Программа кружка "Юный историк"
рабочая программа по истории (5 класс) на тему

«Утверждаю»                                                  «Согласовано»                                        «Рассмотрено»        

Директор МОУ «Оршинская основная                          Зам. директора по УВР                                на заседании МО. Протокол №____

общеобразовательная школа имени                          _____________ Т.Н.Нагаева                        от «___»_____________2015 г.

академика Ожиганова Л.И.»                                 «____»________________2015 г.                        Руководитель МО:

____________ С.М.Халтурин                                                                                        _____________ С.Е. Смирнова  

«___»_____________2015г.

Программа объединения дополнительного образования

«Юный историк»

на 2015 - 2016 учебный год

Учитель: Халтурин Сергей Михайлович    

Класс: 5

Количество часов всего:  17 часов

                                        Пояснительная записка

     Краеведение своими корнями уходит в далекое прошлое. У всех народов, во все времена были люди, которые хорошо знали окружающую их местность, ее природу, прошлое и современную жизнь, фольклор. Свои знания исторического, географического, культурного характера устно или  в различных документах они передавали последующим поколениям, тем самым, сохраняя преемственность в материальной и духовной культуре народов. На занятиях кружка «Юный историк» мы планируем дать достаточно полное  целостное представление об истории Марийского края,  привить обучающимся  чувство гордости за свою малую родину. Программа носит  практический, и прикладной  характер, так как предполагает различные виды деятельности, связанные с поиском материала. В  этих условиях  особую роль играет культурно-развивающий потенциал среды, в которой формируются учебные  навыки. В процессе краеведческой работы учащиеся самостоятельно усваивают  учебный материал, приобретают навыки, необходимые в жизни, готовятся к практической деятельности и расширяют общеобразовательный объем знаний. Роль краеведения возрастает, когда одной из важнейших общественных задач становится нравственно-патриотическое воспитание подрастающего поколения. Краеведение лучше других отраслей знания способствует воспитанию патриотизма, любви к родному краю, формированию личности ребенка.

     Знание своего края, его прошлого и настоящего необходимо для непосредственного участия в его преобразовании, поскольку родной край – живая, деятельная частица великой России. Краеведение рождает чувство патриотизма – глубокой любви к Родине.

Кружок «Юный историк» рассчитан на 17 часов.

                                         Цели и задачи кружка

Программа кружка включает  в себя материал, не содержащийся  в базовых программах, тем самым расширяет, углубляет знания учащихся по истории, знакомит с жизнью, творчеством    народов проживающих в Республике Марий Эл. Способствует интеллектуальному, творческому, эмоциональному развитию школьников, формирует навыки исследовательской деятельности, предполагает использование методов активного обучения: формирует у учащихся  высокую гражданскую позицию.

 Можно выделить следующие задачи:

• активизация познавательной деятельности учащихся;
• формирование самостоятельной оценки исторических явлений;  
• организация экскурсий для детей, как обзорных для группового посещения, так и индивидуальных.
• воспитание чувства любви и привязанности к родному краю, стране, уважения и гордости за свой народ, его историю, культуру;
• формирование навыков исследовательской деятельности, анализа исторических источников;
• расширение кругозора;
• закрепление умения работать с дополнительной литературой, используя возможности  информационных технологий.

Краеведение помогает воспитывать ответственность в своих поступках на примере земляков своей малой Родины, находить прекрасное в народном творчестве. А это имеет огромное  значение для воспитания патриотизма.

Методы работы предусматривают активное включение в процесс познавательной деятельности учащихся. Методы исследовательский, проблемный, частично-поисковый и др. Так как многие занятия  носят интегративный характер, важную роль играет использование наглядно-иллюстративного материала, посещение музеев Г.Йошкар-Олы и Краеведческого музея п.Советский

Календарно – тематическое планирование кружка «Юный историк»