Подготовка к ГИА и ЕГЭ
презентация урока для интерактивной доски по немецкому языку на тему
Подготовка к ГИА и ЕГЭ, ЧАСТЬ С1.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
gotovimsya_k_gia_i_ege._elektronnoe_uchebnoe_posobie.ppt | 1.9 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Содержание 1. Формат задания С1 и общая структура написания личного письма. 1.1 Формулы приветствия и написания даты 1.2 Ссылка на предыдущие контакты 1.3 Основная часть 1.4 Завершение письма 1.5 Требуемый объём для личного письма 2. Критерии оценивания задания 3. Рекомендации для успешного выполнения задания 4. Шаблон личного письма
Город отправителя письма (не получателя!). Дата вверху справа ! Обращение в соответствии с неофициальным стилем (слева на отдельной строке). Saratow, den 25. April Saratow, 25.04.20 1 1 Lieber Jan! Liebe Hanna!
Ссылка на предыдущие контакты, т.е. благодарность за полученное письмо, возможно извинение за то, что не писал раньше . Vielen Dank für deinen Brief. Ich habe mich sehr darüber gefreut. Wie geht es dir? Mir geht es gut. Vielen Dank für deinen Brief. Ich bitte um Entschuldigung, ich habe dir lange nicht geschrieben. Ich hatte viel zu tun.
Рефлексия на сообщение в теме письма Ответы на вопросы, содержащиеся в письме Ich freue mich, dass du …… Es ist schön, dass …. По грамматической форме вопроса Запрос информации (постановка вопросов в соответствии с заданием). С вопросительным словом и без него ( 2-3 вопроса)
Упоминание о дальнейших контактах (предпоследняя фраза). Also, ich würde mich freuen, bald wieder von dir zu hören. Ich hoffe, du kannst mir bald wieder schreiben. Завершающая фраза (правильная форма в соответствии с неформальным стилем) A lles Liebe , Viele Grüße, Viele Grüße an deine Familie, Grüß dich, Подпись автора (на отдельной строке, имя, без фамилии) deine Anna Deine Anna
Требуемый объем для личного письма С1 – 100-120 слов. 1. Задание С1 (личное письмо) оценивается по критериям К1–К4 (максимальное количество баллов – 10). 2. При получении учащимся 0 баллов по критерию «Содержание» задание С1 оценивается в 0 баллов. 3. Если объём письма менее 90 слов , то задание оценивается в 0 баллов. 4. Если объём более 132 слов , то проверке подлежат только 120 слов, т.е. та часть личного письма, которая соответствует требуемому объёму.
При определении соответствия объема представленной работы требованиям считаются все слова, начиная с первого слова по последнее, включая вспомогательные глаголы, предлоги, артикли, частицы. В личном письме адрес, дата, подпись также подлежат подсчету. При этом: стяженные (краткие) формы (например, gibt´s, mach´s) считаются как одно слово; числительные, выраженные цифрами (например, 5; 29; 2010, 123204) считаются как одно слово; числительные, выраженные словами, считаются как одно слово; сложные слова (например, E-mail, TV-Sendung, DDR-Mode) считаются как одно слово; сокращения (например, USA, ABC, BRD) считаются как одно слово.
Необходимо помнить, что основным критерием при оценивании личного письма является «Содержание». Следовательно, эксперты обращают внимание на соответствие письма теме и ситуации общения, полноту раскрытия темы, использование определенного стиля речи (как правило, неофициального) в соответствии с указанной в коммуникативном задании ситуацией.
точность в выборе слов и выражений и их соответствие теме и ситуации общения; правильность формирования лексических словосочетаний; грамотность словообразования; запас слов и разнообразие используемой лексики (синонимы, антонимы, фразеологизмы) и их соответствие высокому уровню (В2).
точность в выборе грамматической конструкции в соответствии с целью высказывания; разнообразие используемых грамматических средств; сложность используемых конструкций .
соблюдение норм орфографии иностранного языка; правильное оформление начала и конца предложений (заглавная буква, точка, восклицательный и вопросительный знаки).
