контрольные работы для 7 класса
учебно-методический материал по немецкому языку (7 класс)
Предварительный просмотр:
Проверочная работа №1
по теме « Что мы называем нашей Родиной?»
1 вариант
№1. Определи род существительного и тип склонения прилагательного:
a)die malerische Landschaft;
b) böser Mensch;
c) starker Wind;
d) alle neue Bücher;
e) kein lustiges Lied;
f) eine gute Lehrerin;
g) ein geduldiges Mädchen;
h) schwarze Erde.
№2. Переведи предложения на русский язык:
1.Im Norden ist es immer kalt. 2. Mein Freund lebt im Fernen Osten. 3. Unsere Heimat ist reich an Wäldern, Feldern, Bergen und Naturschätzen.
4. Die Landschaft dieser Gegend ist sehr malerisch. 5. Ich bin in Russland geboren. 6. Das Gras auf breiter Wiese ist sehr unterschiedlich.
№3.Поставь правильное окончание имен прилагательных:
Im Süden unseres Landes sind das warm_ Meer, die hoh_ Berge, der grün_ Wald, die frisch_ Luft und die malerisch_ Landschaft .
Den Touristen gefällt die Schönheit des warm_ Meers, des kalt_ Wassers, des hoh_ Berges.
Die Gegend mit warm_ Meer, grün_ Wiese, gelb_ Sand ist eifach phantastisch.
Проверочная работа №1
по теме « Что мы называем нашей Родиной?»
2 вариант
№1. Определи род существительного и тип склонения прилагательного:
a)der starke Mann;
b) das warme Meer;
c) helle Sonne;
d) eine interessante Frau;
e) meine liebe Heimat;
f) der unbekannte Ort;
g) kleine Kinder;
h) kein schöner Fluss.
№2. Переведи предложения на русский язык:
1.Meine Heimat ist sehr schön. 2.Im Dorf fühle ich mich zu Hause. 3.Ich rate dir, nach Süden zu fahren. 4.Die Hauptstadt unseres Landes ist Moskau. 5. Der Berg, das Tal, die Wiese – das ist ein Ort, wo ich geboren bin. 6. Die Deutschen sind arrogant.
№3.Поставь правильное окончание имен прилагательных:
Ich gehe mit gut_ Freund spazieren. Das ist eine klein_ Stadt. Wir fahren nach kalt_ Norden. Die Kinder erholen sich am warm_ Schwarz_ Meer. Der Maler sieht die Schönheit des grün_ Waldes.
Проверочная работа №2
«Лицо города – визитная карточка страны»
1 вариант
№1. Переведи слова:
- Die Kathedrale;
- Был основан;
- Der Brunnen;
- Ярмарка;
- Gehören zu;
- Знаменитый ;
- Man nennt.
№2.Ответь на вопросы:
1.Wie heiβt Heimatstadt unseres Landes? 2.Welche Sehenswürdigkeiten kann man in Moskau sehen? 3.Wann wurde Moskau gegründet? 4. Was wiederspiegelt das Gesicht einer Stadt? 5. Welchе deutsche Stätdte kannst du nennen?
№3.Переведи предложения на русский язык:
1.Moskau wurde von Juri Dolgorukij gegründet. 2.In Susdal gibt es viele Kirchen mit goldenen Kuppeln. 3.Der Kreml mit alten Mauern und Turmen gehört zu Denkmalern der russischen Baukunst. 4. Diese Klöster und Kathedralen sind weltbekannt. 5. Die Paläste in Sankt – Petersburg machen einen groβen Eindruck auf Touristen in ganzer Welt.
№4. Переведи предложения на немецкий язык:
1.Москву называют столицей нашей Родины 2. Здесь называют знаменитые памятники древнерусской архитектуры. 3. Достопримечательностью Кремля называют Оружейную палату. 4. Достопримечательности Новгорода отражают его историю. 5.Наши церкви с золотыми куполами восхищают туристов со всего света.
Проверочная работа №2
«Лицо города – визитная карточка страны»
2 вариант
№1. Переведи слова:
- Das Kloster;
- Больница;
- Wachsen;
- Оставаться;
- Darum;
- Принадлежать;
- Die Kathedrale;
№2.Ответь на вопросы:
1.Wann wurde Nowgorod gegründet? 2.Wie heiβt die Hauptstadt der BRD? 3. Welche Sehenswürdigkeiten kann man in Dresden sehen? 4.Welche Städte des Goldenen Rindes kannst du nennen? 5. Wo liegt die Stadt Wolgograd?
