Итоговая контрольная работа 6 класс
методическая разработка по немецкому языку (6 класс) на тему

Рекомендации по выполнению контрольной работы за курс 6 класса

     Вашему вниманию предлагаются  два равнозначных варианта итоговой контрольной работы за курс обучения в 6 классе. Все задания составлены с учётом тем и проблем лексического, грамматического и страноведческого материала, пройденных в 6 классе.

     Контрольная работа включает  в себя следующие типы заданий: задания с  выбором  ответа из двух- трёх предложенных вариантов (в разделах «Чтение», «Лексика и грамматика» и «Аудирование»), задания с кратким ответом, включая задания на установление соответствия (в разделе «Чтение»), задания открытого типа с развёрнутым ответом (в разделах «Письмо» и «Говорение»).

Итоговая контрольная работа состоит из двух частей: устной и письменной.

     В письменную часть входят задания по чтению, лексике и грамматике, аудированию и письму, в устную часть — два задания, контролирующие  умения и навыки монологической и диалогической речи в рамках пройденного в 6 классе материала.

     В разделе «Чтение»  предлагаются задания для контроля двух видов чтения: с пониманием основного содержания (на основе страноведческой информации) и с полным пониманием содержания. По 1 баллу за каждый правильный ответ. Всего за раздел «Чтение» - 15 баллов (1 задание – 5 баллов, 2 задание – 10 баллов). Время выполнения 20 минут.

     Раздел «Лексика и грамматика» включает одно задание на заполнение пропусков в связном тексте с выбором одного из вариантов, предложенных ниже. Максимальное количество баллов - 10 (по 1 баллу за каждый правильный ответ). Время выполнения 10 минут.

     В разделе «Письмо» представлено два задания: написание списка покупок или записки (10 баллов) и написание ответа на личное письмо (20 баллов). Максимальное количество баллов -30. Время выполнения 20 минут.

При оценивании заданий по письму учитываются следующие параметры:

     В разделе «Аудирование» предлагается задание  для контроля двух видов аудирования: с пониманием основного содержания и с полным пониманием содержания.  Каждый текст должен быть прослушан дважды. Максимальное количество баллов -15 (1 задание оценивается по 2 балла за каждый правильный ответ, всего 10 баллов; 2 задание оценивается в 5 баллов). Время выполнения 10 минут.

     Общее количество баллов за письменную часть контрольной работы – 70 (15+10+30+15).

     В разделе «Говорение» предлагаются два задания: на контроль навыков диалогической и монологической речи. Максимальное количество баллов- 30. Время выполнения 5-7 минут.

Устная речь оценивается согласно критериям, предложенным в таблице. Максимальное количество баллов: 30.

Итого максимальное количество за весь тест- 100 баллов: 70 баллов за письменную часть и 30 баллов за устную часть.

Шкала оценивания результатов тестирования

Итоговая контрольная работа  по немецкому языку за курс 6 класса  Вариант 1

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Раздел 1. Чтение

Задание 1.

Прочитай информацию из путеводителя и определи, в каком тексте (А-Е) ты можешь найти ответы на вопросы, приведённые ниже. Занеси ответы в таблицу.

Willkommen in Frankfurt am Main

A. Das Frankfurter Rathaus — der Romer — ist eines der schönsten und ältesten Rathäuser Deutschlands. Es ist über 600 Jahre alt. Viele deutsche Kaiser und Könige waren hier.

В.In Frankfurt gibt es das Goethe-Haus. In diesem Haus befindet sich das Goethe-Museum. Es steht an der Stelle des Geburtshauses des groβen deutschen Dichters. Hier schrieb der groβe Goethe viele Werke.

С. Frankfurts Wolkenkratzer sind weltberühmt. Sie sind aus Glas und Beton, sie sind mal schmal, mal rund, mal spitz, mal mit und mal ohne Antenne. Man nennt die Stadt Frankfurt auch „das deutsche Manhattan^[1]"

D. UmLӧwen, Nashӧrner, Krokodile, Affen und andere Tiere zu beobachten, reisen die Frankfurter und ihre Gӓste nicht weit. Der Zoo befindet sich mitten in der Stadt. Er gehӧrt zu den ӓltesten der Welt. Hier leben über 4 500 Tiere.

