первая русская революция
презентация к уроку по истории (11 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Россия в начале хх века. 1900 - 1903 гг.- экономический кризис 1904 - 1905 гг.- русско-японская война Нерешённость крестьянского вопроса Эксплуатация рабочих Буржуазия не имела силы и не являлась оппозицией самодержавию Николай II (1894-1917 гг.)

Слайд 3

Крестьянские волнения Российские поставщики хлеба на европейский рынок столкнулись с конкуренцией других поставщиков. Пострадали хозяйства и помещиков и крестьян. Были организованы комитеты для выяснения нужд деревни. В Малороссии начались крестьянские волнения.

Слайд 4

Рабочее движение Выдвигали экономические требования (увеличение оплаты труда, мед. страхование, охрана труда и др.) Добавлялись политические требования («Долой самодержавие!»…) «Зубатовский социализм» - попытка царского правительства отвлечь рабочих от революционной борьбы путем создания легальных рабочих организаций под опекой департамента полиции (1901–1903) по инициативе начальника московского охранного отделения С. В. Зубатова Зубатов С.В.

Слайд 5

Георгий Апполонович Гапон (1870-1906 гг.), из зажиточных крестьян священник, агент охранки инициатор создания проправительственной рабочей организации «Собрание русских фабрично-заводских рабочих Санкт-Петербурга в 1903—04 по его инициативе была выработана петиция и организовано шествие рабочих к царю 9 января 1905 г. , которое закончилось расстрелом рабочих эмиграция возвращение в Россию осенью 1905 28 марта 1906, после разоблачения, в Озерках (под Петербургом) судим группой рабочих и повешен

Слайд 6

Петиция рабочих: Меры против нищеты народной: Передача земли народу и отмена выкупных платежей; Отмена косвенных налогов, замена подоходным; Прекращение войны по воле народа. Меры против бесправия русского народа: Возвращение пострадавших за политические и религиозные убеждения; Предоставление прав и свобод личности; Всеобщее обязательное народное образование; Равенство перед законом. Меры против гнёта капитала над трудом: Отмена института фабричных инспекторов; Учреждение постоянных комиссий выборных рабочих; Восьмичасовой рабочий день и нормальная рабочая плата.

Слайд 7

9 января 1905 г. - «Кровавое воскресенье»

Слайд 8

Периодизация революции

Слайд 9

I этап (9 января - сентябрь 1905 г.) – начало и развитие революции по восходящей линии 9 января 1905 г. – расстрел мирной демонстрации рабочих. Массовые беспорядки в Петербурге. Вслед за ними забастовки объявили рабочие Москвы, Риги и ряд других городов Украины, Закавказья весна 1905 г. – волна первомайских стачек (600 тыс. человек). Наиболее крупной стала стачка в Иваново – Вознесенске (72 дня), в ходе которой избран Совет рабочих уполномоченных, ставший органом власти в городе лето 1905 г . – армия и флот охвачены революционным движением. 14 июня 1905 г. восстали матросы на броненосце «Князь Потемкин Таврический»

Слайд 10

II этап (октябрь-декабрь 1905 г.) – высший подъем революции октябрь 1905 г. – всеобщая октябрьская политическая стачка (2 млн. человек). Крестьянскими волнениями охвачено 1/3 уездов России. Николай II издает указ о прекращении взимания выкупных платежей за землю. 17 октября 1905 г. - император подписал Манифест 10-19 декабря 1905 г. – вооруженное восстание в Москве (6 тыс. человек)

Слайд 11

Манифест 17 октября 1905 г. Введение всеобщего избирательного права Предоставление народу демократических свобод – слова, собраний, печати, совести Создание Государственной Думы, наделенной Законодательными полномочиями

Слайд 12

Политические партии начала ХХ века социалистические либеральные монархические Особенности российской многопартийности Значительное число партий Способ формирования (не «снизу», а инициатива интеллигенции) Первыми оформились социалистические партии

Слайд 13

Государственная Дума, как компромисс между царизмом и либерализмом. I Госдума 28 апреля-8 июля 1906 г. Состав: либеральные партии 43%; трудовики и социал-демократы 23%; националисты 14%; большевики бойкотировали, черносотенцы не прошли. Основные вопросы- аграрный, программа демократизации России. Распущена, как «сеющая смуту». II Госдума 20 февраля – 3 июня 1907 г. Состав: «Либеральный блок»(эсеры, трудовики и социал-демократы)-43%; Кадеты – 19%; Черносотенцы- 10% Националисты и октябристы – 15% Основные вопросы: аграрный, налогообложение, политические свободы. Распущена, под предлогом подготовки государственного переворота

Слайд 14

III этап (январь 1906-3 июля 1907 гг.) – период нисходящей революции Июль 1906 г. – председатель Совета Министров А. П. Столыпин 20 февраля – 3 июня 1907 г. – вторая Государственная Дума Снижение выступлений рабочих и крестьян Третьеиюньская монархия В 1906 - 1907 гг. наблюдались лишь отдельные лишь отдельные вспышки рабочих, крестьянских и солдатских выступлений, но они очень быстро подавлялись. Первая русская революция 1905-1907 гг. потерпела поражение.

Слайд 15

Третьеиюньская монархия Николай II распустил Госдуму и в одностороннем порядке изменил избирательный закон, что явилось нарушением манифеста 17 октября 1905 года. Содержание: В Думе сформировалось два большинства: самодержавное и либеральное. Союз самодержавия и буржуазии был не равноправный. Царь вёл политику лавирования между интересами сословий Ограничение прав Думы: нарушение законодательной инициативы, запрет разработки законопроектов.

Слайд 16

Изменения в избирательном законе: 1 голос помещика = 4 голосам крупной буржуазии = 65 голосам мелкой буржуазии = 260 голосам крестьян = 543 голосам рабочих Резко ограничены права нерусских народов.

Слайд 17

Результаты первой русской революции 1905-1907 гг. Главный итог революции- это революционные изменения в сознании народа. Революция нанесла удар по самодержавию, в стране появились элементы демократии – Государственная Дума, многопартийность, признание прав личности, но без гарантий их соблюдения. В деревне были отменены выкупные платежи, снижена арендная плата за землю. Но аграрный вопрос не был решен: сохранялось помещичье землевладение. Рабочие получили право создавать профсоюзы, разрешались забастовки. Рабочий день сокращен до 9 часов, повышена зарплата. Русификаторская политика самодержавия была значительно ограничена: в школах вводилось преподавание на национальных языках. Национальные окраины получили представительство в Думе. Но основные противоречия русской действительности решены не были: оставалось самодержавие, помещичье землевладение, национальные противоречия, не было введено современное рабочее законодательство.