№3.Переведи предложения на русский язык:
1.Ich bin in Nowosibirsk geboren. 2. Unsere Stadt liegt an der Wolga. 3.Moskau ist reich an Sehenswürdigkeiten. 4. Susdal wurde im 11.Jahrhundert gegründet. 5. Ich kann viele weltbekannte Kathedralen nennen.
№4. Переведи предложения на немецкий язык:
1.Волгоград называют городом на Волге. 2. В этом городе строят дома в древнерусском стиле. 3.Церкви с золотыми куполами и старые монастыри посещают охотнее всего. 4.Алмазный фонд является одной из известных достопримечательностью Кремля. 5.Знаменитые дворцы, исторические здания, старые монастыри и соборы, церкви с золотыми куполами являются памятниками национальной русской культуры.
Проверочная работа №3
«Как нужно ориентироваться в чужом городе?»
№1. Переведи слова:
а)остановка; е) die Verkehrsampel;
б) перекресток; ж) der Obus;
в) вертолет; з) stehen bleiben;
г) регулировать; и) das Licht;
д) выходить; к) warten auf (Ak).
№2. Проспрягай глаголы:
Müssen, wollen, können, mögen.
№ 3. Переведи предложения на немецкий язык:
1.Нужно всегда быть осторожным. 2. Светофор регулирует уличное движение. 3. Улицу нужно переходить на пешеходном переходе на зеленый свет светофора. 4. Я иду вдоль улицы. 5. Автобус ждут на остановке.
№4. Продолжи предложения:
1.Die Verkehrsampel regelt ……. 2.Wir warten auf eine Straβenbahn an …… 3. Bei rotem Licht der Verkehrsampel muss man ……. 4. Eine Straβe darf man nur am Straβenübergang …… 5. Die Verkehrsmittel müssen an der Verkehrsampel …..
№5.Переведи предложения на русский язык:
1.Man kann ins Zentrum mit der Metro fahren. 2. An jeder Ecke ist ein Straβenübergang. 3. Das rote Licht der Verkehrsampel bedeutet: Vorsicht! Stehen bleiben! 4. Du kannst über die Kreuzung gehen. 5. Die Busse und Obusse halten an der Haltestelle.
Проверочная работа №4
« В деревне есть тоже что-то интересное»
1вариант
№1. Поставь глагол werden в правильной форме.
1)Ihr …. Bald aufs Land fahren.
2) Du… das Obst pflücken.
3) …. еr nach Chochloma fahren.
4) Die Kinder … Beete jäten.
5) Ich … für Haustiere sorgen.
№2.Образуй придаточные предложения:
Ich weiβ, dass…
1)Die Kinder hаlfen bei vielen landwirtschaftlichen Arbeiten.
2) Sie machten Beete.
3) Man kann auf einer Viehfarm viele Haustiere sehen.
4) Die Mädchen pflücken Obst und legen es in Korbe.
№3. Переведи слова на немецкий язык:
1)свинья 6) сеять
2) пахать 7) лошадь
3) поливать 8) собирать урожай
4) полоть 9) корова
5) овца 10) животноводство
№4.Поставь правильный союз weil или da :
1…. die Ernte beginnt, fahren wir aufs Land. 2. Ich will Tierarzt werden, … ich diesen Beruf interessant finde.
3. Wir pflücken das Obst, … es reif ist.
4. … Dascha die Natur liebt, will sie sie auch schützen.
5. … mein Freund diesen Beruf wichtig findet, will er Zootechniker werden.
№5. Переведи предложения на немецкий язык:
1.В деревне можно увидеть много домашних животных.
2. Дети помогают собирать урожай.
3. Мы пропалываем грядки.
4. Саша рвет яблоки и кладет их в корзину.
5. Наша деревня располагается не далеко от леса.
Проверочная работа №4
« В деревне есть тоже что-то интересное»
2 вариант
№1. Поставь глагол werden в правильной форме.
1)Ich … aufs Land fahren. 2)Im Dorf … du den Großeltern helfen. 3) Die Oma … Beete machen. 4) Im Frühling … die Kinder Blumen pflanzen. 5) Ihr … im Sommer Obst und Gemüse pflücken.
