Сценарий внеклассного мероприятия Праздник ко Дню Матери « Ангел по имени Мама» для учащихся 7-а класса
классный час по немецкому языку (7 класс)

МБОУ « Дятьковская общеобразовательная средняя школа №3»

                           Брянской области г. Дятьково.

Сценарий  внеклассного мероприятия

Праздник ко Дню Матери «  Ангел по имени Мама»

для учащихся 7-а класса

                                                                 Классный руководитель :

                                                           Козлова Валентина Викторовна,

                                       учитель немецкого языка высшей  категории                  

Назначение: разработка предназначена для классных руководителей, мероприятие ориентировано на учащихся 6-7-8  классов и рекомендуется проводить накануне Дня Матери в конце ноября.

Цели и задачи :

• Создать условия  для осознания  учащимися своего отношения к матери и  осознания значимости мамы в  своей жизни и семье.
• Воспитывать  чувства любви и преданности к матери.
• Показать важность умения признавать свои ошибки и искренне просить прошения.
• Вовлечь учеников в познавательную активность в подготовке и проведении праздника.
• Развивать эмоциональную сферу ,артистизм , таланты, творческие способности.
• Развивать умения взаимодействовать со взрослыми и ровесниками во внеурочной деятельности.

Оборудование :компьютер, мультимедийный проектор, экран

• презентация к празднику
• плакаты с высказываниями великих людей и пословицами о матери, репродукции художников (мать с ребенком)
• фото матерей
• аудиозаписи песен о матери
• шары + шарыгелевые, цветочные украшения для доски
• медали для матери « Самая лучшая мама»
• стенд поделок « Мы продолжаем себя в детях»,комнатные цветы

Ход  праздника    

1. Вступление классного руководителя

Добрый день, уважаемые гости ! Мы рады видеть Вас  в нашей школе  и в этом кабинете.

И пусть за окнами нет  солнца  и холодно, здесь тепло и празднично, потому что у нас сегодня праздник  -День матери.

Этот праздник  прочно  вошел в каждую семью, и мы в 20 раз хотим отдать дань глубочайшего уважения и любви женщине, чье имя МАМА. И сколько бы добрых слов не было сказано 25 ноября мамам, лишними они не будут и сегодня, и завтра, и всегда.

Итак, мы начинаем ! Внимание на экран (притча о матери)

Слайд 2.                Кл.руководитель:

Для каждого родившегося ребенка мама становится ангелом-хранителем. Каждую минуту в мире рождается 3 ребенка, и первое слово ,которое он произнесет потом , будет слово «Мама!».Оно звучит на всех языках одинаково нежно и ласково : мамо, мутти, мазе, маман,ома, нана, ненька.

Слайд3.                     ( слово предоставляется ученикам)

Ученики читают стихи:

Родиться стоит поздно или рано,

Хотя бы для того на этот свет,

чтоб вымолвить впервые слово «Мама!»,

которого  священней  в мире нет!

Какое самое первое слово ?–Мама!

Какое самое главное слово? _ Мама!

Какое самое светлое слово?  ---Мама!

Его не напишут с ошибкой,

на первой странице  оно в букваре.

Его произносят повсюду с улыбкой ,

и каждый малыш говорит во дворе.

И хочется снова , и хочется снова

сказать его тихо, сказать его громко …

самое важное слова ребенка –Мама!

Слайд 4                                  Ученица:

Вам,дорогие мамы, сидящим здесь, и всем , кто носит это священное слово ,мы посвящаем наш праздник. И пусть он выпал на осень, но мы не будем просить тепла у солнца,ведь наше солнце  - это мамы.

Это – вы наши солнышки. Это - вы согреваете нас своей любовью. Это -  вы отдаете тепло своих сердец.

А сегодня мы хотели бы передать вам свое тепло  и нежность .Все самые добрые слова любви и признательности будут звучать в ваш адрес .

 Слайд 5.                                   3 .Кл.руководитель:

Ребята, пора представить также нежно своих мам, кто нашел время прийти на наш праздник. А я дополню ваш рассказ о маме вашими ответами из анкеты, которую мы проводили недавно «Хорошо ли ты знаешь свою маму?»:

Вопросы к анкете:

• День рождения твоей мамы
• Любимый праздник
• Любимый цвет
• Любимое блюдо
• Любимые цветы
• Любимое увлечение
• Если бы я был волшебником, чтобы я сделал для мамы

( ученики представляют своих матерей)

4. Кл.руководитель :

Спасибо,ребята ! Замечательно, что вы так хорошо знаете своих мам.  Для вас, дорогие мамы,звучит эта песня в исполнении Хрусталевой В.

 ( звучит песня о маме)

5.Кл.руководитель: Спасибо за прекрасное исполнение.

 Ребята! Многие считают, что мамой быть очень просто. А вы что думаете  по этому поводу? (ребята приводят  разные примеры):

-   на хрупких плечах мамы держится весь дом

Слайд 6.

Сколько же у мамы дел.

Я бы точно не успел:

накормить , обуть, одеть,

и когда же все успеть ?