строить высказывание в соответствии с предложенным планом; начинать введение следует с общего представления темы и предложения, отображающего ее проблемный характер; во введении необходимо перефразировать тему/проблему, данную в задании, не повторяя ее дословно; при планировании письменного высказывания сначала продумать ключевые фразы каждого абзаца; делить текст на абзацы, которые отражают логическую и содержательную структуру текста; общий объем основной части не должен быть меньше общего объема введения и заключения; особое внимание уделять средствам логической связи как внутри предложений, так и между предложениями.
Город отправителя письма Дата вверху справа, Saratow, den 25. April Saratow, 25.04.20 11 Пропуск строки Обращение в соответствии с неофици- альным стилем (слева на отдельной строке). Lieber Jan! Liebe Hanna! Пропуск строки Ссылка на предыдущие контакты, т.е. благодарность за полученное письмо, возможно извинение за то, что не писал раньше. Vielen Dank für deinen Brief. Ich habe mich sehr darüber gefreut. Wie geht es dir? Mir geht es gut. Vielen Dank für deinen Brief. Ich bitte um Entschul - digung, ich habe dir lange nicht geschrieben. Ich hatte viel zu tun. Основная часть Запрос информации (постановка вопросов в соответствии с заданием). С вопросительным словом и без него ( 2-3 вопроса) Упоминание о дальнейших контактах (предпоследняя фраза). Also, ich würde mich freuen, bald wieder von dir zu hören. Ich hoffe, du kannst mir bald wieder schreiben. Пропуск строки Завершающая фраза (правильная форма в соответствии с неформальным стилем) Viele Grüße, Подпись автора (на отдельной строке, имя, без фамилии) dein A lex d eine Anna
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
тестовые задания « Подготовка металлических поверхностей под простую и улучшенную окраску», «Подготовка деревянных поверхностей под штукатурку».
Тестовые задания,которые проводятся в конце четверти....
Элективный курс "Подготовка к экзамену в новой форме по русскому языку в 9 классе" готовит к экзамену девятиклассников. Материалы этого курса могут быть использованы и при подготовке к ЕГЭ по русскому языку в 11 классе.
№п/пДатаТема занятияВиды работ1 Структура экзаменационной работы по русскому языку в новой форме и критерии её оцениванияЛекция учителя2 Этапы работы над изложениемЛекция учителя4 Редак...
Психологическая подготовка учащихся при подготовке к ЕГЭ по физике
Единый государственный экзамен имеет ряд особенностей. Эти особенности могут вызывать у выпускников различные трудности. В материале приведены их краткие характеристики и основные пути профилактики....
Модуль 1Микромодуль 1: Подготовка глины Область работы: подготовка сырьевой смеси
Презентация создана для обучения производственного персонала и студентов, прошедших правтику на промышленных предприятиях, по теме "Оборудование дробильного отделения цементных заводов, работающих по ...
Методическая разработка "Подготовка учащихся к написанию эссе в ходе обобщающего повторительного курса "Обществознания" для подготовки к Единому государственному экзамену.
Аннотация: в работе представлена практическая методика, позволяющая активизировать учебную деятельность учащихся в процессе подготовки успешного написания эссе при сдаче ЕГЭ по обществознанию....
Физическая подготовка, Тактическая подготовка,Тактика защиты, Техническая подготовка
Строевые упражнения. Понятие о строе и командах. Шеренга, колонна, дистанция и интервал. Расчет по порядку. Расчет на «первый—второй». Перестроение из одной шеренги в две. Размыкание и смыкание ...
Контрольно-переводные нормативы по общей физической и специальной физической подготовки для перевода с дополнительной образовательной программы физкультурно-спортивной направленности шахматы на подготовку на этапе начальной подготовки (второй год обучени
Контрольно-переводные нормативыпо общей физической и специальной физической подготовки для перевода с дополнительной образовательной программы физкультурно-спортивной направленности шахматы на п...