Контрольное тестирование по истории России за второе полугодие 8 класс
тест по истории (8 класс) на тему

МОКУ «Падунская общеобразовательная школа-интернат психолого-педагогической поддержки»

8 класс       Контрольное тестирование по истории России за второе полугодие

1. При каком императоре наступил «Золотой век» дворянства?

а) Петр I                 б) Екатерина II                 в) Петр III

2. Главный итог Русско -Турецкой войны:

а) Выход в Чёрное море        

б) ослабление турецкой армии            

в) приобретение военного опыта

3. Кто из полководцев был горячо любим своими солдатами и за заслуги перед Отечеством получил звание «Генералиссимус»?

а) М.И.Кутузов                    б) А.В.Суворов              в) Ф.Ф.Ушаков

4. Кто и что изобрёл? (соедини стрелками)

И.П.Кулибин                               Паровая машина.

И.И.Ползунов                              Телескоп, электрическая машина, микроскоп.

5. Соотнесите понятие и его значение (соедини стрелками)

Аристократ                              Декоративный посох, украшенный драгоценностями

Ботфорты                                 Медленный танец, которым открывают бал

Трость                                      Высокие сапоги из кожи

Менуэт                                     Представитель знатной фамилии

6. Когда началась Отечественная война с французами?

а) 1812г.                        б) 1825г.                          в) 1805г.

7. Государство, с которым воевала Россия в Отечественную войну:

а) Швеция                     б) Америка                     в) Франция

8. О каком сражении говорится в строчке из стихотворения?

 «Мы долго, молча отступали, досадно было, боя ждали….»

а) Куликовская битва                б) Невская битва                в) Бородинское сражение

9. Соотнесите даты и события (соедини стрелками)

Отмена крепостного права                                     1812г.

Отечественная война с французами                      1825г.

Восстание декабристов                                           1861г.

10. Какую реформу провёл Александр I?

а) развитие просвещения    

б) развитие крестьянских хозяйств      

в) создание военных поселений.

11. За что Александра II прозвали царём-освободителем?

а) справедливо решал все вопросы      

б) отменил крепостное право        

в) провёл военные реформы.

12. За что Александра III называли царём-миротворцем?

а) провёл экономическую реформу            

б) укреплял государство  Российское мирным путём

в) активно пополнял государственную казну.

13. Соотнеси имена выдающихся людей и их занятия (соедини стрелками)

Н.М.Пржевальский                             литература

А.С.Попов                                            живопись

И.Е.Репин                                             географические открытия

П.Н.Яблочков                                      создал радио

Л.Н.Толстой                                         изобрёл электрическую лампочку

14.  Меценатство это:

а) творческая деятельность                        

б) благотворительная деятельность купцов                                      

в) умственный труд интеллигенции