Генерация видео из изображений или «оживление» картинок с помощью искусственного интеллекта
статья по немецкому языку

Генерация видео из изображений или «оживление» картинок с помощью искусственного интеллекта

Представьте себе урок, на котором учебный материал оживает буквально на глазах: портрет поэта читает его же стихи, а фантастическое животное из учебника начинает двигаться, словно вы смотрите фрагмент фильма. Звучит как сцена из научной фантастики? А вот и нет! Сегодня такие эффекты легко достигаются благодаря технологиям искусственного интеллекта (ИИ).

Использование визуального контента всегда считалось мощным инструментом обучения. С его помощью можно не только разнообразить урок, но и задействовать непроизвольную память учеников, что значительно упрощает запоминание материала. Например, на этапе мотивации яркая картинка способна привлечь внимание класса, а на этапе закрепления — помочь визуализировать сложные понятия. В одной из предыдущих статей (см. статьи на этом же портале, моего авторства) мы обсуждали, как создавать уникальные изображения с помощью нейросетей и как интегрировать их в урок. Однако сейчас речь пойдет о следующем шаге — генерации видео.

Что может быть увлекательнее, чем оживить картинку? Представьте, что ученик своими усилиями «оживляет» нарисованное фантастическое животное или встречает оживший портрет А.С. Пушкина, читающего свои стихи. Эти методы не только вдохновляют детей, но и делают процесс обучения по-настоящему захватывающим.

Озвучивание персонажа

Вспомните портреты великих писателей, украшающие стены школьных кабинетов. Теперь представьте, что один из них оживает и рассказывает что-то о себе. Например, портрет А.С. Пушкина декламирует «Я помню чудное мгновенье…». Это вызывает у учеников восторг, вовлекает их в процесс и делает урок абсолютно незабываемым.

Создание такого контента несложно:

• Найдите подходящий портрет. Желательно выбрать изображение, где лицо крупное и хорошо видно.
• Создайте аудио. Нейросети (здесь и далее будут обозначены русские транслитерации названий нейросетей, так как в противном случае, модерация не пропускает статью) ТТСмэйкер или Элевенлабс помогут превратить текст в речь. Загрузите стихотворение, выберите голос (например, мужской, мягкий или более строгий), и через несколько секунд у вас будет готова запись. Важно, чтобы длина аудиофайла не превышала 30 секунд.
• Синхронизируйте голос и изображение. Платформа Рануэйпредлагает инструмент Lip sync Video, который идеально подходит для этой задачи. Да, сайт требует регистрации (рекомендуется через Гугл), и для большинства функций нужна платная подписка, но 1–2 видео можно сделать абсолютно бесплатно. Загрузите портрет и аудиофайл, и уже через несколько минут перед вами будет результат, который можно использовать на уроке.

Этот прием отлично работает на уроках литературы, истории и даже иностранных языков, где исторические или литературные персонажи помогают учащимся почувствовать себя ближе к изучаемому материалу.

Оживление изображения

Еще более захватывающим для учеников оказывается процесс оживления картинок. Например, на уроке немецкого языка учащиеся описывали фантастическое животное, созданное с помощью нейросети, а в конце урока, когда они успешно завершили задания, животное оживало!

Как это было реализовано?

• Выбор платформы. Для оживления иллюстраций подходят Клингл аи и Хайлуо аи. Последняя работает быстрее, что особенно важно, если генерация видео проводится в реальном времени.
• Регистрация на сайте. Хайлуо требует регистрации, но она проходит легко через Гугл-аккаунт. Интерфейс сайта на китайском языке, но встроенные функции перевода позволяют комфортно работать.
• Создание видео. Загружается картинка животного, а в текстовое поле вводится описание действий, которые оно должно выполнять (например, «махать хвостом», «прыгать»). Чем подробнее будет текст, тем реалистичнее получится итог. Через 5 минут или меньше видео будет готово.

На уроке немецкого языка изображение фантастического существа стало основой для выполнения заданий. Учащиеся описывали его внешность, характер и повадки, составляли текст в виде справочной статьи. Когда работа была выполнена правильно, животное начинало двигаться: махало хвостом, покачивало головой. Для детей это стало настоящим праздником!

Современные технологии позволяют привнести в уроки элемент волшебства. Генерация видео на основе изображений с помощью ИИ делает обучение не только эффективным, но и невероятно увлекательным. Когда картинка оживает или исторический персонаж начинает говорить, урок превращается в настоящее приключение, а дети испытывают неподдельное вдохновение.

Такие методы отлично работают как для вовлечения учеников, так и для развития их воображения и аналитических способностей. А самое главное — ИИ помогает учащимся стать участниками образовательного процесса, мотивирует их доводить задания до конца и видеть результат своей работы. Это уже не просто урок, а опыт, который хочется повторять снова и снова.