урок по истории России и презентация к уроку.
методическая разработка по истории (7 класс) на тему

Урок по теме. Внешняя политика Екатерины II.

Цель урока: углубить знания учащихся об основных целях, направлениях внешней политики России в эпоху Екатерины II, её итогах;

-выявить причины участия России в разделах Речи Посполитой, борьбе против французской революции;

-способствовать развитию аналитических, коммуникативных, интеллектуальных умений учащихся в процессе участия в дискуссии и представлении своих творческих работ (презентаций) перед одноклассниками;

- продолжить воспитывать чувство патриотизма на примере доблести и мужества казаков.

Образовательные ресурсы: Карта «Российская империя в XVIII веке», мультимедийное оборудование, ЭОР «История России. 7 класс».

Понятийный минимум: «Восточный барьер», Кючук - Кайнарджийский мир, «Греческий проект», Ясский мирный договор, Польский вопрос.

Исторические личности: Екатерина II, П.А. Румянцев, А.Г.Орлов, Г.А.Спиридов.

Внутрипредметные связи: 1789 г. – Велика французская революция.

Тип урока: комбинированный.

Ход  урока:

I. Фаза урока ВЫЗОВ

1. Актуализация опорных знаний у учащихся по ранее изученному материалу (проверка домашнего задания).

Ответить на вопросы:

-в чем проявилось начало разложения феодально-крепостнической системы?

- с какой целью было создано Вольное экономическое общество?

-чем можно объяснить успехи развития сельского хозяйства в условиях разложения феодально- крепостнической системы?

-расскажите о успехах мануфактурного производства.

-с чем связаны финансовые проблемы России во второй половине XVIIIвека?

-дать определение понятиям: капитал, мануфактура, самоуправление, секуляризация, монополия, каторга.

2.Инициация учащихся

1 шаг.

Учитель объявляет тему урока, дает учащимся информацию по теме урока: «Внешняя политика Екатерины II» и предлагает составить примерный план учебного занятия.

( Вариант примерного плана)

1.Основные направления внешней политика.

2.Русско-турецкая война 1768-1774 гг.

3. Русско- турецкая война 1787-1791гг.

3.Русская военная школа XVIII века.

4.Изменение карты России и её внешнеполитического положения к концу XVIII века.

Проблемное задание .

Что, на ваш взгляд, способствовало грандиозным успехам внешнеполитической деятельности Екатерины II?

Какую роль в победах русского оружия сыграли выдающиеся полководцы и рядовые солдаты?

1. Политическая обстановка в Европе во второй половине XVIII века.

Основные направления внешней политики:

- ослабление военной мощи Турции и Крыма.

-возвращение в состав России украинских и белорусских земель.

- Сохранение обеспечения безопасности петровских завоеваний в Прибалтике.

-  создание первой антифранцузской коалиции.

2. Русско-турецкие войны XVIII века.

Учащиеся знакомятся с ходом русско-турецких войн с помощью ЭОР «История России. 7 класс»» , записывают годы, повод, основные события, итоги войн. При необходимости учитель добавляет недостающую информацию.

Основные задачи внешней политики России на юге:

Борьба за выход к южным морям.

Укрепление южных границ.

Завоевание и хозяйственное освоение богатых южных земель.

I. 1768—1774 гг. – 1-я русско-турецкая война.

Повод – Турция потребовала вывода русских войск из Речи Посполитой и отказа России от покровительства диссидентам (православным и протестантам) на территории Польши. Главный инициатор этих требований – Франция (основной противник России в Европе с 60-х гг.), которая проводила политику укрепления «Восточного барьера» - пограничных с Россией государств (Швеции, Речи Посполитой, Османской империи).

Основные события: c 1769 г.военные действия велись на территории Молдавии, Валахии и на Азовском побережье.

1770 г.        русские войска под командованием П. Румянцева одержали победу при реках Ларга и Кагул, русский флот уничтожил турецкую эскадру в Чесменской бухте, блокировав турецкий флот в Чёрном море.

1771 г.        русские войска заняли Крым.

Турцию поддержали Австрия, Англия, Франция, Россия была вынуждена пойти на переговоры о мире.

1772 г.        мирные переговоры между Россией и Турцией. Турция отказалась предоставить независимость Крыму, военные действия возобновились.

1774 г.        русские войска перешли Дунай, победа у деревни Козлуджа (Суворов) открыла основным силам путь на Стамбул. Турки пошли на подписание мирного договора.

10 июля 1774 г.Кючук – Кайнарджийский мир.

Основные условия:

1.Россия получала выход к Чёрному морю, к ней отходила Новороссия, Еникале, Кинбурн, Керчь, Кубань, Кабарда.

2. Россия получила право иметь флот в Чёрном море и право прохода кораблей через проливы Босфор и Дарданеллы.

3. Крымское ханство становилось независимым от Турции.

4. Турция выплачивала контрибуцию в 4 млн. рублей.

5.Россия получила право выступать в качестве защитника христианских народов Османской империи.

