русь.

Чтоб на полях и ратной славы

Былой – свершись, моя мольба –

Всегда цвели бы только травы

И золотились бы поля.

Не дай нам Бог забыть все это

Когда клубилось все в дыму

Четыре долгих, чутких лета

Не дай еще раз никому.

Горело вся земля и небо

И смерть кружила там и тут

Не дай нам бог забыть все это

А дай достойно помянуть.

Всех павших, что ушли когда-то

Навстречу смерти  в страшный миг

Не дай нам бог забыть все это

Дай поименно помнить их.

А сколько их нашли безвестных

На всех дорогах той войны

Героев чаще неизвестных, где и не все погребены.

Мы помним как уничтожали

Фашисты, изверги людей

Как в рабство женщин угоняли

Давили танками детей

Солдатам снятся те виденья

Те слезы вдов и матерей

До тла сожженные селенья

Та череда концлагерей.

Им боль унять было не в силах

Бойцы теряли речи дар

И стыла кровь в солдатских жилах

Когда открылся бабий яр.

Перед огромной чуждой силой

Склонилось все, но не моя

Всегда великая Россия

Многострадальная страна.

Не дай нам бог забыть про это

Про реки крови, страх и боль

Не дай нам бог, чтобы все это

Вдруг повторилось с нами вновь.

Я всех молю достойны будьте

Заветом павших и живых

Мы помним, все вы не забыты

Таков наказ для молодых!

Задохнулись канонады.
В мире – тишина.
На большой земле однажды
Кончилась война.
Будем жить, встречать рассветы,
Верить и любить.
Только не забыть бы это!
Лишь бы не забыть,
Как всходило Солнце в гари,
И кружилась мгла,
А в реке – меж берегами –
Кровушка текла.
Были чёрными берёзы
Долгие года,
Были выплаканы слёзы
Вдовьи – навсегда.
Эта память – верьте, люди,
Всей земле нужна…
Если мы войну забудем,

Вновь придет война.

Историко-математический вечер

«Дорогами Великой Отечественной войны»

Задания командам:

1 задание. На момент вторжения немецко-фашистских агрессоров враг превосходил наши войска по личному составу в 1,8 раза, по тяжелым и средним танкам в 1,5 раза, по самолетам новых типов в 3,2 раза, по орудиям и минометам в 1,25 раза. Каково было вооружение захватчиков, если в войсках, прикрывавших западные границы СССР, было 2,9 млн. человек, 1540 самолетов нового типа, 34695 орудий и минометов, 1800 тяжелых и средних танков?

2 задание. Узнать, сколько дней продолжалась война, поможет вам удивительный квадрат. Выберите из каждой строки и каждого столбца по одному числу, найдите сумму выбранных четырех чисел, и вы получите ответ на вопрос.

3 задание. Дата сражения под Ельней – 30 августа 1941 года, а дата Победы СССР над гитлеровской Германией – 9 мая 1945 года. На сколько дней День Победы позже сражения под Ельней?

4 задание. Тактико-технические данные советской реактивной артиллерии представлены в таблице:

Используя данные таблицы, ответить на вопросы:
- какой вес имеют десять снарядов установки БМ-13?
-     на сколько метров дальность стрельбы из БМ-13 больше дальности из БМ-31-12?

5 задание. Битва под Москвой состояла из трех этапов: 1 этап – стратегически – оборонительная операция – с 30 сентября по 5 декабря 1941года, 2 этап – наступательная операция – с 6 декабря 1941 года по 7 января 1942года, 3 этап – Ржевско-Вяземская наступательная операция – с 8 января по 20 апреля 1942 года.   Выяснить, какая операция была продолжительнее.

6 задание. Посмотрите на таблицу и заполните пропуск.

Соотношение сил и средств к 30 сентября 1941г.

7 задание. Для защиты плацдарма необходимо построить оборонительные сооружения. Сколько потребуется колючей проволоки, чтобы сделать заграждение в четыре ряда по периметру плацдарма в форме прямоугольника с шириной 1,23 км и длиной 2,15 км?

8 задание. План предстоящего наступления советских войск под Сталинградом получил название «Уран». Он предусматривал окружение врага. Глубина операции намечалась в 120 км. На всю операцию отводилось 4 суток. Определить скорость продвижения советских войск (выразить ее в км/час).

9 задание. Сражение за Сталинград принято подразделять на два неразрывно связанных периода: оборонительный – с 17 июля по 18 ноября 1942 года, и наступательный – с 19 ноября 1942 года по 2 февраля 1943 года. Определить какой период продолжительнее.