Методические рекомендации к урокам истории по теме: «Киевская Русь в VI – XI вв.» с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ).
методическая разработка по истории (6 класс) на тему

Уроки проводятся по модульно-блочному принципу. ИКТ применяется на всех уроках равномерно. На уроках используется самостоятельное изучение учащимися заданной темы и дополнительные работы учащихся после уроков при поиске информации в Интернете.

На первом уроке класс знакомится с общей темой (в данном случае «Киевская Русь в VI – XI в»).  Проходит просмотр видеофильма «Откуда есть, пошла русская земля», лекция учителя с обобщением всего материала. Ребята получают задания на самостоятельное составление презентаций по заданным темам. Например: о Владимире Мономахе, о Ярославе Мудром и т.д. Ребята составляют компьютерные и печатные  сообщения, по выбранным темам используя книжный, электронный (включая Интернет) материал.

На следующих уроках проходит изучение новых тем, используется как коллективная, так и индивидуальная работа. На последних уроках проходит проверка учащихся на знание терминов, дат, исторических имён, по работе у карты и рассказов по основным вопросам, которые заблаговременно получают учащиеся на первом уроке.

На последнем уроке учащиеся проходят тестирование на компьютере (тесты составляет сам учитель), используя программу Simulator. Также заслушиваются и защищаются презентации учащихся.

Информационные технологии используются как во время уроков, так и после уроков (дополнительная самостоятельная работа учащихся). Создание презентаций учащимися позволяет им  глубже изучить материал. Большую роль в наглядности играет во время созданий презентаций работа с рисунками.