Проектное обучение на уроках истории
методическая разработка по истории (7 класс) по теме

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Видновская средняя общеобразовательная школа № 6

Проектное обучение на уроках истории

Название проекта

Герои и антигерои  Смутного времени (по страницам истории Видновского края)

Руководитель проекта: учитель истории и обществознания Степанова Ольга Викторовна

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на формирование универсальных учебных навыков учащихся 7 классов.

В ходе выполнения проекта учащиеся должны рассмотреть:  биографические сведения об известных землевладельцах Видновского края периода Смутного времени; выявить их гражданскую позицию в изучаемых событиях; дать  аргументированную оценку занимаемой позиции.

Участие в проекте позволяет учащимся получить опыт аналитического исследования исторического процесса, опыт представления своей позиции по вопросам, не освященным в учебных пособиях, закрепить навыки работы с разными источниками.

Формирование универсальных учебных навыков.

Личностные УУД.

-  формирование у обучающегося  основ  гражданской, социальной самоидентификации личности;  воспитание  уважения к историческому наследию России; чувства гордости за свой народ и за героев Отечества;

- осмысление им опыта российской истории как части мировой истории;

– формирование интереса к предметно-исследовательской деятельности;

Регулятивные УУД.

–  развитие умений принимать и сохранять учебную задачу;

– развитие умений  принимать роль в учебном сотрудничестве;

Познавательные УУД.

-   развитие умений  самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель;

-  развитие умений искать, анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, способностей определять  и аргументировать  своё  отношение к ней;

Коммуникативные УУД.

-  развитие умений  выбирать адекватные речевые средства в диалоге с учителем, одноклассниками; задавать вопросы, адекватные данной ситуации, позволяющие оценить ее в процессе общения; договариваться, приходить к общему решению (при работе в группе);  осуществлять работу по развитию понятийного аппарата;

Предметные УУД.

- формирование знаний по теме.

Проблемные вопросы:

1. Почему одни личности становятся героями, а другие антигероями в трудные для Отечества времена?
2. Легко ли стать антигероем для своей страны? В чем выражается антигероизм людей эпохи Смутного времени?
3. Какие уроки Смутного времени мы можем извлечь для себя?

СТРУКТУРА УЧЕБНОГО ПРОЕКТА