"Verrueckte Woerter"
презентация к уроку по немецкому языку (7 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Почему мы выбрали данную тему? Я заинтересовалась … интересными словами после того, как однажды у своих родных в Германии встретила в журнале слово Kuddelmuddel . – что значит беспорядок, хаос . Оно меня очень заинтересовало. Я начала искать слова в газетах, журналах, интернете.

Слайд 3

А ктуальность Актуальность темы нашей работы определяется тем, что в настоящее время изучение второго иностранного языка очень важно и интересно и знание таких слов поможет лучше понять культуру и мышление людей изучаемой страны . На сегодняшний день существуют работы, посвященные лексике изучаемого языка вообще. Однако мы решили изучить эту тему на примере своего класса и в этом заключается новизна нашего исследования.

Слайд 4

Цель работы Цель работы — выяснить, какие ассоциации вызывают данные слова и какие семантические основы составляют данные слова.

Слайд 5

К задачам работы относятся: Изучить литературу по данной теме , Найти примеры таких слов в интернете

Слайд 6

Сайт « Такая вот Германия» предлагает следующее определение понятия : Сложные слова сгруппированы по ассоциативным понятиям, они не связаны между собой грамматически и тематически. s-tur.blogspot.com/2013/06/Interesnye-fakty-pro-Germaniu.html

Слайд 7

Примеры слов: Der Bausunde - Suende - грех , Bauen - строить. Это слово означает « уродливое здание » Der Drachtesel - дословно « железный осёл». Так немцы называют свой любимый велосипед . Der Feierabend - «праздничный вечер»-так называется конец любого рабочего дня. Gesichtsbremse - состоит из двух слов – лицо и тормоз. « Лицеврй тормоз»- так немцы называют тех, кого считают несимпатичными . Der Handschuh - дословно- «обувь для рук»- так называтся перчатка . Der Kummerspeck- когда нам грустно, мы заедаем чем-нибудь вкусненьким и потом толстеем. Чтобы снять вину за содеянное, немцы называют прибавившиеся килограммы « печальным жирком ». Kummer - печаль и Speack - сало, жир.

Слайд 8

Примеры слов Schilderwalder - лес из знаков, так называют немцы свои улицы со множеством дорожных знаков . Zungenbrecher - « языколоматель » , а на самом деле – скороговорка. Какое правильное название! Не согласны? Тогда произнесите быстро : Scwarze Katzen kratzen,kratzen schwarze Katzen . Получилось ? Das Wunderjahr - » блуждающтй год» - так немцы называют високосный год- блуждает где-то и лишь раз в 4 года находит своё пристанище . Der Ohrwurm - буквально « ушной червь. Заводятся ли когда либо в ушах черви? Конечно! Наверняка к Вам приставала какая –либо навязчивая мелодия или песенка, от которой невозможно отвязаться? Это и есть червь.

Слайд 9

В данном случае мы видим, Что слова тематически и семантически не связаны друг с другом , Их связывают больше ассоциативное мышление, экспрессивность .

Слайд 10

Все вышесказанное убеждает нас в том, что … Сложные слова, рассматриваемые в нашей работе, образуются при помощи ассоциативного мышления носителей языка. Работа рассматривает лишь один из аспектов проблемы. Исследования в этом направлении могут быть продолжены. Это могло бы быть изучение не только интересных слов, но и разного рода идиом, пословиц. Работа может представлять интерес для всех, интересующихся иностранными языками, не только немецким, но и английским и т.д . Работа помогла мне по-новому взглянуть на лексикологию немецкого языка.

Слайд 11

Использованная литература: Девкин В.Д. Занимательная л ексикология немецкого языка. М.: Гуманит . изд. центр ВЛАДОС, 1998 . Сайт « Такая вот Германия» / рубрика « Интересные слова»/

Слайд 12

Спасибо за внимание! Danke fuer die Aufmerksamkeit !