E.  Frankfurt ist die ӓlteste Messestadt der Welt. Die Frankfurter Messe ist die grӧβte in Europa. Hier finden jӓhrlich rund 50 Messen und Ausstellungen statt. Auch die weltweit grӧβte Buchmesse findet hier statt.

In welchem Text kannst du …

1.   über das Goethe-Museum erfahren?  

 2. Informationen über das 600-jӓhrige Rathaus bekommen?  

 3.  dich über die Frankfurter Buchmesse informieren?          

4.  über die Tiere in Frankfurt erfahren?      

 5.  über die Frankfurter Hochhӓuser lesen?

Punkte _________        (maximal 5)

Задание 2.

Прочитай текст и выбери в таблице один из трёх вариантов: richtig (верно), falsch (неверно) или steht nicht im Text (об этом в тексте не сказано).

Moritz schlief ein. In der Nacht machte er eine Reise mit der Litfaβsӓule. Sie flog wie eine Rakete. Doch da setzte die Litfaβsӓule auf und Moritz sah Roboter.

„Du bist hier auf dem Robotamus. Willkommen“, sagten sie. Sie fragten Moritz über die Erde, über Bӓume und Blumen und die Jahreszeiten.

„Wie viele Sprachen kannst du sprechen?“, fragte ein Roboter. ,,Eine“, antwortete Moritz. Und die macht mir schon Schwierigkeiten genug‘, dachte Moritz.

„Was, nur eine? Unsere Kinder sprechen zehn Sprachen.“

„Aber wie viel Unterricht haben sie denn dann?“, fragte Moritz.

,,Na, von morgens bis abends. Aber es ist ganz einfach. Die Eltern programmieren ihre Kinder für den ganzen Tag.“ „Was?“ Moritz hatte sofort Angst. Das Wort programmieren hatte mit Zahlen zu tun. „Also, das ist so. Der Vater oder die Mutter drücken auf die Knopfe am Kind. Dann bekommt es die Aufgaben für den ganzen Tag. Das ist sehr praktisch." Moritz musste an die Waschmaschine zu Hause denken. Die hatte auch Knopfe.

„Die Kinder marschieren in die Schule und lernen alle zusammen in einem Saal. Sie haben alle Einsen, sind brav, diszipliniert, ordentlich. Alles machen sie zusammen, auch lachen und denken. Willst du unsere Schule sehen?“ Moritz wollte ,,Nein“ sagen und erinnerte sich an seine gemütliche Schule.

„Siehst du, die Schule ist gerade aus. Da gehen unsere lieben Kinder", sagte der Roboter. Moritz sah eine Gruppe von etwa fünfzig Roboterschülern. „Aber warum haben sie solche Gesichter? Warum sind ihre Münder offen? Wollen sie vielleicht schlafen?"

„Das ist unser Problem. Wir meinen, es ist zu langweilig für unsere Kinder“, antwortete der Roboter. Moritz schlief dann im Sessel auf dem Robotamus ein.

                                                                                                            Punkte_____        (maximal 10)

Раздел 2. Лексика и грамматика

Прочитай текст. Заполни пропуски, выбрав один из предложенных вариантов. Занеси ответы в таблицу.

Ein alter Mann sah einen kleinen Jungen von sechs Jahren. Er stand an einer Tür und  _____(1) klingeln. Der Knopf war zu hoch für  _____(2). Er konnte ihn ____(3) erreichen. Der alte Mann ging zu ____(4) hin und fragte ihn freundlich: „Soli ich _____(5) dich auf den Knopf drücken, liebes Kind?“ „Ach, bitte!“, sagte der Junge.____(6) drückte auf den Knopf. Da sagte der Junge schnell: „Aber jetzt         _____(7) wir laufen, sonst fangen sie uns!“____(8) diesen Worten lief der kleine Junge so schnell er  _____(9) davon, und der gute alte Mann blieb allein vor  ______(10) stehen.