№2.Образуй придаточные предложения:
Ich weiв, dass…
1)Das Leben auf dem Lande ist nicht besonders leicht. 2)In diesem Sommer gibt es viel Obst in den Garten. 3)Die Ernte ist jeder Jahr reich. 4)Man kann auf dem Lande viele Viehfarmen und Geflügelfarmen sehen.
№3. Переведи слова на немецкий язык:
1) корова 6) петух
2) сеять 7) сажать
3) комбаин 8) срывать
4) утка 9) лошадь
5) кормить 10) сеялка
№4.Поставь правильный союз weil или da :
1)…meine Großeltern alt sind, brauchen sie meine Hilfe. 2) . Ich will Traktorist werden, … ich diesen Beruf interessant finde. 3) Wir pflücken Gemüse , … sie reif sind. 4) Mascha die Tiere liebt, will sie für sie auch sorgen. 5) Ich will im Dorf leben, … hier meine kleine Heimat ist.
№5. Переведи предложения на немецкий язык:
1.В деревне eсть много домашних животных и птиц. 2. Дети помогают родителям собирать урожай. 3. Мы поливаем грядки. 4. Света рвет груши и кладет их в корзину. 5. Наша деревня маленькая, но живописная.
Проверочная работа №5
1вариант
№1. Переведи слова на русский язык:
1)der Abfall; 4) die Deponie; 7) der Umweltschutz;
2) der Müll; 5) das Ozonloch; 8) zerstören;
3) atmen; 6) schaden; 9) schützen vor:
10) der Stoff.
№2.Переведи предложения на немецкий язык:
1.Леса являются зелеными легкими нашей планеты. 2. Наша планета в опасности. 3. Многие животные попадают в Красную книгу. 4.Искусственные удобрения, сточные воды, нефть загрязняют грунтовые воды. 5. Озоновый слой защищает нашу планету от вредных солнечных лучей.
№3. Переведи предложения на русский язык:
1.Wir sollen unseren Planeten schützen. 2. Das Wasser ist in Gefahr. 3. Der Giftstoff, das Abgas, das Insektengift schaden der Umwelt. 4. Das Ozon ist für die Erde wichtig. 5. Der Sauerregen ist fur das Wasser, fur die Pflanzen und fur die Tiere sehr schädlich.
№4. Ответь на вопросы письменно:
1.Was ist heute in Gefahr? 2. Was zerstöhrt das Abgas? 3.Was verschmutzen die Abwässer? 4. Wie beeinflüssen die Sonnenstrahlen die Menschen? 5. Was können wir in der Mülltonne sehen?
Проверочная работа №5
2 вариант
№1. Переведи слова на русский язык:
1)der saure Regen; 4) die Lunge; 7) der Abfall;
2) der Müllhaufen; 5) die Ozonschicht; 8) atmen;
3) schützen vor(D); 6) giftig; 9) die Verschmutzung:
10) sich um (Ak) kümmern.
№2.Переведи предложения на немецкий язык:
1.Деревья являются зеленымы легкими города. 2. Наши реки в опасности. 3. Во дворе можно увидеть большую кучу мусора. 4.Выхлопные газы разрушают озоновый слой. 5. Озоновый слой защищает нашу планету от вредного УФ-излучения.
№3. Переведи предложения на русский язык:
1.Wir sollen unsere Natur schützen. 2. Der Wald ist in Gefahr. 3. Der Giftstoff, das Abgas, das Insektengift schaden der Umwelt. 4. Das Ozon ist für unseren Planeten Erde sehr wichtig. 5. Der Sauerregen ist für die Flüsse , für den Boden und für die Tierwelt sehr schädlich.
№4. Ответь на вопросы письменно:
1.Warum ist unser Planet in Gefahr ? 2. Was zerstöhrt das Abwasser ? 3.Wozu kommen Tiere und Vögel ins Rote Buch ? 4. Wie nennt man Wälder und Parks? 5. Was und wer braucht unsere Hilfe ?
Проверочная работа №6
1 вариант
№1. Ответь на вопросы письменно:
1.Wie beeinflüssen die vermehrte UV-Strahlung die Gesundheit der Menschen?
