Сценарий Нового года (начальная школа)
методическая разработка по немецкому языку (5 класс) по теме

Ведущий:

Advent, Advent,

ein Lichtlein brennt.

Erst eins, dann zwei,

dann drei, dann vier,

dann steht das Christkind

vor der Tür.

Учитель:

Guten Tag, liebe Kinder!

Guten Tag, unsere Gäste!

Heute ist der 24. Dezember, Samstag. Heute ist bei uns das Weihnachtsfest. Die Kinder der dritten Klassen haben dieses Fest vorbereitet. Wollen wir mal sehen!

Дети

читают стихотворение монтаж

Ученик 1

Im Winter, wenn es stürmt und schneit

Und's Weihnachtsfest ist nicht mehr weit.

Ученик 2

Da kommt weit her aus dunklem Tann

Der liebe, gute Weihnachtsmann.

Ученик 3

Knecht Ruprecht wird er auch benannt

Ist allen Kindern wohlbekannt.

Er kommt mit einem großen Schlitten

Grad aus des tiefen Waldes Mitten

Ученик 4

In seinem Sack sind gute Sachen,

Die braven Kindern Freude machen.

Doch auch die Rute ist zur Hand

Für Kinder, die als bös bekannt.

Das mag wohl früher so gewesen sein.

Ученик 5

Heut gibt's nur brave Kinderlein.

Die sagen schnell ihr Sprüchlein auf.

Knecht Ruprecht macht den Sack dann auf

Ученик 6

Und Äpfel, Nüsse, Pfefferkuchen

Darf gleich das liebe Kind versuchen

Knecht Ruprecht aber fährt geschwind

Davon zum nächsten art'gen Kind

Загадка

Ученик 7

Kinder, sagt, wie heißt der Alte,

der uns die Geschenke bringt,

und der möchte, dass ihm jeder

etwas aufsagt und singt.

Отгадка

Ученик 8

Aus dem Schlitten vor dem Haus steigt der Weihnachtsmann heraus.

Stipp und stapp und stipp und stapp - trägt er einen großen Sack.

Дети

Weihnachtsmann

Стук в двери.

Ведущая:

Jemand klopft. Wer ist dort? Wollen wir mal sehen!

Входит Дед Мороз со словами приветствия на немецком языке.

Ведущая:

Oh, das ist Weihnachtsmann!

der Weihnachtsmann

Guten Tag, Kinder! Wie geht es ihnen? Ich  kam weit her aus dunklem Tann. Ich bin müde. So gute Kinder sitzen hier.

Ведущий:

Der Weihnachtsmann ist müde. Setz dich, der liebe Weihnachtsmann und wir werden singen und tanzen, das Märchen „das Häuschen“ sehen.

Дед Мороз устал. Пусть он отдохнет и посмотрит вместе с нами  сказку «Теремок», которую приготовили дети 3 класса.

Die Fliege:

Was ist das?

Das ist ein schönes Haus.

Wer wohnt hier?

Welches Tier?

(besieht alles)

Niemand ist hier

Kein Vogel, kein Tier…

Ich werde hier wohnen

(geht ins Häuschen)

Der Frosch: (kommt)

Was ist das?

Das ist ein schönes Haus.

Wer wohnt im Haus

Komm heraus!

Die Fliege:

Ich bin eine Fliege,

gar nicht dumm.

Schöne Fliege.

sum sum sum

ich gehe nicht hinaus

das ist mein neues Haus.

Und wer bist du?

Der Frosch:

Ich bin ein Frosch

Aus dem Sumpf,

immer froh

und gar nicht plump.

Qwa qwa qwa

Ich bin da!

Die Fliege:

Komm mit mir wohnen.

Der Frosch: (geht ins Häuschen)

Die Maus (kommt gelaufen)

Die Maus:

Ein schönes Haus.

Wer wohnt hier?

Welches Tier?

Die Fliege:

Ich bin eine Fliege,

gar nicht dumm.