Да, особый талант надо иметь.

Все успевать на бегу,на лету,

шить, гладить, готовить и чистить плиту,

стирать, убираться, уроки учить-

Попробуйте вы в таком темпе пожить!

   - мамы помогают нам в трудную минуту, защищают нас и оберегают,……

6 .Кл.руководитель :

Слайд 7-8

Да ! Вы правы, ребята! Есть на земле особенная и круглосуточная работа, за которую не платят деньги,- быть матерью. Она оплачивается любовью, преданностью и успешностью детей. Мама для всех : ребенка , подростка , поседевшего взрослого - самый главный человек. Это она дала всем самое ценное, что есть –  жизнь.Это мама проводила бессонные ночи у колыбели. Это она оберегала нас, пока мы были беспомощны и беззащитны. Это она передала самые лучшие качества человека, потому что у мамы -  самое доброе сердце (ученица читает стихотворение):

Слайды 9-11

 Когда на сердце радость или боль.

Когда грустим , с чего? Не знаем сами.

Когда идут обиды чередой,

приходим снова за советом к маме.

Приходим просто,чтоб вновь и вновь

почувствовать прикосновенье сердца.

Такого, что вмещается любовь,

большая,светлая ,как в детстве нашем дверца.

И вот кружится голова,

как будто что-то происходит с нами

Хорошее. И где найти слова,

Чтобы за все сказать спасибо маме.

 7. Кл.руководитель:

Слайд 12.

     Сердце материнское бездонно. Только оно способно простить  все на свете. Но на нем остаются раны , шрамы. Что ранит сердце мамы?

К сожалению, мы редко задумываемся   о том ,сколько сил, здоровья , времени, труда  тратит мама на нас. Не желая того, часто обижаем матерей, пренебрегаем их советами, не уважаем их вкусы и привычки. Для многих мама вовсе не авторитет. За советом бежим к друзьям, а за утешением  - к маме.

(стихотворение читает ученик):

Все, что происходит с нами,

Мы как-то странно делим попалам,

Если радость – празднуем с друзьями.

А с бедою приходим к матерям.

Заняты работой и делами

День за днем в потоке суеты.

Мы не часто думаем о маме,

Слишком редко дарим ей цветы.

8.Кл.руководитель:

Слайды 13-14

Вырастая , уезжаем из дому, забываем позвонить , написать пару строчек. А мама ждет. В наше время дети разучились обращаться к маме с ласковыми словами. Не обнимут, не поцелуют, а лишь подойдут и отрывисто крикнут:

«Мам, поесть есть?». А бывает , что наговорят много обидных слов. Мама плачет, в доме пахнет валерьяной,  и на память приходят такие строчки, которые написал 16-летний школьник :

Легче всего обидеть мать .

Она обидой не ответит,

А только будет повторять:

« Не простудись – сегодня ветер!»

Легче всего обидеть мать.

Пройдут года .Мы стали старше.

Но кто-то, губы сжав опять,

Возьмет бумагу и напишет:
« Легче всего обидеть мать ..»

И, может быть, его услышат,,

А вот исповедь еще одного человека : « Почему – то я не говорил добрых слов , которые ждала мама и которые были у меня. Скупился я на ласковые  слова. Сейчас все отдал бы, но поздно- не спросишь ее , не услышишь ответа…»

( ученики читают стих « Не обижайте матерей»)

Слайд 15.

9. Кл.руководитель:

Ребята! Пока ваши мамы рядом с вами и слышат вас , почаще говорите им ласковые слова , не стесняйтесь напоминать о своей любви, и можно начать сейчас .

( ребята произносят слова любви своим мамам, обнимают, целуют))

Слайды 16-17

  А я скажу о своей любви стихами:

(ученик читает стихотворение)

Люблю тебя, мама, за что, я не знаю.

Наверное, за то, что дышу и мечтаю.

И радуюсь солнцу и светлому дню.

За это, родная, тебя я люблю.

За небо, за ветер, за воздух вокруг.
Люблю тебя, мама!

Ты – лучший мой друг!

10 .Кл.руководитель : Молодец, спасибо!

Всем мамам в  подарок сценка  в исполнении девочек « Седьмая дочь».

Кл.руководитель: Молодцы, девочки! Вы -  настоящие актеры. Но я хотела бы спросить у ребят :

- Кто из 7 дочерей любит свою маму больше всего?

- Что проще – говорить красивые слова о любви или делать красивые поступки?

- Что могла бы еще сделать 7 дочь для своей любимой мамы?

- А как вы поступаете, когда ваша мама устает?

( ученики отвечают на вопросы)

11.Кл.руководитель :

Слайды 18-25.

 В любви к детям есть еще одна важная сторона . Это передать секреты и знания о жизни , научить тому , что умеешь сама . А ваши мамы умеют многое , ведь у мамы самые добрые  и умелые руки . Помните строчки :
«Мамины руки, как бархат нежны.

Многое в жизни умеют они»

 «Мы продолжаем себя в детях»- говорят родители.