                                                                                                             Punkte____         (maximal 10)

Раздел 3. Письмо

Задание 1

Напиши маме записку.

Du hast eine Probe zum Schulfest bei deinem Freund. Schreib bitte an deine Mutter einen Zettel nach dem folgenden Plan.

1. Bei wem hast du eine Probe?
2. Was machst du dort?
3. Wann kommst du zurück?
4. Deine Unterschrift

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    Punkte ____ (maximal 10)

Задание 2

Прочитай письмо и напиши ответ. Твоё письмо должно содержать 50-60 слов.

1. Du hast einen Brief von deinem Brieffreund Hans Müller aus Berlin bekommen. Lies bitte seinen Brief.

Berlin, den 18. April 20        

Liebe(r) ________,

Vielen Dank für deinen Brief. Wie geht es dir? Mir qeht es gut. Unsere Klasse will bald eine Klassenfahrt nach Bremen machen. Den Roland, das Rathauts, das Stadtmusikanten-Denkmal - das alles mӧchte ich besichtigen. Wir besuchen auch das Alte Gymnasium Bremen und lernen seine Schüler kennen. Nӓchstes Mal schicke ich dir meine Fotos.

Antworte bitte bald.

Mit freundlichen Grüβen dein Hans

2. Schreib eine Antwort an deinen Brieffreund. Die Fragen unten helfen dir.

1. Macht deine Klasse auch Klassenfahrten?
2. Welche Städte mӧchtest du besuchen?
3. Was mӧchtest du sehen?
4. Was kann man dort alles machen?

                                                                                                                    Punkte ____ (maximal 20)

Прослушай (прочитай) текст и заполни пропуски, выбрав один из предложенных вариантов. Занеси ответы в таблицу.

Задание 1

Ich  heiβe Alex. Ich bin 12 Jahre alt. Ich gehe jetzt in eine neue Schule. Ich finde sie prima. Mein Lieblingsfach ist Informatik. Ich habe viele Freunde in der Schule. Die Jungen finde ich toll. Die Mӓdchen sehen super aus. Aber sie interessieren sich nur für Aussehen und Kleidung.

In den Sommerferien war ich drei Wochen in Groβbritannien. Ich habe einen Sprachkurs dort gemacht und lebte dort mit sechs anderen Sprachschülern aus Deutschland, Spanien und China in einer groβen Familie. Alle hatten Platz genug.

1. Das Lieblingsfach von Alex ist ....

1.  Informatik        В. Geschichte     С. Deutsch

2. Die Mӓdchen interessieren sich für ....

A. die Klassenfahrt   В. die Jungen    С. Aussehen und Kleidung

3. Er machte eine Reise nach England....

A. im Frühling        В. im Sommer     С. im Winter

4. Er lebte dort mit ... anderen Sprachschülern in einer groβen Familie.

1.  fünf        В. sechs        С. sieben

5. Die Schüler kamen aus ....

1. Deutschland, Spanien und China
2. В Deutschland, Russland und England
3.  Deutschland, Japan und Finnland

                                                                                                   Punkte _____(maximal 10)

Задание 2

Прослушай (прочитай) текст и ответь на вопрос, выбрав один из предложенных вариантов.

Oma: Wie seid ihr, meine Enkelkinder, in der Schule?

Sabine (stolz): Ich bin die Erste im Rechnen.

Kurt: Ich bin der Erste im Turnen.

Oma: Na, Ernstchen, und du?

Ernst: Oma, ich bin der Erste auf dem Schulhof, wenn es zur Pause klingelt!

Wie ist Erns in der Schule?