_________________________________________________________________ 2. Wie muss man essen?
_________________________________________________________________ 3. Warum haben viele Menschen das Übergewicht?
__________________________________________________________________ 4. Was schadet der Gesundheit?
__________________________________________________________________ 5. Warum muss man mehr Obst und Gemüse essen?
___________________________________________________________________ 6. Was mindert das Übergewicht?
___________________________________________________________________ 7. Was ruft die Vitaminlosigkeit hervor?
__________________________________________________________________
№2. Переведи предложения на русский язык:
1.Die Ozonschicht schützt uns vor UV-Strahlung der Sonne. 2. Das Übergewicht ist für die Lebenserwartung bedrohlich. 3.Jeder Mensch muss die gesunde Lebensweise führen. 4. Viele Menschen haben falsche Essgewohnheiten, weil sie die Fehlernährung machen. 5.Man darf nicht zu uppig essen. 6. Die Überernährung ruft verschiedene Krankheiten hervor. 7. Die Ernährung beeinflüsst die gesunde Lebensweise.
№3.Переведи предложения на немецкий язык:
1.Избыточный вес уменьшает подвижность. 2. Нужно больше есть овощей и фруктов, т.к. они богаты витаминами. 3.УФ-лучи вызывают различные заболевания глаз. 4. Люди с идеальным весом имеют высокую продолжительность жизни. 5. Нужно есть правильно! 6. Правильное питание – основа здорового образа жизни. 7. Питание – это жизнь!
Проверочная работа №6
2 вариант
№1. Раскрой скобки (Dativ):
1.Ich helfe ( die) Mutter. 2.Der Vater fahrt aus (die) Stadt. 3. Ich fahre mit (der) Bus. 4.Nach ( die) Nacht kommt der neue Tag. 5. Wir gehen zu (die) Arbeit. 6. Ich bekomme eine Einladung von (der) Freund.
№2. Раскрой скобки ( Akkusativ):
1.Wir gehen durch (der) Wald. 2.Dieter malt ein Bild fur (die) Ausstellung. 3. Um (das) Haus herum wachsen die Baume. 4.Ich bin dort bis (der) Tag. 5. Die Kinder reisen durch (das) Land. 6.Ich sorge gern fur (die) Haustiere. 7.Die Kinder tanzen um (der) Tannenbaum.
№3. Переведи предложения на русский язык:
1.Aus der Schule gehe ich heute zu der Oma. 2. Wir trainieren gewohnlich nach dem Unterricht. 3. Ich fahre mit dem Bus. 4. Ich gehe durch den Park. 5. Diese Bucher gehoren zu mir.
№4.Переведи предложения на немецкий язык:
1.Я иду по городу. 2. Я еду на машине. 3. Он приехал из города. 4. Она покупает подарок для мамы. 5. Это стихи А.С.Пушкина. 6. После школы мы идем домой.
Проверочная работа №7
№1. Раскрой скобки (Dativ):
1.Ich spiele mit ( der) Freund. 2. Der Vater kommt aus (die) Stadt. 3.Der Junge fahrt zu (die) Oma. 4. Nach ( der) Unterricht gehen wir nach Hause. 5. Ich fahre von (die) Arbeit mit (das) Auto. 6.Die Mutter bekommt einen Brief von (der) Sohn.
№2. Раскрой скобки ( Akkusativ):
1.Irma lauft durch (der) Park. 2.Wir gehen durch (die) Straвe. 3. Dieses Geschenk ist fur (das) Madchen. 4. Ich gehe bis (die) Haltestelle. 5.Das Auto fahrt (der) Fluss entlang. 6. Die Kinder tanzen um (der) Tannenbaum. 7. Die Kinder laufen um (das) Haus.
№3. Переведи предложения на русский язык:
1.Ich schreibe mit dem Kuli . 2. Das Geschaft ist dort um die Ecke. 3. Das ist ein Buch fur die Mutter. 4. Wir helfen kleineren Kindern be idem Straвenubergang. 5. Das Buch gehort zu dem Opa.
№4.Переведи предложения на немецкий язык:
1.Я иду вдоль улицы. 2. Я еду на автобусе. 3. Деревья растут вокруг дома. 4. Она идет к маме. 5. Мы готовим подарки для детей. 6.Мы говорим о городе.