Schöne Fliege.

sum sum sum

Der Frosch:

Ich bin ein Frosch

Aus dem Sumpf,

immer froh

und gar nicht plump.

Und wer bist du?

Die Maus:

Ich bin eine kleine Maus

Mir gefällt dieses Haus

Ich esse Käse, Zucker, und Brot

Und kenne keine Not

Darf ich hinein?

Frosch und Fliege:

Bitte, tritt ein!

Der Hase: (kommt)

Was ist das?

Das ist ein schönes Haus.

Wer wohnt hier?

ein Vogel oder ein Tier?

Die Fliege:

Ich bin eine Fliege,

gar nicht dumm.

Schöne Fliege.

sum sum sum

Der Frosch:

Ich bin ein Frosch

Aus dem Sumpf,

immer froh

und gar nicht plump.

Die Maus:

Eine kleine graue Maus

Ich wohne auch in diesem Haus

Und wer bist du?

Der Hase:

Ich bin Hase Franz,

lange Ohren, kurzer Schwanz

Darf ich hinein?

Die Maus, die Fliege, der Frosch:

Bitte, tritt ein!

(der Hase geht ins Häuschen)

Der Sperling (kommt):

Ich bin ein Sperling

Tschik- tschwik

Tschik- tschwik

Ich stehle Korn

Und picke und pick`

Ein kleiner Dieb wird` ich genannt

Und bin bekannt im ganzen Land.

Nehmt mich doch auf!

Alle im Häuschen:

Gut, komm zu uns!

Der Sperling geht ins Häuschen

Der Hahn:

Morgen, mittags und am Abend

Laut erschalt mein ki-ki-ri-ki!

Gerne möchte` ich bei euch sein!

Alle:

Lieber Bruder, tritt herein!

Der Fuchs (kommt):

Was ist das?

Das ist ein schönes Haus.

Wer wohnt hier?

ein Vogel oder ein Tier?

Die Fliege:

Ich bin eine Fliege,

gar nicht dumm.

Schöne Fliege.

sum sum sum

Der Frosch:

Ich bin ein Frosch

Aus dem Sumpf,

immer froh

und gar nicht plump.

Die Maus:

Eine kleine graue Maus

Ich wohne auch in diesem Haus

Und wer ist dort?

Der Fuchs:

Ich bin ein schlaues Tier

Mein Schwanz ist groß und fein

Ich heiße Fuchs

Glauben Sie mir,

wir werden Freunde sein!

Alle:

Komm nun schneller,

komm zu uns,

unser lieber Vetter Fuchs

spiel, erzähl uns was und tanz,

spitze Ohren, schöner Schwanz.

Alle singen das Lied und tanzen:

Wind und Regen uns nichts tut,

uns nichts tut, uns nichts tut

unser Haus ist fest und gut,

fest und gut! Ja!

Der Wolf (kommt):

Was ist das?

Das ist ein schönes Haus.

Wer wohnt hier?

Was für ein Tier?

Die Fliege:

Ich bin eine Fliege,

sum sum sum

Der Frosch:

Ich bin ein Frosch

Aus dem Sumpf

Die Maus:

Eine kleine graue Maus

Ich wohne auch in diesem Haus

Der Hase:

Ich bin Hase Franz,

lange Ohren, kurzer Schwanz

Der Sperling:

Ich bin ein Sperling

Tschik- tschwik

Tschik- tschwik

Der Hahn:

Ich bin ein Hahn

Der Fuchs:

Ich bin ein Fuchs

Der Sperling:

Und wer bist du?

Der Wolf:

Ich bin ein Wolf.

Scharfe Zähne habe ich

Grauer Räuber nennt man mich

Ich komm` doch zu euch hinein!

Alle:

Oh nein! Oh nein!

Unser Häuschen ist zu klein.

Grober Räuber, der du bist,

der die kleine Tiere frisst!

der Wolf dringt ins Haus

Der Bär: (kommt)

Wessen Wohnung ist das Haus?

Alle geht von dort hinaus!