Ребята, расскажите ,пожалуйста, чему вы научились у мамы?  (ребята рассказывают о себе и показывают свои поделки, выпечку)

(вязать, печь, шить, вышивать, готовить,играть на инструменте, ухаживать за цветами наводить порядок в комнате, работать на огороде , играть в шахматы, делать поделки, делать картины )

12. Кл.руководитель:

Дорогие мамы! Спасибо вам за ваши золотые руки. В этих девочках живет будущая мама. Поделитесь  секретами воспитания , по каким правилам вы воспитываете своих дочерей.

( мамы называют некоторые из секретов, и на экране появляются 8 основных

Слайд 27.                                                                                    правил)

• начинать с прекрасного - с цветов в доме
• Учить рукоделию
• создавать уют и порядок в доме
• учить кулинарному искусству
• поддерживать интерес к домашнему труду
• начинатьс малого и под руководством  мамы
• не опускать руки , если что-то не получается у дочки
• хвалить почаще и радоваться успехам вместе с дочерью

13.Кл.руководитель :

Слайд 26.

Здесь в классе сидит мама двоих дочерей. Я могу сказать с уверенностью, что  мудрые житейские мамины уроки не прошли даром  для обеих дочек, и они гордятся своей мамой

(стихотворение «Я люблю тебя, мама!»)

Мама, милая мама!                                 полевых цветов там найду.

Гладит волосы теплый ветер.            Хочешь ,мама, я стану такой,      

Я люблю тебя , мама ,                        чтоб гордиться могла ты мной,

больше всех, больше всех на свете.       Как горжусь я тобой!

Хочешь, мама , я в поле пойду

14 .Здесь присутствуют и мамы мальчиков.

У них особая миссия – они матери будущих защитников Родины. Я хочу пожелать вам, чтобы в ваши судьбы и судьбы ваших сыновей не вошло никогда это страшное слово « Война». Какие  3 желания вы попросили  бы  у «Золотой рыбки»? (родители называют их )

15.Кл.руководитель:

Слайд28.

К нам на праздник пришла мама , у которой 3 детей. Это -многодетной мама. Скажите, пожалуйста, трудно поднимать такую большую семью?

( рассказ мамы о себе)

« Я- мама . Это много или мало?

Я-мама.Это счастье или крест?

И невозможно все начать сначала

и я молюсь теперь за то , что есть:

за плач ночной, за молоко, пеленки,

За первый шаг, за первые слова.

За всех детей. За каждого ребенка.

Я – мама. И поэтому права.

Я - целый мир. Я – жизни возрожденье.

И я весь мир хотела бы обнять .

Я- мама. Мама!.Это- наслажденье

Никто не в силах у меня отнять

16.Кл.руководитель:

Так в жизни получается , что роль мамы иногда на себя берет бабушка. Для вас , дорогие бабушки , звучат эти строчки:

Пускай Святые Небеса

Тебя ,родная, охраняют,

И пусть седые волоса

Не старят вовсе, украшают…

С тобою просто и легко,

Спокойно очень, безмятежно,

В душе моей ты глубоко.

Тебя люблю я очень нежно.

Ты даришь веру и добро

Своим терпеньем и участьем,

Твоя улыбка – серебро,

Она наполнит душу счастьем!

17. Кл.руководитель :

Слайд 29.

 Спасибо, дорогие наши мамы и бабушки !Вы ежедневновыполняете роль большой хозяйки: вы- педагог и психолог, экономист и дипломат, лекарь и пекарь, актриса , режиссер и сценарист, руководительи подчиненный. Вобщем, вы заслужили большой награды- любви ваших детей , родных и близких. И, конечно, этой медали, которую делали ваши дети.

Вы – самые лучшие мамы!

( уч-ся вручают медали матерям и открытки гостям)

Все участники выходят и произносят словапожелания :

Слайд 30

       Дорогие наши мамы и бабушки!

• Мы хотим вам пожелать Большого здоровья.
• Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки – от букетов цветов.
• Ваши глаза,если плачут , то плачут от радости и счастья.
• Пусть ваш домашний очаг всегда украшает уют, достаток, любовь , счастье.
• Пусть ваши дети будут послушными.
• Мы вас любим!

18 Кл.руководитель :

Слайд 31.                 Я хочу завершить наш праздник своего рода Материнским          наказом.

Однажды Евгения Матвеева спросили: « Вы были хорошим сыном ?»« Нет!»- ответил он. «Я не успел одеть маму. Я не успел накормить ее. Я не успел ее сделать счастливой»

Дорогие дети! Сделайте все возможное в жизни , чтобы ваши мамы были счастливы.

Цените матерей и уважайте.

Никто вам не заменит их тепла.

Лишь с ними вы смелее, вы добрее,

Лишь с ними ваша жизнь прекрасна и светла.

на экране слайд со словами :

Кто сказал, что ангелов на Земле не бывает. Просто у них нет крыльев, и тогда мы называем их МАМАМИ!

19. Рефлексия.

1. С каким настроением вы уходите с праздника?

2. Что вам понравилось?

3. Что вас удивило?

4. Кому бы вы сказали спасибо сегодня?