"Один день из школьной жизни"
план-конспект урока по немецкому языку (6 класс) на тему
Предварительный просмотр:
ПЛАН-КОНСПЕКТ №7
УРОКА НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА
Дата проведения: 12 февраля 2015 г.
Место проведения: каб25 ; СОШ № 27 г. Саранск
Класс: 6 «а» класс
Количество учащихся: 8
Оборудование: УМК «Немецкий язык» (Бим И.Л.), доска, компьютер, проектор
Тема урока: Wir lieben unsere Schule
Задачи урока: 1)активизировать лексические навыки по теме «школа»
2)закрепить грамматический материал по теме «основные формы глаголов»
3) формирование навыков говорения по теме школа
4) формировать слухо-произносительные и ритмико-интонационные навыки;
5) формировать уважительное отношение к ИЯ как средству межкультурного общения
6) развивать психические функции память, внимание и мышления
7) развивать мотивацию к дальнейшему овладению ИЯ и культурой как частью мировой культуры
I. НАЧАЛО УРОКА 1. Организационный момент - диалог дежурного 2. Введение в тему урока 3.речевая разминка II. ОСНОВНОЙ ЭТАП 1.Тренировка умений устной речи 2.Turnpause 2.Актуализация грамматического материала 3. введение новой лексики | 1 мин 1 мин 8 мин 4 мин 3 мин 1 мин 4 мин | - GutenTag, Kinder!! Setzt euch!!! - Wer hat heute Klassendienst ? - Der wie vielte ist heute? - WelcherWochentag ist heute? - Wer fehlt heute? - Danke. Setzt dich! -Kinder, heute wiederholen wir das Thema « Die Schule».Wir zeigen, was wir schon wissen und konnen. Wir horen, spielen, wiederholen alle Worter und 3 Grundformen des Verbs und uber unsere Schuleerzahlen -Jetzt machen wir Mundgymnastik. Zuerst horen wir das Gedicht, dann lesen wir. -Jetzt lesen wir das Gedicht. Ich lese das Gedicht, ihr sprecht mir nach. Wir lieben unsere Schule, Wir lernen fleissig hier. Wir machen sie auch sauber, Denn Schule – das sind wir. Wir turnen hier und singen, Wir basteln, spielen hier, Wir sorgen hier fur die Ordnung, Denn Schule – das sind wir -Jetzt lesen wir das ganze Gedicht. Wer will das Gedicht lesen. -Jetzt spielen wir«Schneeball»zum Thema Die Schule. Ich nenne das Wort, ein Schuler soll mein Wort wiederholen und nennen sein Wort. Zuerst wiederholt ihr die Worter 3 Minuten. Jetzt beginnen wir. Die Zeit sparen -Jetzt spielen Auktion «Sieg das Wort»Wer nennt mehr Schulfacher in russischen und in deutschen Schulen – bekommt eine Funf -Jetztbeantworten die Fragen Wie viele Stunden habt ihr an einem Tag/taglich? Wie viele Stunden habt ihr heute? Welche Stunden habt ihr heute? Habt ihr am Samstagschulfrei Wie viele Male In der Woche habt ihr Muttersprache? Wie viele Male in der Woche habt ihr Fremdsprache? Jetzt machen wir Turnpause. Steht auf und turnt! Zeigt! Laufen baden springen turnen stehen Jetzt wiederholen wir die Grundformen des Verbs. Ihr teilt in zwei Gruppen. Ich gebe ihnen die Karten Ihr musst drei Grundformen nennen Jetzt musst ihr die fehlenden Formen nennen. Jeder muss an die Tafel gehen und wahlt das Verb und nennt die fehlenden Formen -Jetzt hort zwei Dialoge. Zuerst schreibt die unbekannten Worter, dann hort die Dialoge dann lest. Jetzt lese ich die Worter, ihr sprecht mir nach Das Diktat Deutsch Der Aufsatz Die Musik Die Musikstunden -Jetzt horen wir die Dialoge -Jetzt lest ihr das Dialog mit verteilten Rollen | - Ich habe heute Klassendienst. - Heute ist der 12 te Februar. - Heute ist Montag. Ученики слушают стихотворение Ученики читают по строчке стихотворение за учителем Wir lieben unsere Schule, Wir lernen fleissig hier. Wir machen sie auch sauber, Denn Schule – das sind wir. Wir turnen hier und singen, Wir basteln, spielen hier, Wir sorgen hier fur die Ordnung, Denn die Schule – das sind wir ученики читают все стихотворение Wir lieben unsere Schule, Wir lernen fleissig hier. Wir machen sie auch sauber, Denn Schule – das sind wir. Wir turnen hier und singen, Wir basteln, spielen hier, Wir sorgen hier fur die Ordnung, Denn Schule – das sind wir Ученики повторяют слова про себя Ученики называют слова Die Zeit sparen, derWecker, sich verspaten и т.д. Ученики называют школьные предметы Die Biologie, die Mathematik, Russisch, Deutsch, Die Chemie Ученики отвечают на вопросы Wir haben sechs Stunden Wir haben funf Stunden Wir haben Deutsch, Russisch, Literatur, Mathematik Wir haben Muttersprache zwei Male Wir haben Fremdsprache drei Male Ученики показывают движения Ученики делятся на две группы и пишут на листочках три формы глаголов Ученики подходят к доске и выбирают глагол и называют недостающие формы Geschrieben-schrieb-schreiben Lesen-las-gelesen Stehen- stand- gestanden Laufen-lief-gelaufen Gafallen-gefiel-gefallen И т.д Ученики читают за учителем слова Das Diktat Deutsch Der Aufsatz Die Musik Diemusikstunden Ученики слушают диалог Ученики по ролям читают диалог | Спросить 2 учеников Вопросы на экране |
III. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП 1. Запись домашнего задания 2. Подведение итогов урока | - . -Jetzt schreibt ihre Hausaufgabe 1)Macht ihr die Presentation uber ihre Lieblingsfacher(сделать презентацию о любимом предмете) 2) lernt die Dialogen auf der Seite 30(выучить диалоги) Danke fur ihre Arbeit. Ihr habt sehr gut gearbeitet und bekommt gute Noten .Auf Wiedersehen. | з/п в дневниках |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Тренировочные упражнения по лексике и грамматике. Тема: Один день из нашей жизни.Какой он?
Лексический и грамматический тренажёр по теме "Распорядок дня"...
Конспект урока по теме «Один день в нашей жизни. Какой он?» (6-й класс)
Этот урок по программе И. Бим «Deutsch.Klasse 6» находится в теме «„Ein Tag unseres Lebens. Wie ist er?“» и является уроком комплексного применения знаний по подтеме «Мой рабоч...
один день в нашей жизни
презентация может быть использована в 6 классе при изучении темы "один день в нашей жизни"...
"Один день из здоровой жизни школьника"
Социальный проект, направленный на охрану и сбереженье здоровья школьника...
Спортивный праздник: «Один день из армейской жизни в школе»
Цель: воспитание у учащихся гордости и уважения к Вооруженным Силам, осознание необходимости подготовки к службе в их рядах.Задачи: формировать активную жизненную позицию у подростков; создавать...