Внеклассное мероприятие по истории
классный час по истории (6 класс) по теме

Классный час путешествие по страницам истории.

Цель : воспитание интереса к отечественной истории, развитие смекалки и сообразительности.

1.Вводная часть. Ведущий говорит о жизни людей в прошлом, о важности знаний быта, питания, одежды своих предков.

2.Основная часть

Задание № 1. Что ели в Древней Руси.

На столе лежит список продуктов. Участники должны выбрать то, что употребляли в пищу наши предки, и объяснить, почему они не взяли оставшиеся продукты питания.

Список продуктов: Хлеб белый, хлеб чёрный, чай, кофе, сахар, перец, соль, пиво, горох, греча, просо, рис, макароны, вяленая рыба, морковь, огурцы, помидоры, капуста, картофель, дыня, подсолнух.

Задание № 2. Разгадай загадку, угадай отгадку.

1.  Комовато, ноздревато

И грубато, и горбато,

И тяскло, и кисло,

И пресно, и вкусно,

И красно, и кругло, и грузно,

И легко, и мягко,

И твёрдо, и ломко,

И чёрно, и бело,

И всем людям мило. (Хлеб)

2.Красненькие сапожки

В земле и в лукошке. (Свёкла)

3.Кину мякину – подниму толкач. (Редька)

4.Красна, да не девка,

Хвостовата, да не мышь. (Морковь)

5.В воде родится,

Воды боится. (Соль)

6. Спит на кургане

Курочка с серьгами. (Овёс)

7.На тычинке городок,

В нём 700 воевод. (Мак)

8. Мала малышка,

Золотая кубышка. (Просо)

9. Под дубком, дубком

Свернулась клубком –

И с хвостиком. (Репа)

10. Промеж грядок

Лежит гусь гладок. (Огурец)

11. Без рук, без ног,

На поветки влез. (Тыква)

12.Кину катком –

Оборотится клубком

Под зелёненьким дубком. (Брюква)

13. Красненька матрёшка,

Беленько сердечко. (Малина)

14. Поставлю – попарю,

Выну – поправлю,

Этот сдеру, другой положу. (Блин)

15. Чиста, да не вода;

Клейка, да не смола;

Бела, да не снег;

Сладка, да не мёд;

От рогатого берут

И живулькам дают. (Молоко)

16. Заплата на заплате – иголка не была. (Кочан капусты)

Задание № 3. Что носили люди древней Руси. Описать название одежды на картинке. (На картинке этих слов не должно быть)

Используя вспомогательные слова, быть внимательным. (рубаха,порты,оборы,онучи,лапти,джинсы,пальто,шляпа,туфли)

Задание № 4. Чем пользовались наши предки? Дать названия предметам быта.

Бочка

                              Шайка         Крынка    Лохань

Черпак

Задание № 5.  Перевести древнерусский текст.

1.Домострой.

«Казни сына своего от юности его, и покоит тя на старость твою, и дат красоту душе твоей. И не ослабляей, бия младенца: аще бо жезлом биеши его, не умрёт, но здравие, будет, ты бо бия его по телу, а душу его избавляеши от смерти. Дщерь ли имаша: положи на них грозу свою, соблюдеши я от телесных: да посрамиши лица своего, да в послушании ходит, да не свою волю приимши, и в неразумии сотворится знаем твоим в посмех, и посрамят тя пред множеством народа, аще бо отдаси дщерь свою без порока, то яко велико дело совершиши и посреди собора похвалишися, при концы не постонеши на ню».

Перевод. «Наказывай своего сына в юности, и тогда он успокоит твою старость и даст красоту твоей душе. И не ослабляй своей руки, наказывая младенца: ибо от наказания жезлом он не умрёт, но здоровее будет, ты же избивая его тело, душу его избавляешь от смерти. Дочь ли имеешь: подчини её самому строгому порядку, и ты сохранишь её от соблазнов, дабы подчинившись чужому влиянию, своим неразумением она не стала предметом осмеяния со стороны твоих знакомых и не осрамила тебя перед множеством народа, ибо отдав (замуж) свою дочь без порока, такое великое дело совершишь и посреди храма похвалишься, и в конце не будешь горевать над нею».

Задание № 6.Найди вещи из сказок.

Клубок, ковёр-самолёт, ступа, гитара, скатерть-самобранка, волшебная палочка, сапоги-скороходы, телефон, шариковая ручка,  бочка, карандаш, копьё, бумага, бутылка, резиновый шнур, кегли,  машина, кнопка, рамка.

3.Заключительная часть.

Подведение итогов мероприятия, вручение призов.