1. Er ist der Beste in Mathematik.

 2.         Er ist der Beste in Sport.        

  3.         Er ist der Schnellste in der Pause.

                                                                                                         Punkte______(maximal 5)

Раздел 5. Говорение

Задание1. Расскажи своим немецким друзьям о твоей школе. Что в твоей школе по-другому, не так как в немецкой школе? Твой монолог должен содержать 7-8 фраз. (15 баллов)

Задание 2. Ты разговариваешь с учеником или ученицей из Германии на тему «Хобби». Составьте в паре диалог по этой теме. Каждый говорящий должен задать 3-4 вопроса и ответить на вопросы товарища. (15 баллов)

Итоговый тест за курс 6 класса

Вариант 2

Раздел 1. Чтение

Задание 1

Прочитай информацию из путеводителя и определи, в каком тексте (А-Е) ты можешь найти ответы на вопросы, приведённые ниже. Занеси ответы в таблицу.

Willkommen in  Deutschland

A. Rathaus, Roland-Statue, Stadtmusikanten-Denkmal: Diese groβen Wahrzeichen symbolisieren die sagenhafte Geschichte der Stadt Bremen. Die Skulptur von Esel, Hund, Katze und Hahn steht am Rathaus.

В. In Berlin findet man zahlreiche Sehenswürdigkeiten, zum Beispiel das Brandenburger Tor, den Fernsehturm, die Gedӓchtniskirche am Ku’damm. Der Reichstag mit seiner neuen Glaskuppel ist auch sehenswert.

С. Die Wolkenkratzer von Frankfurt am Main begrüβen schon von weitem alle Touristen. Viele Banken sind hier im Finanzzentrum zu Hause. Zu den bekanntesten Bauten der Altstadt zӓhlt auch der Romer — das Rathaus der Stadt. In Frankfurt findet die weltweit grӧβte Buchmesse statt.

D. Hamburg ist die zweitgrӧβte Stadt in Deutschland. Ihr solltet unbedingt das Rathaus besuchen.Insgesamt hat dieses Gebӓude weit über 600 Zimmer. Sehr beliebt ist jeden Sonntagvormittag der weltberühmte Fischmarkt. Der Hamburger Hafen ist der wichtigste Hafen von ganz Deutschland.

E. Dieses Land liegt in der Mitte Europas. Es hat viele berühmte Landschaften, Stӓdte und Orte. Die neue alte Hauptstadt Berlin und Stӓdte wie Hamburg, München und Frankfurt und viele kleinere Stӓdtchen sind herrliche Orte. Sie zeigen die reiche Geschichte, Kultur und Wirtschaft, Gastfreundschaft und den Charme der Menschen Deutschlands.

In welchem Text kannst du ...

1. über Deutschland und seine Stӓdte Informationen bekommen?
2. über die Wolkenkratzer erfahren?
3. dich über den Fischmarkt und den wichtigsten deutschen Hafen informieren?
4. über das Stadtmusikanten-Denkmal lesen?
5. über die Sehenswürdigkeiten der deutschen Hauptstadt Informationen fmden?

                                                                                                         Punkte______(maximal 5)

Задание 2

Прочитай текст и выбери в таблице один из трёх вариантов: richtig (верно), falsch (неверно) или steht nicht imText (об этом в тексте не сказано).

Zwei Neue in der Klasse

Das war also die neue Mitschülerin! Katrin betrachtete sie genau.

„Wo soll ich sitzen?“, fragte sie. „Vor mir sitzt niemand“, erklӓrte die kleine Nina, „aber ich weiβ nicht ...“ „Vor dir kann ich wohl nicht sitzen“,meinte das neue Mӓdchen. „Du bist ja klein, dich kann man hinter mir nicht mehr sehen.“ Dabei machte sie sich noch grӧβer und dicker und lachte laut.

Katrin bemerkte, wie Peter und Hans die Neue betrachteten, von oben bis unten. Sie dachten vielleicht: Hinter so einer ist es gut zu sitzen, wenn man die Hausaufgaben nicht kann. Aber sie sagte nichts.

