Срезовая работа для учащихся 8 классов по немецкому языку.
методическая разработка по немецкому языку (8 класс) на тему

                                                                          8. Klasse Kontrolle

Leseverstehen A1-A7

Lest den Text vor! Wählt die richtige Behauptung!

GENIALE ERFINDUNG AUF ZWEI RÄDERN

Mannheim, Sommer 1817. So etwas Interessantes hatten die Spaziergänger  im Schlossgarten noch nie gesehen: Ein gut gekleideter Herr fuhr vorbei — nicht etwa im Sattel eines Pferdes, sondern auf einer Maschine! Er saß auf einer Holzstange, die, getragen von zwei Holzrädern, über den Weg holperte. Mit den Füßen stieß er sich vom Boden ab, so wie beim Gehen. „Das ist doch der Baron von Drais!", sagten die Menschen. Was sie nicht wussten: Diese Laufmaschine war der Vorläufer einer Erfindung, die bald zu einer Sensation werden  sollte. Unter dem Namen „Fahrrad".

Heute gibt es fast eine Milliarde Räder auf der Erde. Sicher ist das Fahrrad sogar die am häufigsten gebaute Maschine der Welt! Das Tolle daran ist: Man braucht nur ganz wenig Kraft, um vorwärts zu kommen. Mit der Energie, wie sie zum Beispiel in einem trockenen Brötchen steckt, fährt ein Radfahrer etwa 15 Kilometern. Ein Fußgänger kommt damit nur drei Kilometer weit. Und ein Auto bewegt sich mit demselben Energieaufwand nicht mal 200 Meter vorwärts. Kein Wunder also, dass das Fahrrad so erfolgreich ist.

Dabei hatte es Drais Erfindung anfangs schwer. Zwar waren viele Menschen von seiner so genannten Draisine begeistert. Aber in Städten wie Mannheim, London oder Mailand wurde sie von der Polizei schon bald verboten. Viele Laufräder fuhren nämlich ohne Bremsen durch die Gegend.

Nach Drais haben andere Menschen seine Idee weiterentwickelt. 1861 wurden die Pedale zum Treten erfunden. Ein englischer Tierarzt, der viel mit Tiergedärmen arbeitete, erfand 1888 den Gummischlauch, der um den Reifen gebunden wurde. Und so wurde das Radfahren schließlich richtig bequem.

Um das Jahr 1900 sahen die Fahrräder im Prinzip bereits so aus wie unsere Räder heute: Vor allem hatten die Ingenieure bis dahin dafür gesorgt, dass die Fahrräder niedriger wurden. Seither sind ständig neue Variationen hinzugekommen: zum Beispiel das Liegerad, auf dem man in Rückenlage in die Pedale tritt.

Nun bleibt aber die Frage: Warum fällt das Rad beim Fahren nicht um? Weil der Radfahrer die Balance hält, logisch. Aber der eigentliche Trick ist: Selbst wenn wir glauben, genau geradeaus zu steuern, bewegen wir uns in winzigen Schlangenlinien fort. Links, rechts, links, rechts, ohne es zu merken. Jede dieser Mini-Kurven verhindert das Umkippen. Ihr könnt es ausprobieren, indem ihr ganz langsam fahrt. Dann merkt ihr, dass ihr Kurven machen müsst, um nicht umzufallen.

Al. Die Spaziergänger im Mannheimer Schlossgarten wunderten sich über einen Herrn, der ...

   1) auf einem schönen Pferd ritt .

2. in einer merkwürdigen Holzkutsche fuhr.
3. auf einer Stange mit Holzrädern fuhr.
4. sich beim Gehen auf Holzkrücken stützte.

A2.  Der technische Vorteil des Fahrrads besteht darin, dass ...

1. es keine Gefahr für die Fußgänger darstellt.
2. man es überall produzieren kann.
3. es sich ohne Treibstoff in Bewegung setzt.
4. man mit wenig Kraft weit kommen kann.

A3.  Baron von Drais erfand ...

1. das Laufrad.
2. das Dreirad.
3. die Pedale.
4. das Damenrad.

