Проблемы социально-политической и духовной жизни.
план-конспект урока по истории (11 класс) на тему

Тема: Проблемы социально-политической и духовной жизни.

Тип: Урок обобщения и закрепления по теме.

Цели: Сформировать личностную позицию у каждого учащегося, уметь применить полученные знания в практической деятельности.

Задачи: Закрепить основные обществоведческие понятия и термины, уметь грамотно их использовать, сделать общие выводы, продолжить отрабатывать навыки работы с документом.

План: 

1) Оргмомент.

2) Упражнение Джеффа

3)Работа с источниками

4)Презентации исследовательских работ.

5) Индивидуальная работа с карточками.

6) Подведение итогов урока.

Ход урока:

• Оргмомент. Вводная речь учителя.                                                                                    2мин. 
• «Упражнение Джеффа».                                                                                                         15 мин.

Напомнить правила задания

Цель: Каждый участник упражнения, учится свободно высказываться, отвечать на вопросы, защищать своё мнение. Упражнение помогает лучше понять мир, свой коллектив, общество. Учащиеся учатся уважать, прислушиваться к мнению друг друга.

Высказывания:

1)Пока есть государство, нет свободы. Когда будет свобода, не будет государства (Владимир Ленин)

2)Скорее СМИ влияют на политику, чем политика на СМИ.

3) В.В.Путин несомненно является харизматическим лидером.

4) Увеличение числа неполных семей влияет на демографическую и социальную ситуацию в обществе.

• Работа с документом.                                                                                                      5мин.

Фрагмент из книги французского психолога, социолога, историка Г. Лебона «Психология народов и масс».

Вопросы к документу:

1)Какие особенности поведения людей проявляются в толпе?

2)Укажите причины специфического поведения личности в толпе, которые называет автор текста.

3) Приведите собственные примеры, подтверждающие или опровергающие мнение автора о наличии у толпы свойств, которым отдельная личность может не обладать.

• Презентации исследовательских работ «Опасности современного российского общества»                                                                                                                                                                                 15мин.

Налейкина Ирина 11А «Фашизм: история и современность».

Журавлев Дмитрий 11А «Осторожно! Секта».

Арикова Алина, Липатова Галина 11А «Методы борьбы с политическим террором».

• Индивидуальная работа с карточками.

5мин.

Учащимся предлагается письменно ответить на ряд вопросов по изучаемой тематике.

Приложение 1.                             

• Подведение итогов.

 3мин.

Общие выводы изложенного на уроке. (Делают учащиеся). Оценки. Благодарность за урок