Keiner sagte mehr etwas.Da kam eine neue Lehrerin. „Ich bin Frӓulein Forst. Ihre Lehrerin Frӓulein Lindblom ist krank. Ich muss sie kennenlernen und werde zuerst ihre Namen nennen.“ Die Namen las sie von einem Zettel ab. Zuletzt kam „Annika Lundstrom“ an die Reihe, und die neue Annika stand mit einem frӧhlichen Gesicht auf.

„Du bist also neu in der Klasse“, sagte Frӓulein Forst. „Wir sind wohl beide gleich neu, du und ich.“ ,,Ja“, nickte Annika, „mein Vater arbeitet jetzt hier. Aber soll ich wirklich in der ersten Reihe sitzen? Dann kӧnnen die hinter mir ja nicht die Tafel sehen.“

„Du hast Recht“, sagte Frӓulein Forst. „Du sitzt wohl am besten ganz hinten. Du, der blonde Junge, wie heiβt du? Richtig: Hans. Du bist zu klein, um hinten zu sitzen. Komm bitte nach vorn.“ — „Ich kann gut sehen.“Hans hielt sich an seinem Tisch fest. „Ich kann auch gut hӧren.“ — „Aber hier vorn wirst du noch besser sehen und hӧren. Bitte sei so nett, komm nach vorn und Annika setzt sich auf deinen Platz dort hinten. “

Katrin und Camilla lachten leise. Hans in der ersten Reihe! Er machte den meisten Krach in der Klasse. Das geschah ihm recht.

Nach Marita Lindquist

                                                                                                            Punkte_____        (maximal 10)

Раздел 2. Лексика и грамматика

Прочитай текст. Заполни пропуски, выбрав один из предложенных вариантов. Занеси ответы в таблицу.

Es war einmal ein Lebewesen im weiten Kosmos. Es hatte  _____(1) Haus, es reiste mit seinem fliegenden Teller durch den Kosmos, und dieser Teller war sein Haus. In____ (2) Teller hatte es einen Computer.Es surfte und spielte im Internet. Aber es war allein in der ganzen _____ (3), es hatte keine Freunde und war traurig. Eines Tages _____ (4) es eine gute Idee: „Ich werde im Internet surfen und im Chat Freunde fmden.“So ____ (5) es auch. Am nӓchsten Morgen stand es sehr früh auf, putzte die Zӓhne, wusch ______(6), frühstückte, setzte sich an den Computer und machte sich an die Arbeit. Es tauschte E-Mail-Briefchen ______ (7) vielen Mӓdchen und Jungen der Erde.Es interessierte sich _______ (8) das Leben auf der Erde. Einige Mӓdchen und Jungen es ______(9), sie zu besuchen und viel Schӧnes auf der Erde zu erleben. Jetzt hatte das Lebewesen vor, zur Erde zu fliegen und ______(10) mit eigenen Augen zu sehen.

                                                                                                  Punkte ______(maximal 10)

Раздел 3. Письмо

Задание 1

Напиши список покупок.

Deine kleine Schwester hat Geburtstag. Was muss man für die Geburtstagsparty kaufen? Stell bitte eine Liste zusammen.

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Задание 2

Прочитай письмо и напиши ответ. Твоё письмо должно содержать 50-60 слов.

1. Du hast einen Brief von deiner Brieffreundin Sabine Schneider aus München bekommen. Lies bitte ihren Brief.

München, den 18.April 20        

Liebe(r)______!

Vielen Dank für deinen Brief. Wie geht es dir? Mir geht es gut. Bei uns ist jetzt Frühling. Aber meine Lieblingsjahreszeit ist Herbst. Die Blӓtter sind bunt. Sie fallen auf die Erde. Es gibt viel Obst und Gemüse. Ich gehe wieder in die Schule und treffe mich mit meinen Freunden. Das ist super! Antworte mir bitte bald.

Mit freundlichen Grüβen

deine Sabine

2. Schreib eine Antwort an deine Brieffreundin. Die Fragen unten helfen dir.

1. Welche Jahreszeit ist deine Lieblingsjahreszeit?
2. Warum?
3. Wie ist das Wetter?
4. Was kann man dann alles machen?

Liebe(r)

                                                                                                                            Punkte ____ (maximal 20)

Раздел 4. Аудирование

Задание 1

Прослушай текст и заполни пропуски, выбрав один из предложенных вариантов. Занеси ответы в таблицу.

