«Культура России начала XX века»
учебно-методический материал по истории (11 класс) на тему

Конспект урока с использованием ИКТ.

Дата проведения – 14.01.11

Учитель – Королева Елена Викторовна

Предмет – История России, МХК (интегрированный урок)

Класс – 11

(слайд №1)

Тема урока: «Культура России начала XX в.»

Продолжительность урока – 1 ч. 30 мин. (история России, МХК)

Цели урока:

- расширить знания учащихся по теме «Культура России начала XX в.», полученные в 9 классе, познакомить их с основными достижениями культуры данного периода, дать его общую характеристику. В форме свободного обсуждения выяснить понимание учащимися терминов «Серебряный век» и «русский культурный ренессанс» 

- развивать у учащихся творческие способности, умение работать со статистическими материалами, делать выводы, формулировать и обосновывать собственное мнение.

Предполагаемые формы и методы работы:

- лекция

- фронтальный опрос

- работа со статистическими материалами

- сообщения учеников

- просмотр фильма

- дискуссия

План урока:

I. Организационный момент. Сообщение задачи урока.

II. Изучение нового материала:

1) «Серебряный век»

2) Просвещение и издательское дело

3) Наука и изобретения. Литература. Искусство. Спорт.

4) Зарождение кинематографа в России.

3. Закрепление изученного материала.
4. Подведение итогов работы. Оценивание результативности работы учеников.
5. Домашнее задание.

Оборудование урока:

Презентация «Культура России начала XX в.»

Раздаточные материалы по статистике учебных заведений в России начала XX в

Первый игровой отечественный фильм «Понизовая вольница».1908 г.

Поэзия Серебряного века.

Основные термины:

• Серебряный век
• русский культурный ренессанс
• дирижабль, аэростат, аэродинамика, высший пилотаж
• символизм, футуризм, акмеизм
• новокрестьянская поэзия
• импрессионизм
• «Мир искусства»
• русский авангард

Опережающее домашнее задание:

Подготовить сообщения и слайды к презентации.

Темы:

1. Развитие науки.
2. Аэроплавание и авиастроение.
3. Литература. Новые литературные течения. Символизм. Футуризм. Акмеизм. Новокрестьянская поэзия.
4. Традиции и новаторство в живописи.
5. Скульптура.
6. Театр. Музыка.
7. Спорт.

Ход урока:

I. Организационный момент. Сообщение задачи урока.                        (лайд №1)

II.Изучение нового материала:

                                                                                        (слайд №2)

1) «Серебряный век». Лекция учителя,

- общая характеристика периода

- происхождение терминов «Серебряный век» и «русский культурный ренессанс»

                                                                                        (слайды №13-16)

-. Оценка периода русскими философами. Издательство альманаха «Вехи».

2) Просвещение и издательское дело                                                (слайд №3)

Вопрос: какие изменения произошли в просвещении и издательском деле в н.XX в.?

- работа по материалам слайда и раздаточным материалам

3) Наука. Литература. Искусство. Спорт.

Проверка опережающего домашнего задания. Просмотр слайдов с комментариями учащихся.

- Развитие науки.                                                 (слайды №4-6, 12)

- Аэроплавание и авиастроение.                                 (слайды №7-11)

Проверка опережающего домашнего задания. Сообщения учащихся.

- Литература. Новые литературные течения. Символизм. Футуризм. Акмеизм. Новокрестьянская поэзия.                                                 (слайды №17-26)

- Традиции и новаторство в живописи.                                 (слайды №27-37)

- Скульптура.                                                                 (слайды №38-39)

- Театр. Музыка.                                                         (слайды №40-43)

- Спорт.                                                                        (слайды №47-50)

4) Зарождение кинематографа в России.                                         (слайды №44-46)

        - Рассказ учителя

        - Просмотр первого игрового отечественного фильма «Понизовая вольница».1908 г.

3. Закрепление изученного материала.

- Свободное обсуждение. Дискуссия.

Вопросы:

1. Почему период развития культуры России начала XX в называют Серебряным веком?
2. Почему Н.А. Бердяев оценивал этот период как «русский культурный ренессанс»?

4. Подведение итогов работы. Оценивание результативности работы учеников.
6. Домашнее задание.

§ 10, задания-4; 5*

Повторить термины: Серебряный век, русский культурный ренессанс, дирижабль, аэростат, аэродинамика, высший пилотаж символизм, футуризм, акмеизм, новокрестьянская поэзия, импрессионизм, «Мир искусства», русский авангард