Урок-викторина посвященный Дню славянской письменности
материал по истории (5 класс) по теме

Муниципальное общеобразовательное учебное заведение

«Гимназия №6» г. Губкина Белгородской области

Урок-викторина  

посвященный Дню

славянской письменности

Учитель истории и

обществознания:

 Образцов С. Н.

2013

Урок-викторина: «День Славянской письменности и культуры»

 Цель: познакомить учащихся с историко-культурным наследием славянской письменности.

 Задачи: воспитывать чувство гордости и уважения к родному языку и богатой духовной культуре русского народа; познакомить учащихся с истоками русской письменности, славянской азбукой и её создателями.

План урока:

1. Вступление.
2.  Блиц –опрос.
3. Конкурс «Дешифровщик».
4. «Самые, самые, самые...»
5. «Антифраза».
6. «Аукцион слов».
7. Подведение итогов.

Ход урока.

1.Вступление.

1 чтец: (на фоне слайда 1)

 Оглянись на предков наших, Молчат гробницы, мумии и кости,-

 На героев прошлых дней. Лишь слову жизнь дана:

 Вспоминай их добрым словом - Из древней тьмы, на мировом погосте,

 Слава им, борцам суровым! Звучат лишь Письмена.

 Слава нашей стороне! И Бунин

 Слава русской старине!

 2 чтец: (на фоне слайда2)

         В России, как и в других славянский государствах, 24 мая широко отмечается День славянской письменности и культуры.

 3 чтец: (на фоне слайда3)

         Славянская письменность была создана в IX веке, около 863 года.

         Истоки славянской письменности возвращаются к Святым равноапостольным братьям Кириллу и Мефодию, которые принесли на славянскую землю письменность, тем самым приобщили многомиллионные славянские народы к мировой цивилизации, мировой культуре.

 1 чтец:

         Сегодня мы предлагаем вам «окунуться в древность», но найти современные ответы. Итак, мы начинаем наш марафон.

 Ведущий.

2. Блиц –опрос.

 1. Как звали двух известных братьев, составивших первую славянскую азбуку? (Кирилл и Мефодий.)

 2. Как звали изобретателя печатного станка и книгопечатания в Европе? (Иоганн Гутенберг.)

 3. Название многоцветных иллюстраций, заставок в древнерусских рукописных книгах, так же называют и художественные произведения небольших размеров. (Миниатюра.)

 4. Какое прозвище было у Кирилла и почему? (Философ. Он преподавал философию.)

 5. Как называлась первая печатная газета, появившаяся в России при Петре I? ("Ведомости".)

 6. Как называется редкая древняя книга? (Антикварная.)

 7. Как называется книга, имеющая особый коммерческий успех, пользующаяся повышенным спросом? (Бестселлер.)

 8. Когда и в связи с чем на Руси была введена кириллица? (В X— XI вв. в связи с христианизацией.)

 9. У древних римлян так назывались формы книг, состоящих из скрепленных дощечек или папирусных листов. Современная книга сохраняет эту форму в виде книжного блока, а в области права этот термин означает свод законов. (Кодекс.)

 10. В какой стране изобрели бумагу? (В Китае.)

 11. Как называются славянские азбуки? (Кириллица и глаголица.)

 12. Кору какого дерева использовали на Руси в качестве писчего материала? (Кору березы — бересту.)

 13. Кто был русским первопечатником? (Иван Федоров.)

 14. Как называется первая славянская азбука? (Кириллица.)

 15. Как называют первые печатные книги, выходившие без указания автора, времени и места выпуска? (Анонимными.)

 16. Какой город стал родиной пергаментных книг? (Пергам)

 17. Название древней формы книги, свернутой в трубку и написанной на папирусе? (Свиток)

 18. Назовите имена первых переводчиков богослужебных книг с греческого на славянский язык. (Кирилл и Мефодий.)

3. Конкурс «Дешифровщик»

         Например: имя одного из славянских первоучителей, которые после смерти были причислены к лику святых и в Риме, и в Византии. – Кирилл. (слайд 5)

 Вопросы (слайды 6-14)

4. «Самые, самые, самые...»

 Соотнесите правильно.

5. «Антифраза».

 Что такое Антифраза?

         Возьмем любое крылатое высказывание, все слова заменим на антонимы (слова, противоположные данным по смыслу), согласуем эти антонимы между собой так, чтобы получилась относительно осмысленная фраза... антифраза.

         Например: СМОТРИ, КРУТИСЬ, А ЧТО НАЧЕРЧЕНО, ЗЛИСЬ!

 Читай, не вертись, а что написано, не сердись.

         Задание: придумать антифразу для соперника по данным пословицам, поговоркам.

 1.Грамоте учиться всегда пригодится.

 2.Не красна книга письмом, красна умом.

 3.Азбуку учат, во всю избу кричат.

 4.Азбука - наука, а ребятам - мука.

 5.Сперва аз да буки, а там и науки.

 6.Написано пером, не вырубить и топором.

 7.Прочитать от доски до доски

6. «Аукцион слов».

         Составить слова (как можно больше) из слова ПИСЬМЕННОСТЬ.

 6. Показ слайдов 21-29 для болельщиков.

7. Подведение итогов.

 Награждение победителей.