Конспект урока по подготовке к Всероссийской Олимпиаде
план-конспект урока по немецкому языку (8 класс)

Конспект для учебного занятия (фрагмент) по подготовке к Всероссийской Олимпиаде школьников по немецкому языку

Наряду с имеющими определённые особенности, но всё-таки привычными заданиями по LV, HV, Лексике и Грамматике, а также Письму - Устный тур предполагает групповую работу 4 – 5 участников с последующим представлением результата в виде ток-шоу, длящегося от 10 до 12 минут.  Индивидуальный результат при этом может быть оценен мах в 15 баллов.

Одновременно участие в ток-шоу свидетельствует об уровне сформированности межкультурной коммуникативной компетенции – насколько участник готов решать серьёзные проблемы с другими людьми и вести себя при этом корректно. Оценка результата работы группы по мах 10 баллов.  5 даётся за раскрытие темы в нескольких аспектах. Смысл должен быть ясен, содержание – интересно. Ещё 5 можно получить за взаимодействие участников: роли должны быть подобраны согласно темпераменту, каждый имеет примерно одинаковое количество времени, обязательно должно реагировать на предыдущее высказывание.

Один из советов, которые дают руководители Олимпиады, это запись себя на видео в процессе подготовки.  Игра, которая даёт не только набрать аргументы «за» и «против», но и учит слышать друг друга – это «горячий стул».  Подготовка своего высказывания из примерно пяти предложений является домашним заданием учащихся. На тренинге каждый получает распечатку с выражениями согласия и несогласия, чтобы не забывали «прицепиться» к предыдущему оратору. Очерёдность ответов отсутствует, каждый имеет право выскочить и занять стул.

Наглядно оформить высказывания тоже можно, чтобы работать с ними дальше.

LK :   Heute sprechen wir zum Thema „Die Schulkleidung“. So, sind wir für die Schuluniform  oder gegen die Schuluniform, weiß ich noch nicht. Aber heute werden wir doch den „heißen Stuhl“ spielen.  Dieser Stuhl wird heiß, wenn einer darauf sitzt und schweigt. Aber wenn  man auf diesem Stuhl sitzt und spricht, dann fühlt man sich auf diesem Stuhl ganz gemütlich. So, ich habe was zu sagen!

• LK: Muss sagen, ich bin für die Schuluniformen, weil die Schuluniform die Schüler diszipliniert. Dann werden sie nicht nur äußerlich ordentlich aussehen, sondern auch in der Stunde viel mehr konzentriert sein.
• Und außerdem… Die Schulkleidung gibt das Gefühl der Zugehörigkeit zu einer Gemeinschaft… Und das ist so schön, dass du mit deinen Mitschülern, mit deinen Mitklässlern befreundet bist, nicht wahr?
• Der Stuhl ist frei…

Marina: Ich stimme Ihnen nicht zu! Ich finde es so langweilig, wenn alle Schüler die gleiche Schuluniform tragen. Einerseits, wenn alle gleich aussehen, zählt man nur die inneren Werte. Andererseits will jeder sich durch seine Kleidung verkörpern. Darum bin ich gegen die Schuluniform.

Warja: Ich bin nicht gegen die Schuluniform, wenn sie nicht traurig und nicht langweilig ist. Das ist gut, wenn die Schüler die Schuluniform tragen. Aber sie soll mit den Trends übereinstimmen.

Arina: Ich habe eine andere Meinung. In der Schule ziehe ich mich in meinem eigenen Stil an. Ich kann eine schwarze Hose, ein weißes Hemd mit einer sportlichen Strickjacke tragen. Das ist meins. Ich glaube, dass die Schuluniform die Individualität nicht fördert, sondern alle gleich und nicht interessant macht. Ich bin gegen die Uniform!

Anastasia: Ich bin dafür! Ich glaube, dass die Schüler keine Schuluniform haben sollen. Die Schüler müssen sich wohl fühlen… Aber grelle Sachen soll man nicht zur Schule anziehen, weil sie vom Unterricht ablenken.

Olessja: Ich stimme dir zu! Ich glaube, dass die Schuluniform den Schülern nicht gefällt und nicht bequem ist. Außerdem bin ich sicher, dass es vielen egal ist, was ein Mensch trägt.

Katja: Du hast Recht! Fast alle russischen Schulen verlangen eine Schuluniform. Ich bin gegen diese Regel. Wenn sich alle fast gleich kleiden, geht die Individualität jedes Menschen verloren, denn die Kleidung ist eine Möglichkeit, sich auszudrücken.

So einige glauben, dass Schuluniform die Disziplin fördert, aber Studien zeigen, dass die Wirkung gering ist.

Ich denke, wir sollten uns angemessen und ordentlich für die Schule kleiden.

Alex: Ich glaube nicht, dass die Schuluniform obligatorisch sein soll. Es genügt Geschäftskleidung. Einige Kinder gehen gerne in dem, was ihnen gefällt. Und anderen ist es egal, was angezogen ist.

Elina: Ich bin dafür. Ich glaube nicht, dass die Schuluniform obligatorisch sein soll. Dagegen gibt es viele Gründe. Erstens sind die Geldausgaben der Eltern für die Schuluniform ziemlich hoch. Zweitens wird die Individualität der Jugendlichen wegen der gleichen Kleidung nicht ausgedrückt. Und der Hauptgrund besteht darin, dass die Schuluniform möglicherweise den Wetterbedingungen nicht entspricht.

Jaroslaw: Ich bin dafür. Ich bin gegen die Schuluniform. Ich will sie nicht tragen. Die schwarze traurige Kleidung gefällt mir nicht.

Daniel: Auch kaum. Meine Meinung ist kurz… Ich glaube doch, dass die Schuluniformen für die Schule geeignet sind.