Самостоятельная работа
№1. Переведи слова на русский язык:
Die Beweglichkeit; vitaminreich; das Gewicht; kalorienarm; mindern.
№2. Прочитай текст и ответь на вопросы:
- Was ist wichtigste Grundlage der Gesunden Lebensweise?
- Wie heiвt der Tex?
- Welch Gewicht ist Ubergewicht?
- Was bedeutet richtig zu essen?
- Was macht Ubergewicht?
_____________________________________________________________________
Самостоятельная работа
№1. Переведи слова на русский язык:
Die Beweglichkeit; vitaminreich; das Gewicht; kalorienarm; mindern.
№2. Прочитай текст и ответь на вопросы:
- Was ist wichtigste Grundlage der Gesunden Lebensweise?
- Wie heiвt der Tex?
- Welch Gewicht ist Ubergewicht?
- Was bedeutet richtig zu essen?
- Was macht Ubergewicht?
7кл.
1.Chochloma ist eine Stadt.
2. Sie liegt nicht weit von Moskau.
3. Fruher fanden dort verschiedene Messe statt.
4. Das Geschirr aus Chochloma bemalen die Menschen in Gold, Silber, Rot und Schwarz.
5. Dieses Geschirr kauft man heute als Souvenirs.
1. | 2. | 3. | 4. | 5. | |
ja | |||||
nein |
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7кл.
1.Chochloma ist eine Stadt.
2. Sie liegt nicht weit von Moskau.
3. Fruher fanden dort verschiedene Messe statt.
4. Das Geschirr aus Chochloma bemalen die Menschen in Gold, Silber, Rot und Schwarz.
5. Dieses Geschirr kauft man heute als Souvenirs.
1. | 2. | 3. | 4. | 5. | |
ja | |||||
nein |
Контрольная работа за 1 полугодие
№1. Определи род существительного и тип склонения прилагательного:
1.der hohe Elbrus; 4. ein warmes Meer;
2. gelber Sand; 5. Grunes Gras;
3. die helle Sonne; 6. ein schoner Fluss.
№2. Проспрягай глаголы:
Mussen, wollen, konnen.
№3. Поставь глагол werden в правильной форме:
1.Wir ( werden) nach Moskau fahren. 2. Ich ( werden) Lehrer. 3.Unsere Familie ( werden) am Schwarzen Meer sich erholen. 4.Er ( werden) in der Schule arbeiten. 5. Ihr ( werden) sehr laut lachen.
№4. Переведи предложения на немецкий язык:
1.Здесь говорят по-немецки. 2. Здесь нужно идти прямо. 3. По улице ходят пешком. 4.Здесь нельзя говорить громко. 5. На уроке слушают внимательно.
№5. Переведи слова на русский язык:
1.das Auto; 6.einbiegen;
2. regeln; 7. das Licht;
3. die Kreuzung; 8. Die Straвenbahn;
4. der Obus; 9. Die Ecke;
5. die U-Bahn; 10. Der Norden.
Итоговая контрольная работа за 7 класс
№1. Определи род существительного и тип склонения прилагательного:
1. der hohe Elbrus; 5. ein warmes Meer;
2. kaltes Wasser; 6. starker Wind;
3.ein gauer Berg; 7.der schone Rhein.
4. die breite Wolga;
№2. Переведи предложения на немецкий язык:
1.Здесь говорят по-немецки. 2.Здесь строят новые дома. 3. Москву называют столицей нашей Родины. 4.В Дрездене осматривают охотнее Цвингер. 5.По улицам города едут медленно.
№3. Проспрягай глаголы:
Mussen, wollen, konnen.
№4. Поставь глагол werden в правильной форме:
1.Ich (werden) nach Moskau fahren. 2. In der Stunde (werden) wir uber die Natur sprechen. 3.Er (werden) Agronom. 4. Die Kinder (werden) ans Meer fahren. 5.Du (werden) ein guter Schuler.
№5. Раскрой скобки:
1.Ich spiele mit (der) Freund. 2.Nach (die) Schule treiben wir Sport. 3. Der Junge fahrt zu (der) Onkel. 4. Dieses Geschenk ist fur ( die ) Schwester. 5. Die Kinder laufen um (das) Haus. 6. Ich fahre aus (die) Stadt nach Hause. 7. Wir gehen durch ( die) Straвe.
