Научное общество учащихся. Структура реферата.
методическая разработка по истории (11 класс) по теме

                                      Структура реферата.

                   (методические рекомендации для учащихся)

    На титульном листе: наименование учебного заведения, где выполнена работа (Муниципaльное бюджетное образовательное учреждение-

средняя общеобразовательная школа № 2 р.п. Степное, Советскоro района Саратовской области.)

     Название работы, вид работы (реферат)

     Сведения об авторе (фамилия, имя, класс)

     Сведения о руководителе (Ф.И.О.)

     На первой странице:        План.        

Введение, главы (2-3), заключение, приложение с указанием страниц, список используемой литературы.

     Введение должно содержать:

 1. Обоснование выбора темы (почему я выбрал эту тему ).        

 2. Актуальность темы (в связи с невыясненностью вопроса в науке, объективной сложностью для изучения или в связи с многочисленными теориями и спорами, которые вокруг неё возникают и т.д.). В этой

части необходимо показать, почему данная тема может представлять научный интерес или какое она может иметь практическое значение.

 В чём важность, современность темы. Определяется проблема работы или гипотеза. В ходе работы гипотеза может быть либо подтверждена, либо отвергнута.        .

3. Следует выделить цель или цели, а так же задачи, которые требуется решить для реaлизации цели. Например, целью может быть показ разныx точек зрения_на ту или иную личность, а задачами могут выступать описание её личностных качеств с позиции ряда авторов.

     Обычно одна  задача ставится на одну главу реферата. Значит сколько глав, столько и задач выделяем во введении. Задачи и цель реферата - не одно и тоже. 3адачи показывают, что вы собираетесь рассмотреть, для того

чтобы расширить цель. Задачи конкретизируют и развивают цель. Цель формулируется кратко и предельно точно.

4  Краткий обзор изученных вами источников и литературы.

Анaлизируются        их сильные и слабые стороны, выделяются вопросы, которые вызывают полемику авторов.

      В основной части реферата (в главах) излагается суть проблемы. Важно учесть обоснованное распределение материала на главы, уметь формулировать их название. Название главы не должно повторять название работы. В начале каждой главы, коротко указать круг рассматриваемых вопросов ( … В данной главе я попытаюсь разобраться....с)

        Хорошо начать любой вопрос с фактов, источников, документов; затем освятить этот вопрос с точки зрения различных авторов, возможен ваш спор, ваша точка зрения.        

В конце каждой главы, обязательно делать выводы.

Не стоит планировать много глав; достаточно 2-3

        3аключение содержит главные выводы работы. Выводы должны соответствовать целям и задачам реферата. Выводы связать с современностью (каждый реферат предполагает выход на современность).

       Приложение содержит схемы, таблицы, копии архивных документов, карты, портреты; у каждого свой порядковый номер .

       Список используемой литературы составляется или в aлфавитном порядке по фамилиям авторов или следующим образом:

1. Первичные источники, документы (автор, название, издательство, город, год издания, страницы.)

2. Вторичные источники: книги ученых - классиков в этой области знаний, в которой написана работа.

3. Монографии, раскрывающие теоретическое содержание работы ( автор, название, издательство, город, год издания, страницы).

4. Энциклопедии, словари, справочники.

5. Литература на иностранном языке (автор, год издания, страницы ).

6. Газетно-журнальные статьи (название статьи, название журнала, номер журнала, год издания, страницы).

      Сноски постраничные.

Указать Ф.И.О., название работы; место издания ( Москва-М., Санкт -Петербург С-Пб., остальные города пишем полностью) год.

Пример, сноски на монографию.        

                Троцкий Н.А. Лекции по русской истории XIX век.

                Саратов: Издательство «Слово», 1994год с. 83.

Вторичная сноска:

                Троцкий Н.А. указать сочинение, с.100.

Пример сноски на статью в газете:

        Иванов П.Н. Судоходство на Волге. Саратовские вести. 20 окт. 1994 год № 34.

Пример сноски на источник.

     Русская Правда / Перевод с древнерусского под ред,. Гуськова А.Л. //     Хрестоматия с древнейших времён до XIIIв. - М: 2009 с.52.

Материал реферата излагать чётко, ясно, логично_в соответствии с планом. Показать умение критически осмысливать материал, обобщать, работать с

несколькими источниками.

      В работе должны быть использованы выражения: «Я думаю», «Думается»

«Мне известно …», «Анализ фактов показывает», «Я не согласен с тем, что »,

«Насколько я могу судить».

       Текст работы должен быть пронумерован.