Dieses Häuschen ist jetzt mein,

wohnen wird` ich hier allein!

Alle schreien:

Wer klopft dort?

Wer ist dort?

Wer? Wer? Wer?

Der Bär:

Ich bin der Bär,

Herr der Wälder, braunes Fell.

Öffnet mir nun aber schnell!

Alle:

Oh nein! Oh nein! Oh nein!

Unser Häuschen ist zu klein.

Willst auch du bei uns verweilen,

müssen wir von dannen eilen!

Oh nein! Oh nein! Oh nein!

Unser Häuschen ist zu klein.

Der Bär steigt auf das Dach und zerstört das Häuschen

Die Tiere: (laufen auseinander und schreien)

sum sum sum

Tschik- tschwik

Tschik- tschwik

ki-ki-ri-ki

der Bär: (liegt auf den Trümmern und stöhnt):

o weh, o weh, o weh,

meine Pfoten tun mir weh!

Der Fuchs (kommt vorsichtig herangeschlichen):

Seine Pfoten nicht mehr kratzen

Und unschädlich sind die Tatzen!

Die Tiere: (schauen von allen Seiten hervor)

Ja, unschädlich sind die Tatzen.

Sie kommen und tanzen mit spöttischem Gesang um ihn nach der bekannten Melodie „die drei Schweinchen“ herum:

Alle:

Herr der Wälder , braunes Fell,

braunes Fell, braunes Fell,

laut mal fort, nun aber schnell!

aber schnell, aber schnell!

Denn der Jäger ist zur Stell`,

ist zur Stell`, ist zur Stell`,

schießt mal auf dein braunes Fell, braunes Fell! Ja!

der Weihnachtsmann

Oh! Das ist ein schönes Märchen!

Hört ein Rätsel zu!

Welcher Mann läuft in der Sonne weg?

die Kinder

ein Schneemann

Ведущая задает вопрос, а дети отвечают на вопросы, получая за правильный ответ снежки, которые потом собирают в снеговика (игра в снежки)

- Wie viele Jahreszeiten hat das Jahr?

die Kinder

- Das Jahr hat 4 Jahreszeiten. Das sind der Winter, der Frühling, der Sommer, der Herbst.

Ведущий

- Wie heißen Wintermonate?

Ученик

Die Wintermonate heißen der Dezember, der Januar, der Februar.

Ведущий

- Wie heißen Frühlingsmonate?

Ученик

Die Frühlingsmonate heißen der März, der April, der Mai.

Ведущий

- Wie heißen Sommermonate?

Ученик

Die Sommermonate heißen der Juni, der Juli, der August.

Ведущий

- Wie heißen Herbstmonate?

Ученик

Die Herbstmonate heißen der September, der Oktober, der November.

Ведущий

- Wann beginnt der Winter?

Ученик

Der Winter beginnt im Dezember.

Ведущий

- Wann beginnt der Frühling?

Ученик

- Der Frühling beginnt im März.

Ведущий

- Wann beginnt der Sommer?

Ученик

Der Sommer beginnt im Juni.

Ведущий

- Wann beginnt der Herbst?

Ученик

Der Herbst  beginnt im September.

Ведущий

- Welche Jahreszeit ist jetzt?

Ученик

Es ist Winter.

Ведущий

- Wie ist das Wetter im Winter?

Ученик

Das Wetter ist kalt.

Ученик

Es ist windig.

Ученик

Die Sonne scheint kaum.

Es schneit oft.

Ведущий

- Was machen die Kinder?

Ученик

Die Kinder laufen Schlittschuh, Ski, rodeln, fahren Schlitten, bauen einen Schneemann, machen eine Schneeballschlacht. Die Kinder freuen sich auf die Weihnachten und auf das Neujahr!

Wir spielen Karussell

Wir fahren mit dem Karussell,

Zuerst geht`s langsam,

Dann geht schnell!

Мы катаемся на карусели.

Сначала медленно, потом быстрее.

