Итоговая контрольная работа 8 класс
методическая разработка по немецкому языку (8 класс) на тему

Итоговая контрольная работа по немецкому языку

учени _____  8 класса ___________________________________________________

Раздел 1. Чтение

Задание 1.

A.   Wetterbericht

B.   Lebenslauf

C.   TV-Programm

D.   Interview

E.   Stadtrundfahrt

F.   Statistikangaben

1. Capital: Herr Amoldt, wie viele deutsche Manager haben den falschen Job?

          Arnoldt: Es ist ernüchternd. Nur eine Minderheit der Führungskräfte hat eine optimale Position. Viele verdienen zwar gutes Gehalt, aber sie können ihr wahres Potenzial nicht einbringen.

          Capital: Woher kommen die vielen Fehlbesetzungen?

       2. Vor Ihnen ist das Brandenburger Tor, westlicher Abschluss der Prachtstrasse Unter den Linden und Wahrzeichen Berlins. Nach dem Vorbild der Propyläen in Athen wurde es von Langhans 1788-91 erbaut. Das Tor hat fünf Durchfahrten; sein Aufbau wird durch die bronzene Quadriga der Viktoria von Gottfried Schadow gekrönt.

3. Frankfurt A.M. 24. Dezember (FR). Das Wetteramt rechnet mit andauernden Schneefällen am heutigen Montag, örtlich von großer Ergiebigkeit. Dabei auf den Straßen Schneeglätte und Schneeverwehrungen. Aussichten: Noch kälter.

4. 6.00 Hallo Europa - Guten Morgen Deutschland

 Nachrichtenmagazin

          Liebe in Wien Filmkomödie von 1953

 11.00 Unterhaltung und Serien Riskant!

 11.30 Schowladen Einkaufsmagazin

 12.00 Der Preis ist heiß Gewinnschow

5. Name        Maurer, geb. Pott

Vornamen   Petra Maria Barbara

geboren am  12.07.1978

in                Köln

01.09.1985 Grundschule in Bergen- Enkheim

25.06.1989

01.09.1989 Schillergymnasium in Frankfurt/M

30.06.1992

05.09.1992 Brüder-Grimm-Realschule in Frankfurt/M.

Realschulabschluss

Задание 2.

 Прочитайте отрывок из произведения немецкой писательницы Утты Данеллы „Alles Töchter aus guter Familie" и выполните задания А6-А10, выбрав из предложенных вариантов a-d один, соответствующий содержанию текста.

Alles Töchter aus guter Familie

Weil ihre Eltern meinten, dass sie nun endlich eine gute Erziehung bekommen muss, soll Ponny in ein recht schickes Internat am Starnberger See. Ponny ist ein lustiges, neugieriges und kontaktfreudiges Mädchen. „Also nun, Ponny, eine gute Erziehung ist mal notwendig, wenn man sich behaupten will“, sagt Mama. „Wir tun alles für dich, das weißt du doch. Es ist eines der teuersten und besten Internate, die es gibt. In kleinem Raum, dafür alles Töchter aus guten Familien“, fügte ihr Stiefvater Herr Federmann hinzu.

Das Internat war weit weg von Düsseldorf, in Süddeutschland. Mama ist mitgefahren.  Zwei Tage blieben sie in München, wo es Ponny ganz prima gefallen hat. Dann hat Mama sie rausgebracht.

Endlich waren sie an Ort und Stelle. Man hat ihnen das Haus gezeigt. Das Haus, ein kleines Schlösschen, lag in einem tiefen Park. Vor dem Haus war eine große Terrasse. „Der Speisesaal mit Kamin und Kronleuchter ist auch als Aufenthaltsraum für unsere jungen Damen gedacht“, sagte die Chefin Frau Doktor Franzen.

Im Parterre waren noch die Schulzimmer, die Bibliothek und das Büro des Chefs. Im ersten Stock waren die Zimmer für die Mädchen, sehr hübsche Zimmer, hell und gemütlich eingerichtet. Immer drei bis vier Mädels schliefen in einem Raum.

Ja, und dann fuhr Mama ab. Frau Direktor meinte, Ponny sollte sich zuerst in ihrem Zimmer einrichten, auspacken und dann beim Mittagessen ihre Schulkameradinnen kennen lernen.

Ponny wurde in einem Eckzimmer untergebracht. Es hatte an zwei Seiten Fenster und noch einen Balkon. Drei Betten standen im Zimmer, drei Schränke, ein paar Gestelle mit Schubladen, ein Tisch und drei Stühle.

Ponny war nicht begeistert. Lieber würde sie allein in einem Zimmer sein. Sie schätzte es nicht besonders, mit anderen zusammen zu schlafen, wer weiß, was das für Gänse sind. Nur Töchter aus guten Familien, hat Herr Federmann gesagt. Ponny ging auf den Balkon. Der Garten oder der Park war wirklich prima. Große alte Bäume, dazwischen gepflegte Rasenflächen. Von unten hörte sie Gelächter. Aha, unter ihr war ein Schulzimmer. Sie hörte eine Männerstimme, weicher Bariton, er sprach von Kuba, von kubanischen Frauen, die besonders hübsch und heißblütig seien. Soll das vielleicht Erdkundenunterricht sein?