Задание 1

Die Schriftstellerin Astrid Lindgren wurde am 14. November 1907 in Schweden geboren. Mit ihren drei Geschwistern hatte sie eine sehr glückliche Kindheit. Die weltberühmte Pippi Langstrumpf entstand in den 40er Jahren. Astrid Lindgren sollte sich neue Gute-Nacht-Geschichten für ihre kleine Tochter Karin ausdenken. Sie schenkte dann das Manuskript der ,,Ur-Pippi“ 1944 ihrer Tochter Karin Nymann zum zehnten Geburtstag, Astrid Lindgrens stӓrkste Figuren sind ihre Mӓdchen „Pippi Langstrumpf1 und „Ronja Rӓubertochter“. Die Schriftstellerin setzte sich ihr Leben lang aktiv für Menschenrechte, insbesondere auch für die Rechte der Kinder ein. Aber auch der Tierschutz lag ihr sehr am Herzen. In Deutschland gibt es 90 Astrid-Lindgren-Schulen. Ihre Bücher sind in mehr als 80 Sprachen übersetzt worden. Astrid Lindgren ist immer Kind geblieben. Mit 80 Jahren kletterte sie mit ihrer Freundin um die Wette auf einen Baum. Sie gewann viele Preise, zum Beispiel den Friedenspreis des Deutschen Buchhandels und den Internationalen Jugendpreis.

1. Die Schriftstellerin Astrid Lindgren wurde in ... geboren.

                      A. Schweden     В. Deutschland     С. Finnland

2. Astrid Lindgren hatte ... Geschwister.

                                       A. zwei        В. drei        С. vier

3. Astrid Lindgren schrieb ihre Geschichten über Pippi Langstrumpf für ....

A. alle KinderВ.ihre Schüler     С. ihre Tochter

4. Die Bücher von Astrid Lindgren übersetzte man in mehr als ... Sprachen.

                            A. 18        В. 80        С. 88

5. Mit 80 Jahren ... sie mit ihrer Freundin um die Wette auf einen Baum.                                                 A. flog          В. sprang        С. kletterte

                                                                                                 Punkte __________(maximal 10)

Задание 2

Прослушай (прочитай) текст и ответь на вопрос, выбрав один из предложенных вариантов.

Tourist: Entschuldigen sie bitte. Kӧnnen Sie mir helfen? Ich suche das Rathaus.

Stadtbewohner: Das Rathaus? Das ist am Rathausplatz.                                                    

Tourist: Wie komme ich am besten zum Rathaus?                                                              Stadtbewohner: Das Rathaus befindet sich nicht weit von hier. Gehen Sie geradeaus bis zum Doethe-Denkmal, dann die erste Straβe links. Dort ist die Kathedrale. Rechts von der Kathedrale ist das Rathaus.                                                                                                                        Tourist: Vielen Dank.                                                                                                    

Stadtbewohner: Nichts zu danken.

.

Wohin will der Tourist kommen?

1. Er will zum Zoo kommen.
2. Er will zum Rathaus kommen.
3. Er will zum Internetcafe kommen.  

        Punkte______(maximal 5)

Раздел 5. Говорение

Задание1. Расскажи своим немецким друзьям о костюмированном бале в твоей школе. Какие костюмы и маски были у твоих одноклассников? Какие сказочные герои тебе понравились больше всего? Почему? Твой монолог должен содержать 7-8 фраз. (Время выполнения 2-3 минуты, 15 баллов).

Задание 2. Ты разговариваешь с учеником или ученицей из Германии на тему «Еда». Составьте в паре диалог по этой теме. Что вы предпочитаете есть на завтрак, на обед, на ужин? Каждый говорящий должен задать 3-4 вопроса и ответить на вопросы товарища. (Время выполнения 2-3 минуты, 15 баллов.