1783 г.        Указ Екатерины II о включении Крыма в состав России Георгиевский трактат, устанавливающий протекторат России над Восточной Грузией.

План Екатерины II «Греческий проект» предусматривал изгнание Османской империи из Европы путём создания из её европейских владений (Бессарабия, Молдавия, Валахия) буферного государства Дакия.

II. 1787–1791 гг. – 2-я русско-турецкая война

Повод – занятие русскими войсками Крыма и вхождение его в состав России, а также Георгиевский трактат.

Основные события:

1.1787 г.        военные действия открылись нападением турецких войск на Кинбурн, где они были разбиты русскими войсками под командованием А.В. Суворова.

2.1788 г.        победа русского Черноморского флота на Днепровском лимане и у острова Фиодониси; русские войска под руководством Г. Потёмкина заняли Очаков.

3. 1789 г.        победы русских и австрийских войск под командованием Суворова при Фокшанах и у реки Рымник.

4. 1790 г. взятие Измаила.

5. 1791 г. -уничтожение турецкого флота у мыса Калиакрия.

Итоги войны: подписание Ясского мирного договора:

1.Крым признан за Россией.

2.К России отошла территория между реками Буг и Днестр.

3.Турция признала покровительство России над Восточной Грузией.

По итогам рассмотрения данного вопроса учащиеся делают выводы о результатах внешней политики России на южном направлении.

3. Русская военная школа XVIII века

Этот вопрос рассматривается на основе подготовленных учащимися сообщений и презентаций о великих полководцах XVIII века: А.В. Суворове, П.А. Румянцеве, Ф.Ф. Ушакове, Г.А. Потёмкине. Затем ребята делают вывод о вкладе этих полководцев в победы России на внешнеполитической арене.

4. Изменение карты России и её внешнеполитического положения к концу XVIII века

Разделы Речи Посполитой:

   Швеция, Речь Посполитая, Османская империя представляли собой так называемый «восточный барьер». Как видно по карте, Речь Посполитая соединяла в этом барьере два звена. Именно на Польше столкнулись интересы Франции, Австро - Венгрии, России, Пруссии и Османской империи. У каждой из стран были свои цели. Так, Франция стремилась втянуть Швецию и Османскую империю в войну с Россией. «Всё, что в состоянии ввергнуть эту империю в хаос… выгодно моим интересам», - говорил Людовик XV.

Фридрих II требовал раздела Речи Посполитой. Екатерина II была заинтересована в сохранении единого Польского государства, но в сфере влияния России. Современные польские учёные тоже пришли к выводу, что в разделах Польши повинна Пруссия. Разделы Речи Посполитой являются составной частью не только польской, но и всей европейской политики.

  1772 г. - первый раздел Речи Посполитой ( Пруссия, Австрия и Россия).

 Великая французская революция ускорила разделы Польши. Вместе с Англией и Австрией Россия стала решающей силой в противодействии революционной Франции. Был разработан план интервенции. В борьбе против Франции согласилась участвовать Пруссия при условии очередного раздела Польши. Польский вопрос оказался напрямую связан с общеевропейской политикой.

В 1793 г. – второй раздел между Пруссией и Россией.

 В 1794 году в Польше вспыхнуло мощное народное восстание во главе с Тадеушем Костюшко, в котором принимали участие аристократия, шляхта, население городов и крестьянство. Его цель состояла в воссоздании единого и сильного Польского государства. Низы польского общества выступили с антифеодальных позиций, против крепостного права, что сразу же внесло раскол в ряды восставших. Екатерина II рассматривала события в Польше как часть общеевропейской смуты, в Польшу были введены войска во главе с А.В. Суворовым. Восстание было подавлено, Костюшко взят в плен и заключён в Петропавловскую крепость.

В 1795 г. Австрия, Пруссия и Россия произвели третий раздел Польши,

Польша перестала существовать как государство. Австрия и Пруссия поделили польские земли с Краковом и Варшавой. К России отошли Западная Белоруссия, Литва, Курляндия и часть Волыни. Земли, которые когда-то принадлежали Руси, воссоединились в составе Российской империи.

- Что произошло с Польшей в 1795 году: падение или гибель? Своё мнение обоснуйте.

-Какой из разделов Польши вы считаете наиболее трагичным и почему?

-Как вы оцениваете позицию Российской империи в событиях, связанных с разделами Польши?

3.Рефлексия содержания учебного материала:

Подчеркнуть слово, которое выпадает из смыслового ряда:

А) Османская империя, Черное море, П.А.Румянцев, р.Дон

Б) А.Г.Орлов, Г.А.Суворов, А.В.Суворов, П.С.Нахимов

В)Очаков, Измаил, Анапа, Кабарда

Какие результаты внешней политики Екатерины II вы считаете главными и почему?

Заполнить сравнительную таблицу:

Домашнее  задание: п.28. Работа с текстом учебника с. 201-202.подготовить сообщение по тема: «Война со Швецией», «Политика «Вооруженного нейтралитета».