Вы держитесь с ребенком за руки. Хором произнося рифмовку, карусель приходит в движение и крутится все быстрее и быстрее. Затем направление движения следует изменить на противоположное.

Примеры рифмовок

Pau, Pauline, Apfelsine Apfelkuchen Du musst suchen

1, 2, 3 Auf der Straße liegt ein Ei Wer darauf tritt

Der muss mit.

Hexe Minka, Kater Pinka, Vogel Fu, Raus bist du.

сценка «Anna Susanna»

Дети (2 ученика) рассказывают, показывая на рисунке, кто, где и что делает

ученик

Anna Susanna,

Was macht denn die Maus?

Anna Susanna

- Sie sitzt in dem Loch drin

Und kann nicht heraus

ученик

Anna Susanna,

Was macht denn der Hund?

Anna Susanna

- Er frisst viele Würste

Und ist kugelrund.

ученик

Anna Susanna,

Was macht denn das Schwein?

Anna Susanna

- Es steht vor der Türe

Und darf nicht hinein.

ученик

Anna Susanna,

Was macht denn die Kuh?

Anna Susanna

- Sie steht auf der Wiese

Und sagt immer “Muh-u-u“

ученик

Anna Susanna,

Was macht denn die Gans?

Anna Susanna

- Sie schwimmt auf dem Wasser

Und wackelt mit dem Schwanz.

ученик

Anna Susanna,

Was macht der Papagei?

Anna Susanna

- Er sitzt auf der Stange

Und sagt 1, 2, 3

ученик

Anna Susanna,

Er sitzt auf dem Dach

Anna Susanna

- Was macht denn der Hahn?

Und kräht, was er kann.

Игра «Grau, grau Mäuschen»

Ведущий игры

Grau, grau Mäuschen komm aus deinem Häuschen!

Серая, серая мышка, выходи из своего домика!

Дети рассаживаются в кружок. Один ребенок останавливается перед кем-то из сидящих и произносит рифмовку. Тот, кому обращены эти слова, должен встать и освободить свое место. Теперь он становится «водой».

Ix, ax, ux

Der rote Fuchs,

die graue Maus,

und du bist aus.

Katrin nimmt mit:

eine Tafel Schokolade,

eine Flasche Limonade,

drei Bonbons,

und einen Ball,

Bleistift auf jeden Fall,

einen Luftballon, ein Bärchen.

Ist sie nicht ein braves Mädchen?

Хоровод вокруг ёлки водят дети 2-х, 3-х классов.

С маленькой моей сестрой

Liebe Schwester, tanz mit mir,

Танец мы начнем такой:

Beide Hände reich' ich dir.

То туда, То сюда -

Einmal hin, einmal her,

Так танцуем мы всегда!

Rundherum, das ist nicht schwer.

Ручками ты - хлоп-хлоп-хлоп!

Mit den Händen klapp, klapp, klapp

Ножками топ - топ-топ-

Mit den Füßen trapp, trapp, trapp,

То туда, То сюда -

Einmal hin, einmal her,

Так танцуем мы всегда!

Rundherum, das ist nicht schwer.

Ты головкой поверти!

Mit dem Köpfchen nick, nick, nick,

Пальчиками покрути!

Mit dem Fingerchen tick, tick, tick,

То туда, То сюда -

Einmal hin, einmal her,

Так танцуем мы всегда!

Rundherum, das ist nicht schwer.

Ты подпрыгни высоко!

Noch einmal das schöne Spiel,

Видишь, это так легко!

Weil es mir so gut gefiel,

То туда, То сюда -

Einmal hin, einmal her

Так танцуем мы всегда!

Rundherum, das ist nicht schwer.

Um die Tanne tanzen wir

Liebe Mutti spielt Klavier

Einmal hin, einmal her

Rundherum, das ist nicht schwer.

Дед Мороз прощается с детьми, с гостями. Дети поют песню.

Ringel, Rangel, Rosen…

Kling, kling, Glöckchen…

Ведущий благодарит детей за участие, за внимание гостей