План урока истории России в 10 классе «Культура Руси X-XIIIвв.»
план-конспект урока по истории (10 класс) на тему

Цели:

Образовательная       .....………….

Воспитательная         ……………..

Развивающая             ……………..

-формирование представления о культуре древней Руси, выявление  особенностей формирования древнеруской культуры  в хронологических рамках данного периода,  характерных черт  культуры  эпохи Киевской Руси,

-воспитание патриотизма, любви к Родине, уважения к создателям культурных ценностей,   трудолюбия, интереса к творчеству.

-продолжение формирования  у учащихся умений работать с иточниками, выделять основное  содержание текстов,   корректно формулировать свои мысли;

 -развитие    способностей  получения новых знаний,  анализа, критики, сравнения, оценки, навыков групповой работы.

Испрользуемое оборудование

компьютер, экран, проектор мультимедийный, карта «Киевская Русь в X-XIIIвв»

 Планируемые результаты формирования УУД: 
- личностные:

формирование   самооценки, учебно-познавательного интереса к новым способам действия; 
- регулятивные: постановка новых учебных задач; проявление познавательной инициативы в учебном сотрудничестве; самостоятельная оценка правильности выполнения действий

- познавательные:

 осуществление расширенного поиска информации, используя все возможные методы исследования; фиксирование знаний в письменной форме ;  формирование выводов в результате совместной работы; 
- коммуникативные:

слушать и понимать других; умение договариваться и приходить к общему мнению; учитывать разные мнения, эффективно сотрудничать, формулировать собственную позицию и мнение.

Конспект содержания урока

План урока:

                    Роль учителя на уроке

Виды работ учащихся на уроке

Время

(мин.)

I.Организационный момент:

II.Актуализация знаний учащихся:

1.Формулирование темы и цели урока. План.

2. Тестовые задания по содержанию дом. задания.

Выполнение тестовых заданий

Выберите хронологический порядок правителей Киевской Руси:

1.Ярополк, Владимир Мономах,Юрий Долгорукий  ;

2.Юрий Долгорукий, Владимир Мономах, Ярополк ;

3. Владимир Мономах, Святополк,Мстислав;

4. Святополк, Владимир Мономах,Мстислав

Соотнесите имена и даты правления:

1. Владимир Мономах      А)1019-1054гг.

2. Мстислав                     Б)1125-1132 гг.

3 . Святополк                  В) 1113-1125гг.

                                        Г) до 1113 г.

Расставьте в хроногической последовательности события:

А) Любеческий съезд;

Б) «вокняжение» Мономаха:

В) восстание киевлян;

Г) первый поход русского войска в Европу

-Проверка ответов

1

4

III. Изучение новой темы

IV.Закрепление

V.Домашнее задание

3. Вступительное слово учителя

(запись на доске)«Русь в XI веке превратилась в страну высокоразвитой культуры и достигла уровня европейских стран». Как вы думаете, чем можно доказать это высказывание?  Ответьте  самостоятельно по ходу урока

Особенности формирования древнеруской культуры (тезисы).

(используется ранее выполненная таблица  «Факторы формировани  древнейрусской цивилизации»)

-  как мы понимаем древнерусскую культуру;

-языческие традиции и новая христианская культура, культура восточных славян была одновременно и культурой старого языческого мира с его древними  народными  обычаями,   поверьями,   обрядами,  песнями и танцами;

-- языческие традиции и новая христианская культура как два пересекающихся  культурных потока;

-национальное и интернациональное  в содержании и развитии культуры (карта «Киевская Русь в X-XIIIвв» );

-общее (национальное) и особенное в развитии духовной жизни, культура восточных славян была единой, хотя и имела свои региональные особенности;

- культура народа является частью его истории (области культурной жизни);

- велико было влияние на Русь византийской культуры (не только христианской), возможно, вершины европейской  культуры того времени;

4. Представление проектных работ учащихся(по жребию):

1.  Письменность и литература

3. Архитектура Киевской Руси

4.  Живописное искусство

5.  Культура разных сословий.

5. Подведение итогов урока. Обсуждение проблемы, поставленной в начале урока

«Русь в XI веке превратилась в страну высокоразвитой культуры и достигла уровня европейских стран». Как вы думаете, чем можно доказать это высказывание?

Завершающее слово учителя, разъяснение домашнего задания

Проблемная беседа

Представление проектных работ учащихся и работа экспертной группы(3человека)

Схема выступления

1.Презентации, подготовленные учениками

2.выступления учащихся с подготовленными сообщениями

Критерии для  экспертной группы:

-постановка  цели и задач;

-указаны источники;

 -выступление группы в пределах установленного времени (5-6 мин);

-сделаны выводы;

-грамотность выступления;

-письменная часть работы группы соответствует требованиям оформления письменной работы;

-просматривается участие всех членов группы;

-учащиеся высказывют свое мнение относительно приведнного утверждения

-выступление экспертной группы с подведением итогов

Параграф 10 учебника, конспект, вопр.9,10-письменно

Темы для  сообщений

-Кириллица или глаголица?

- Зодчество  деревянное или каменное?

-Культура народная или элитарная?

-Литература правдивая или вымышленная?

  («Повесть временн'ых лет»,«Слово о полку Игореве»;.

5

25

5

3

2