Sie ging ins Zimmer zurück und schaute nachdenklich ihre Koffer an. Soll sie auspacken? Eigentlich hatte sie gar keinen Lust. Waren ja zwar ein paar hübsche neue Kleider dabei. Und das graue Kostüm. Am liebsten zog sie enge Hosen und Pullis an. Sicher erlauben sie das hier nicht. Sie betrachtete sich längere Zeit im Spiegel. Sie war nicht so schön wie ihre Schwester. Schade, dass sie nicht ein bisschen größer ist, nur 1,65. Glücklicherweise hatte sie lange Beine. Ihre Augen sind hellbraun, mit ein bisschen Grün drin. Die Nase ist ein bisschen klein und breit. Ihre Haare sind nichts Besonderes, braun, kurz geschnitten und einfach zurückgekämmt.

А6.  Ponny sollte in ein Internat, um ...

a) sich mit anderen Töchtern aus guten Familien bekannt zu machen.

b) einen Beruf zu erlernen.

c) eine gute Erziehung zu bekommen.

d) bessere Chancen für weitere Ausbildung zu haben.

А7.    Das Internat befand sich ...

a) nicht weit von Düsseldorf.

b) weit von Düsseldorf.

c) nicht weit von München.

d) in München.

А8. Das Haus lag ...

a) in einem Garten.

b) in einem Wald.

c) in einem Park.

d) in der Stadt.

А9.   Die Zimmer für Mädchen waren ...

a) im Parterre.

b) im dritten Stock.

c) im ersten Stock.

d) im zweiten Stock.

А10. Ponny zog am liebsten ... an.

a) ein graues Kostüm

b) ein Kleid

c) enge Hosen und eine weiße Bluse

d) enge Hosen und Pullis

Раздел 2. Письмо

Прочитайте письмо

Liebe( r ) …..,

verzeihe bitte mein langes Schweigen. Ich hatte viel zu tun. Besonders in der Schule. Ich hatte Probleme in Deutsch. Das deutsche Grammatik fiel mir immer schwer, du weißt das doch selbst. Auch unsere Deutschlehrerin gefiel mir gar nicht. Sie konnte nicht gut unterrichten und wir verstanden uns immer schlecht. So, wir hatten immer Konflikte… Jetzt aber ist alles anders. Ich habe eine ganz tolle Lehrerin in Deutsch. Sie ist nett und lustig. Sie hilft mir nach dem Unterricht mit den Hausaufgaben. Also, Deutsch ist jetzt mein Lieblingsfach.

Wie geht es dir? Hast du Lieblingsfächer, Lieblingslehrer? Welche Fächer hast du nicht gern?

Schreibe mir bald. Warte auf deine Antwort.

Liebe Grüße

Deine Samanta

Напишите письмо и ответьте на следующие вопросы:

1. Wie geht es dir?
2. Hast du Probleme in der Schule? Welche?
3. Welche Fächer magst du nicht?
4. Hast du Lieblingsfächer? Welche?
5. Wie sieht deine Deutschlehrerin aus?

Ваше письмо должно содержать 100-110 слов, задайте Саманте 3 вопроса на любую тему, соблюдайте структуру личного письма согласно стандарту.

Раздел 3. Лексика и грамматика

Kreuzen Sie die richtige Variante an.

Eine Frau hatte eine (1) _______.

Erst war das ein niedliches (2) _______ mit einem schwarzen Flecken auf der (3) _______. Die Frau war ganz verliebt in das (4) _______. Sie ließ es nachts in ihrem (5) _______ schlafen. Sie bürstete ihm jeden (6) _______ das Fell mit Haarwasser und band ihm rosa Schleifen um den (7) _______. Sie fütterte es mit Hackfleisch und Leber, mit (8) _______.

1. a) Hund;    b) Katze;         c) Löwe.         5. a) Küche;  b) Sofa;     c) Bett.

2. a) Hund;    b) Kätzchen;   c) Löwe.         6. a) Woche; b) Nacht;   c) Morgen.

3. a) Rücken; b) Schwanz;   c) Nase.                   7. a) Pfote;    b) Ohr;       c) Hals.

4. a) Tier;             b) Hund;       c) Löwe.         8. a) Vögel;   b) Ananas; c) Fisch.

Раздел 4. Hőverstehen

Hőrt im Text, was die deutschen Kinder Sara, Tim, Stephanie, Peter über ihre Sommerferien berichten.

Ordnet die Informationen den Kindern zu.

Zwei Aussagen passen zu keinem Kind.

Раздел 5. Страноведение

Kreuzen Sie die richtige Variante an.