Самостоятельная работа
№1.Переведи слова и словосочетания на немецкий язык:
- Продолжительность жизни;
- Богатый витаминами;
- Переедание;
- Питание;
- Десерт;
- Много есть;
- Здоровый образ жизни.
№2.Продолжи предложения:
1.Eine richtige Ernahrung ist eine Grundlage ….. 2.Menschen mit dem Idealgewicht …. 3.Ubergewicht fuhrt zu …… 4.Richtig essen – bedeutet ….. 5.Wie Sie Zentimeter uber 1 Meter groв sind, … 6. Viele Menschen haben falsche ….. 7. Ubergewicht mindert …
№3.Переведи предложения на немецкий язык:
1.Избыточный вес вредит здоровью. 2.Правильное питание – основа здорового образа жизни. 3.Нужно есть больше овощей и фруктов, т.к. они богаты витаминами. 4.Многие люди имеют неправильные привычки в еде. 5. Много есть – очень вредно. 6. Мы едим десерт. 7. Ошибки питания вызывают различные заболевания.
№4. Переведи слова и словосочетания на русский язык:
1.der Skorbut; 7. die Beweglichkeit.
2. die Ernahrung;
3. sattig;
4. die gesunde Lebensweise;
5. zu uppig essen;
6. die Speisekarte;
7 кл. задание к стр 161
№1. Ответь письменно на вопросы:
1.Woruber erzahlt der Text? 2.Wer zeigte den Kindern schmutzigen Wald? 3. Wann kann man besonders oft im Walde Mull sehen? 4. Was haben die Kinder in einer Stunde gesammelt? 5. Was gibt es dort?
№2.Вставь подходящие по смыслу слова: ( Forster, Stunde, Flaschen, Wald, Haufen, Mull, Sontagen)
1.Unser _____ zeigte uns, wie der _____ verschmutzt ist. 2. Man kann besonders oft im Walde nach ____ Mull sehen. 3. In einer ____ haben die Kinder einen groвen Haufen ____ gesammelt. Dort kann man schmutziges Papier, Plaste, ____, Altmetall sehen.
№3.Найди соответствия:
1.Мы принялись за работу. 2. Было очень холодно. 3. Наш лесник показал нам, как загрязнен лес. 4.Хотелось пить. 5. Очень часто после выходных в лесу можно увидеть много мусора.
a)Unser Forster zeigte uns, wie der Wald verschmutzt ist.b) Wir machen uns an die Arbeit. c) Nach den Sonntagen kann man besonders oft im Walde Mull sehen.
__________________________________________________________________
7 кл. задание к стр 161
№1. Ответь письменно на вопросы:
1.Woruber erzahlt der Text? 2.Wer zeigte den Kindern schmutzigen Wald? 3. Wann kann man besonders oft im Walde Mull sehen? 4. Was haben die Kinder in einer Stunde gesammelt? 5. Was gibt es dort?
№2.Вставь подходящие по смыслу слова: ( Forster, Stunde, Flaschen, Wald, Haufen, Mull, Sontagen)
1.Unser _____ zeigte uns, wie der _____ verschmutzt ist. 2. Man kann besonders oft im Walde nach ____ Mull sehen. 3. In einer ____ haben die Kinder einen groвen Haufen ____ gesammelt. Dort kann man schmutziges Papier, Plaste, ____, Altmetall sehen.
№3.Найди соответствия:
1.Мы принялись за работу. 2. Было очень холодно. 3. Наш лесник показал нам, как загрязнен лес. 4.Хотелось пить. 5. Очень часто после выходных в лесу можно увидеть много мусора.
a)Unser Forster zeigte uns, wie der Wald verschmutzt ist. b) Wir machen uns an die Arbeit. c) Nach den Sonntagen kann man besonders oft im Walde Mull sehen.
Проверочная работа
№1.Переведи слова:
1.Fit; 5.der Sportfreund; 8.die Wille; 2.gewinen; 6.mindern; 9.die Leber; 3.die Eßgewohnheit; 7.unentscheiden; 10.das Spiel verlieren; 4.zu Ehre.
№2.Ответь письменно на вопросы:
1)Was bedeutet gesund zu sein? 2)Was soll ein richtiger Sportler machen? 3)Wie soll das Essen sein? 4)Was entwickelt Sport? 5)Was mindert das Übergewicht? 6)Was bedeutet “richtig zu essen”? 7)Wofür muss man Sport treiben?