A4.  Die Erfindung des Barons wurde bald von der Polizei verboten, weil sie ...

1. keine Klingel hatte
2. keine Bremsen hatte
3. kein Lenkrad hatte

4) keinen Sattel hatte.

A5. Von

einem   englischen    Tierarzt    stammt    die    Idee, die Räder

          1)mit Eisen zu beschlagen.

          2)mit Holz zu verkleiden.

          3)mit Gummischläuchen zu überziehen.

4. aus Kunststoff anzufertigen.

A6. Anfang des 20. Jahrhunderts wurden die Fahrräder

1. erfunden.
2. tiefer konstruiert.
3. länger konstruiert.
4. vergessen.

A7. Beim Fahren fällt das Fahrrad nicht um, weil

1. der Fahrer unbeweglich bleibt.
2. der Fahrer ständig in die Pedale tritt.
3. die Räder sich drehen.
4. die Räder sich in Kurven bewegen.

                                             Grammatik und Lexik B1-B10

A1-A8 Grammatik und Lexik

Wählt die richtige Variante!

Erst eine SMS, dann Zähneputzen ... Noch  bevor  die  Zahnbürste  morgens  im  Mund  ist,  wird schnell  eine Kurznachricht, SMS, geschickt, spätestens aber auf dem Weg zum Schulbus. Im А1_____________ bleibt das Handy aus – normalerweise – aber in den Pausen und  nach  der  Schule  wird  es  sofort  А2________________.  Kommunikation rund  um  die  А3______________,  immer  und  überall  erreichbar  zu  sein,  ist auch für Jugendliche sehr wichtig.                             21 Milliarden SMS wurden im vergangenen Jahr  in  Deutschalnd  verschickt,  eine  gigantische  А4___________.  Nicht  so überraschend, wenn man Boris kennen lernt. Boris ist 15 Jahre alt, geht auf ein technisches  А5________________ und verschickt gerne SMS.   „Hundert SMS im Monat, das ist gar nichts“, sagt er. Er tippt im Monat 120 Kurznachrichten. Das  macht  1440  im  Jahr  –  alleine  von  Boris.  74  Prozent  der  12-  bis  19-Jährigen  haben  ein  Mobiltelefon.  Ein  Handy  hat  viele  А6_______________, aber  auch  hohe  Kosten.  Zu  den  SMS  kommen  bei  Boris  die  täglichen Telefongespräche  plus  ab  und  zu  ein  neuer  Klingelton,  den  er  in  den Jugendzeitschriften unter teuren Nummern bestellt. Boris  А7_________lange nachdenken, bis ihm ein Freund einfällt, der noch  kein  Handy  hat.  Mit  allen  anderen  tauscht  er  regelmäßig  SMS  aus, А8__________ das ziemlich unpraktisch ist: Für die Frage “ Gehen wir heute Abend ins Kino?“ drückt man über 60-mal die kleinen Tasten.

A1           1) Stunde  2)  Unterricht  3)  Schule  4)  Klasse

A2           1)  ausgeschaltet  2)  ausgemacht  3)  eingeschaltet  4)  zugemacht

A3           1)  Uhr  2)  Abend  3)  Tag  4)  Stunde

A4           1)  Länge  2)  Zeit  3)  Höhe  4)  Zahl

A5           1)  Fakultät  2)  Fachschule  3)  Gymnasium  4)  Gesamtschule

A6           1)  Vorteile  2)  Nachteile  3)  Erfolge  4)  Misserfolge

A7           1)  will  2)  muss  3)  darf  4)  weiß

A8           1)  als  2)  obwohl  3)  nachdem  4)  denn

                                                                          8. Klasse Kontrolle

Lösungsblatt

Leseverstehen A1-A7

A1      3

A2      4

A3      1

A4      2

A5      3

A6      2

A7      4

Grammatik und Lexik

B1-B10

B1      ihren

B2      große

B3      wurde

B4      erste

B5      dem

B6      Krieges

B7      entwickelte

B8      modernen

B9      internationalen

B10    belegte

A1-A8

A1      2

A2      1

A3      1

A4      4

A5      3

A6      1

A7      2  

A8      2