1. Welche Stadt liegt an der Spree?                                                                  

 a)Berlin     b) Bremen       c). Düsseldorf                                                                                    

2. Wie nennen die Berliner ihr Rathaus?                                                    

a) orangefarbenes Rathaus            b) rotes Rathaus               c) braunes Rathaus                                                                                                      

3. Was ist das Symbol von Berlin?                                                                        

 a) die Humboldt-Universität         b) der Berliner Zoo         c) das Brandenburger Tor                                                  

 4. Wo ist der Sitz des Bundesparlaments?                                                          

   a) im Rathaus                               b) im Reichstag               c) im Rőmerturm                                                                                                

5. Was besuchen die Kinder im Berlin besonders gern?                                    

  a) die Humboldt-Universität          b) der Berliner Zoo         c) das Brandenburger Tor                                                  

6. Welche Stadt nennt man» das deutsche Chicago» wegen seiner Hochhäuser- der Wolkenkratzer?                                                                                              

    a) Köln                    b) Bremen                   c) Frankfurt  am Main                  

7. An welchem Fluss liegt .Frankfurt?                                                                  

 a)  an der Spree             b) an der Elbe                 c) am Main                                                                                        

8. In dieser Stadt ist der Binnenhafen, hier finden große Buchmessen statt. Hier befindet sich das Goethe-Haus. Was für eine Stadt ist das?                            

 a) Köln                         b) Bremen             c) Frankfurt                    

9. Wer hat das Marchen «Die Bremer Stadtmusikanten» geschrieben.              

 a) die Brüder Grimm         b)  J.W.Goethe      c) Hauff                                                                                    

10. Diese Stadt liegt an der Weser, hier ist das Übersee-Museum, und im Zentrum der Stadt steht die schöne Plastik. Sie stellt die Figuren eines Märchens dar. Am Rathaus auf dem Marktplatz steht «Roland der Riese». Was für eine Stadt ist das?

 a) Köln                       b) Bremen             c) Hamburg

 11. Das Wort „Weihnachten“ bedeutet ________.

a) heilige Nächte;        b) helle Nächte;        c) Weinnächte;         

12. Es wird am _______ in Deutschland gefeiert.

a) 24.Dezember;        b) 25.Dezember;         c)  1. Januar.

13. Deutschland besteht aus

    a)14 Bundesländern        b) 16 Bundesländern    c) 16 Kantonen

14. Deutschlands Flagge ist

   a)  schwarz-rot-gold      b) blau-rot-schwarz       c) rot-schwarz-gelb

15. In welcher  österreichischen Stadt wurden die Olympischen Winterspiele zweimal veranstaltet?

a) In Wien;                b) In Salzburg;          c) In Innsbruck.

16. Auf dem deutschen Wappen ist

a) ein Bär                  b) ein Adler                 c)Löwe

17. Die Hauptstadt Deutschlands ist

a) Bonn                       b)Berlin                       c)Köln

Рекомендации по выполнению итоговой контрольной работы

     Все задания предлагаемого варианта контрольной работы составлены с учетом тем и проблем, лексического и грамматического материала, рассматриваемых на уроках немецкого языка в 8 классе. Итоговую контрольную работу по немецкому языку в 8 классе рекомендуется проводить в 2-3 урока, чтобы не перегружать учащихся.           Контрольная работа включает в себя следующие типы заданий: задания с выбором ответа из двух- трёх предложенных вариантов (в разделах «Чтение», «Лексика и грамматика», «Страноведение» и «Аудирование»), задания с кратким ответом, включая задания на установление соответствия (в разделе «Чтение»), задания открытого типа с развёрнутым ответом (в разделе «Письмо»).

     В разделе «Чтение» предлагаются задания для контроля двух видов чтения: с пониманием основного содержания (Задание 1) и с полным пониманием содержания (Задание 2). За каждый правильный ответ учащийся получает 1 балл. Всего за раздел «Чтение»: 5х2=10 баллов. Время выполнения заданий 1 и 2 по чтению 40 минут.

     Раздел «Лексика и грамматика» включает одно задание на заполнение пропусков в связном тексте с выбором одного из вариантов, предложенных ниже. Максимальное количество баллов – 8. Время выполнения 15 минут.

     В разделе «Аудирование» предлагается задание с полным пониманием содержания. Учащиеся выполняют задание на соответствие, за каждый правильный ответ – 1 балл. Всего 14 баллов. Время выполнения 15 минут.

     В разделе «Письмо» представлено задание:  написать ответ на письмо немецкому другу по переписке. В личном письме нужно ответить на все вопросы, задать своих 3 любых вопроса. Письмо должно быть выдержано по объему и по структуре, иметь нейтральный вежливый тон. Время выполнения 25 минут. При оценивании письма учитываются следующие параметры:

     Общее количество баллов за раздел «Письмо» - 10 (5х2=10).

     В разделе «Страноведение» представлен тест из 17 вопросов с выбором одного из предложенных вариантов ответов. За каждый правильный ответ учащийся получает 1 балл. Всего за раздел «Страноведение» 17 баллов. Время выполнения 20 минут.

     Итого: максимальное количество баллов за контрольную работу – 59.

Шкала оценивания результатов