№3.Переведи предложения на русский язык:
1.Experten in aller Welt beschäftigen sich intensiv mit dem Problem des Rauchens. 2.Vitaminlosigkeit ruft verschiedene Erkrankungen hervor. 3.Sport trainiert nicht nur den Körper , sondern auch den Charakter. 4.Das Übergewicht mindert die Lebenserwartung. 5.Die Olympischen Spiele fanden zum ersten Mal im alten Griechenland im Tal von Olympia statt. 6.Die Raucher leben 6-8 Jahre weniger als Nichtraucher. 7.Wir müssen mehr Obst und Gemüse essen, weil sie vitaminreich sind.
№4.Переведи предложения на немецкий язык:
1)Пища должна быть богата витаминами. 2)Избыточный вес сокращает продолжительность жизни. 3)Хорошее питание – основа здорового образа жизни. 4)Я люблю играть в теннис. 5)Спорт развивает силу и волю. 6)Наша команда проиграла игру. 7)Курение опасно для здоровья.
7кл. к-6 в-2
№1.Переведи слова:
1.tauchen; 5.mutig; 8.Die Sportart; 2.sich bewegen; 6.das Nervensystem; 9.der Wettkampg; 3.vitaminreich; 7.den ersten Platz nehmen; 10.üppig zu essen; 4.verbiten;
№2.Ответь письменно на вопросы:
1)Was bedeutet gesund zu sein? 2)Was soll ein richtiger Sportler machen? 3)Wie soll das Essen sein? 4)Was entwickelt Sport? 5)Was mindert das Übergewicht? 6)Was bedeutet “richtig zu essen”? 7)Wofür muss man Sport treiben?
№3.Переведи предложения на русский язык:
1.Das Symbol der modernen Olympischen Spiele sind 5 Ringe, die 5 Erdteile symbolisieren. 2.Im Tabak gibt es über 1000 schädliche Stoffe und Gifte, die auf da Nervensystem, auf das Blut, das Herz, die Lunge und alle anderen Organe des Menschen wirken . 3.Ein Mensch mit dem Übergewicht soll nicht üppig zu essen. 4.Ich bin krank und messe die Temperatur. 5.Ein richtiger Sportler soll mutig, zielbewußt, geschickt und kräftig sein. 6.Eine richtige Ernährung ist eine wichtige Grundlage der gesunden Lebeweise. 7. Übergewicht mindert die Beweglichkeit.
№4.Переведи предложения на немецкий язык:
1)Избыточный приводит к различным заболеваниям. 2.Наш учитель физкультуры часто устраивает соревнования по легкой атлетике. 3)Я – настоящий болельщик. 4)Курение вызывает инфаркт и рак легких. 5)На соревнованиях спортсмены отстаивают честь своей страны. 6)Движение – это жизнь! 7)Нужно есть больше творога, овощей и фруктов т.к. они богаты витаминами.
Предварительный просмотр:
Итоговый тест в 7 классе
Test 1. Вставь пропущенные слова.
Täler, sprechen, Wiesen, die Hauptstadt, malerisch, stattfinden.
Peter schreibt: «Meine Heimatstadt ist Bern,……… der Schweiz. Die Menschen ……….. in der Schweiz vier Sprachen: Deutsch, Franzosisch, Italienisch und Ratoromanisch. Die Natur ist hier wunderschön: Berge und ……., Wälder und ……… und viele kleine und große Seen. Meine Heimat ist traditionell ein neutraler Staat. Hier …….. viele internationale Konferenzen ……., oft in Genf. Genf liegt am Genfer See und sieht sehr …… aus.
Test 2. Вставь пропущенные реплики в диалог.
wo ist deine Heimat, bis bald, natürlich, was machst du, ich bin nicht einverstanden, Tag, ich habe hier viele Freunde.
……………………………………………………………
1. Hallo, Dieter!
2. ……., Hans!
3. …….. …………………?
4. Ich schreibe über meine Heimat.
5. ………………………... ?
