Наглядное пособие (презентация) к уроку истории по теме "Философия Просвещения" в 7 классе
презентация к уроку по истории (7 класс) на тему

Слайд 1

Философия Просвещения Антонов Александр Сергеевич, учитель истории ЧУ ЦО «Русская школа» г. Москва, 2014 г.

Слайд 2

Определение и предпосылки Направление в философской мысли и общественном движении XVIII века, выступавшее: з а переустройство общества силами Разума (развитие наук и образования) за умственное и нравственное развитие личности и государства ( гуманизацию ) п ротив пережитков феодализма, неравенства (многие просветители – из третьего сословия) Распространилось во всех странах Европы (Англия, Франция, Германия, Россия) и Северной Америке Предпосылки: г уманизм н аучная революция а нглийская революция Вольтер (1694-1778) Людьми управляют посредством общественного мнения, а мнение изменяется с распространением просвещения Чезаре Беккариа : против пыток на следствии мысли – не преступление

Слайд 3

Нравственная философия Человек человеку – волк Томас Гоббс (1588-1679) Жан-Жак Руссо (1712-1778) В начале истории – война всех против всех «Добрый дикарь»; собственность и государство испортили человека Неважно, плох человек или хорош; важно – поставить его в условия, когда даже его пороки будут приносить пользу обществу

Слайд 4

Правовое государство Теория общественного договора Теория национального суверенитета Теория естественных прав (на жизнь, свободу, собственность и др.) Теория правового государства г лавная задача – защита прав граждан в ерховенство закона р авенство перед законом принцип разделения властей Джон Локк (1632-1704) Государство – плод договора между гражданами и властью Источник власти – нация (не монарх) Права даны гражданам «от природы», а не дарованы государством Люди рождаются равными в правах ИНАЧЕ – РЕВОЛЮЦИЯ!!! Поскольку все люди равны и независимы, постольку ни один из них не должен наносить ущерб жизни, здоровью, свободе или собственности другого

Слайд 5

Разделение властей Если господствует исполнительная власть – деспотия (абсолютизм) Лучше, если господствует законодательная – конституционная монархия (Локк, Монтескьё , Кант) или республика (Руссо) Свобода есть право делать все, что дозволено законами Шарль Монтескьё (1689-1755)

Слайд 6

Избирательное право Теория национального суверенитета (Локк, Вольтер, Монтескье): избирательное право должно принадлежать т олько мужчинам (не женщинам) только крупным собственникам (имущественный ценз) т олько образованным (образовательный ценз) Теория народного суверенитета (Руссо): власть принадлежит всему народу – всеобщее избирательное право (включая бедняков) Идеал – конституционная монархия в Англии Идеал – демократия в древних Афинах

Слайд 7

Экономика Главный источник богатства – производство (сельское хозяйство и промышленность) Теория рыночной экономики: с вобода торговли и конкуренция с вобода предпринимательства н евмешательство государства в экономику «Невидимая рука рынка» : удовлетворяя жажду наживы, человек служит обществу Адам Смит (1723-1790) Чтобы поднять государство до высшей ступени благосостояния, нужны лишь мир, легкие налоги и терпимость в управлении; все остальное сделает естественный ход вещей

Слайд 8

Пропаганда Преподавание в университетах Издание книг, газет и журналов (« Татлер », « Спектэйтер ») Салоны (литературные, философские, научные кружки) Веймарский кружок муз Салон мадам Жоффрен

Слайд 9

Энциклопедия 1751-1772 гг. – первое издание «Энциклопедии, или Толкового словаря наук, искусств и ремесел» (в 35 томах) Авторы: Дидро, Д ’ Аламбер, Руссо, Монтескье, Гольбах, Гельвеций, Кондильяк , Бюффон, Тюрго Тираж: 15 000 экземпляров Подробные статьи о технике, промышленности Изложение взглядов просветителей на религию, государство, права человека Дени Дидро (1713-1784) Власть и права государей основаны только на согласии народа