Олимпиадные задания по истории (5 класс).
олимпиадные задания по истории (5 класс) по теме

Олимпиада по истории

 I. Тест

    1.Бог Солнца, самый могущественный из богов Древнего Египта?

А) Осирис

Б) Амон – Ра

В) Сет

2. Письменность в Древнем Египте?

А) иероглифы

Б) клинопись

В) папирус

3.Как называется река, протекающая по территории Египта?

А) Нил

Б) Тигр

В) Евфрат

4.Вавилонский царь, при котором были записаны первые законы:

А) Хаммурапи

Б) Соломон

В) Гильгамеш

5.Как называлась страна, где находились города Библ, Сидон, Тир?

А) Израиль

Б) Ассирия

В) Финикия

6.Что изобрели финикийцы?

А) компас

Б) прозрачное стекло

В) бумагу

7.Египетский фараон, которому была построена самая большая пирамида?

А) Эхнатон

Б) Хеопс

В) Тутанхамон

8. Где был придуман первый алфавит?

А) в Финикии

Б) в Нубии

В) в Египте

9.Письменность в Древнем Двуречье:

А) линейное письмо

Б) иероглифы

В) клинопись

10.Что обозначает понятие «колония»?

А) поселение финикийцев в других странах

Б) свободная территория

В) город – порт

II. Найдите ошибки.

Учитель задал задание придумать рассказ от имени мальчика, живущего в Вавилоне.

Вот как начал выполнять задание один не слишком прилежный ученик:

- Мы живем на набережной Тигра. Это красивейшее место Вавилона! Все дома здесь построены из обожженного кирпича или белого камня, добываемого поблизости. В то утро меня разбудил Пирхум, который еще до моего рождения попал в наш дом, где работает как раб. Некогда его отец взял в долг  у моего отца серебро, а отдать в срок не сумел. Теперь Пирхум совсем старый и уже не мечтает, что ему простят долг и вернут свободу… Путь в школу лежал мимо пристани, где готовился к отплытию торговый корабль. Он был загружен слитками меди и бревнами. То и другое вавилонские купцы рассчитывали выгодно продать в чужих краях. Еще один корабль прибыл издалека: носильщики выгружали мешки с зерном, в котором так нуждались вавилоняне. Засмотревшись на корабли, я едва не опоздал в школу. Сел на свое место рядом с девочками, рассчитывая на их подсказки.

- Ну и рассказ! Жаль, что никого не нашлось, кто подсказал бы тебе самому!- прервал отвечающего учитель.

Какие исторические ошибки содержит рассказ ученика?

.

III. Определите, кому из египтян (А) могли принадлежать перечисленные предметы (Б).

А. Фараон; вельможа; писец; воин; ремесленник; земледелец.

Б. Лук и стрелы; сверло и молоток; жезл и сандалии; корона; папирус; мотыга.

IV. Найдите лишнее

Финикия славилась:

А) виноградниками и оливковыми рощами

Б) обширными полями и пастбищами

В) строительным лесом

V. Реши задачу:

В городе Уре было исследовано более двух тысяч гробниц. Несколько гробниц резко отличались от остальных. В них были погребены десятки слуг, конюхов, музыкантов. Здесь же найдены золотые шлемы, венки, ожерелья и другие.

- Какие выводы можно сделать на основании этих погребений?

  Обоснуйте свое мнение.