6. Ich bin in Russland geboren. Das ist meine Heimat. Und deine?
7. Meine Heimat ist Moskau. Hier bin ich aufgewachsen. …………………… . Hast du auch Freunde?
8. Ja, …………………………. .
9. Ich meine, das Wort «Heimat» hat für alle die gleiche Bedeutung.
10. …………………..…… / Ich glaube, Heimat bedeutet für jeden Menschen etwas Persönliches.
11. ………………………….... .
Test 3. Вставь нужное слово.
1. In dieser Stadt bin ich ……. .
a) aufgewachsen b) gefahren c) gekommen
2. In welchem Ort ……. du dich wohl?
a) interessierst b) fühlst c) freust
3. Wo bist du ……. ?
a) gelebt b) gewohnt c) geboren
4. Für mich …… Heimat meine Familie.
a) heißt b) bedeutet c) bist
5. In dieser Stadt ….. internationale Konferenzen …… .
a) sehen aus b) laden ein c) finden … statt
6. Ich …….. dir, nach Süden zu fahren.
d) rate e) empfehle f) meine
7. Hast du deine Sommerferien im Ausland …….. .
g) verbringen h) verbracht i) gefahren
8. Im Sommer können die Kinder in verschiedene Städte unseres Landes… .
j) zu fahren k) erholen l) reisen
Test 4. Вставь глаголы в нужной форме.
1. Ich ……. dir, das Buch ….. . (empfehlen, lesen ).
2. ……… du ihm, klassische Musik ……. . (raten, hören ).
3. Wer …… uns, in den Wald …… . (empfehlen, gehen).
4. Ich … dir, über die Sommerferien … . (raten, sprechen ).
5. Wir …… ihr, im Fluss ….. . (empfehlen, baden ).
6. Er ……. euch, ins Kino ……. . (raten, gehen ).
7. …….. du mir, einen Brief …… . (empfehlen, schreiben)?
8. Ihr ……. ihnen, diese Stadt ….. . (raten, besuchen ).
9. Die Kinder …… der Mutter, mit ihnen in den Park ….. . (empfehlen, gehen).
10. Wir … Dir, die Ausstellung …. (raten, besichtigen).
Test 5. Составь из данных слов простые повествовательные предложения.
1. die Ferien, im, verbracht, ich, habe, Süden._______________________________________________
2. war, dem, ich, auf, Lande._____________________________________________________________
3. dort, die Natur, wunderschön, ist._______________________________________________________
4. ist, die Landessprache, in, Deutsch, sechs Staaten.__________________________________________
5. werden, selbständig, arbeiten, wir.______________________________________________________
6. zu, ich, dir, viel, rate, reisen.___________________________________________________________
7. uns, ihr, zu, sammeln, empfehlt, Briefmarken._____________________________________________
8. für, die Heimat, ist, mich, mein Land.____________________________________________________
9. kennen, ich, einige, will, hier, Orte._____________________________________________________
10. aufgewachsen, in, bin, dieser, ich, Stadt.________________________________________________
Test 6. Вставь пропущенное окончание.
1. schön ____ Wiesen 11. des rot___ Rockes
2. die grün____ Wälder 12. einem rund___ Gesicht
3. keinen gut___ Freund 13. weis___ Brot
4. der bös____ Hund 14. mit schwarz___ Brot
5. ein klein___ Junge 15. zu blau___ Augen
6. diesem nett___ Kind 16. den lachend___ Mund
7. das warm___ Meer 17. meines rot___ Bleistift
8. die schon___ Stadt 18. unsere grün___ Hefte
9. dem interеssant__Museum 19. keine alt___ Frauen
10. ein lustig___ Buch 20. jenes gelb___ Gebäude
Test 7. Составь из данных слов вопросительные предложения.
1. genau, du, sagen, nicht, kannst, das_______________________________________________________
2. es, im Norden, welche, gibt, Naturschatze__________________________________________________
3. wohin, die Kinder, in, fahren, den Ferien___________________________________________________
4. reich, woran, ist, unser Land____________________________________________________________
5. sich, zu Hause, der Mensch, wo, fühlt_____________________________________________________
6. ich, aufs, kann, Land, fahren_____________________________________________________________
7. selbständig, arbeiten, wir, werden_________________________________________________________
8. viel, du, hast, erlebt, Schönes_____________________________________________________________
9. nach Suden, fahren, wer, kann_____________________________________________________________
10. hast, wann, besucht, diese, du, Stadt_______________________________________________________
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