Spaziergang durch historische Moskau und Sankt-Petersburg
план-конспект урока по немецкому языку (7 класс) на тему

                Die Lehrerin

1.Организационный момент. (3 мин.)

Guten Tag, liebe Kinder!

Heute ist ein schöner Tag. Seht ins Fenster !Wie schӧn ist dasWetter heute. Ich fahre heute in die Schule und bemerke noch einmal wie wunderbahr  ist unsere Stadt! Ich mӧchte ein interessantes Thema vorschlagen.

 2.      Основной этап урока

    Формирование темы и целей: 

Schaut ihr  bitte auf das Bild! (Слайд2.)Wie glaubt ihr? Wie heißt unser Thema? Stimmt. Das ist sehr gut.

Und jetzt hӧrt das Gedicht zu ,lest und sagt: wie ist die Hauptgedanke dieses Gedicht.

Das Gedicht ―Die Stadt ( Слайд 3)

Meine Stadt ist oft schmutzig;

aber mein kleiner Bruder ist es auch,

und ich mag ihn.

Meine Stadt ist oft laut;

aber meine groβe Schwester

ist es auch, und ich mag sie.

Meine Stadt ist dunkel

wie die Stimme meines Vaters

und hell wie die Augen meiner Mutter.

Meine Stadt und ich: wir sind Freunde,

dir sich kennen.

Практика в чтении с поиском заданной информации.

Gut, ich bin mit euch einverstanden. Jetzt lest das Gedicht und fűllt die Wӧrter aus.(2 min)

Читают стихотворение с пропусками слов и восстанавливают.

(карточки стих-я с пропусками )

Meine  --- ist oft -----;

aber mein kleiner ------ ist es auch,

und --- mag ihn.

-----Stadt ist oft laut;

aber meine ------ ---------

ist es auch, und ich ---- sie.

Meine Stadt ---- dunkel

wie die Stimme meines -----

und hell wie die ----- meiner ------.

Meine Stadt und -----: wir sind -------,

dir sich kennen.

Unser Thema ist  Spaziergang  durch  historische Moskau und Sankt-Petersburg.  (Слайд 4)

Seht das Video űber diesen Stӓdten durch und was erfahrt ihr Neues und Interessantes?(Слайд 5)

Bitte erzӓhlt -Was erfahrt ihr Neues und Interessantes?

Gut! Und jetzt macht einige Übungen.

1.Lest bitte die Sȁtze( Слайд-6)

2.Bekommt die Karte und stellt die Wӧrter:( на доске карточки и на парте)  

Russ-land

Mo-skau

Fl-uuss

St-adt

Sch-ӧn

Kir-chen

3.Welche Sehenswűrdigkeiten kӧnnt ihr nennen?(Слайд 7-8)

4. Целеполагание. (1 мин.)

Die Kinder, wie glaubt ihr, was haben wir Neues und Interessantes heute in der Stunde erfahren?

Stimmt.

   Заключительный этап урока. Рефлексия.

Ich glaube, wir haben heute in der Stunde sehr viel Interessantes

über zwei russische Städte

Moskau und St. Petersburg erfahren. Ich bin sicher, wir können stolz auf unsere Geschichte und Kultur sein.

Wir haben heute die Wörter

zum Thema «Die Stadt» wiederholt, über Moskau und St. Petersburg

gesprochen, einige Übungen gemacht.

Sie waren alle Aktiv. Heute habt ihr alle

fleißig gearbeitet. Viel Dank für die aktive Mitarbeit.  Die Noten sind....

Die Hausaufgaben ist zwei Collagen -über Moskau und Sankt-Petersburg zu machen.

 (Слайд 9)

        Die Kinder

Guten Tag!

-Ja,richtig.Unsere Stadt ist alt aber sauber,grűn .Das freut mich.

-Die Hӓuser sind schӧn.Wir haben einen neuen Winterpalast.

-Die Stadt hat eine schӧne Kathedrale und viele Kirchen.

-Unser Thema ist Russland.

-Wir sprechen heute über die Städte, Sehenswürdigkeiten.

- Ich meine, die Hauptgedanke dieses Gedicht ist die Schӧnheit wie an die Familie  so wie an die Stadt,

-Und ich meine ,das ist die Liebe zur Stadt und Familie.

У1-У4 зачитывают стих.

У1-Mir gefӓllt das Video. Leider, ich war nicht in M.und S. Aber heute mache ich eine interessante Reise durch diese Stӓdte. M……S…..(2-3 предложения).

У2-Das Video ist informativ. Ich war in Moskau dreimal. Мoskau ist die Hauptstadt unseres Land.Ich finde sie sehr schӧn. Man nennt Moskau ein Denkmal der altrussischin Baukunst.

Ich bin fűr Moskau stolz.

У1-S-P ist weltbekannt. Man nennt sie ein “Museum unter freiem Himmel.Die Stadt liegt am Fluss “Newa”.Hier gibt es viele Sehenswűrdigkeiten:………Mir gefӓllt sehr S-P.

У 1-6

У1-2(у доски).

У1-3

У1- wir haben heute vieles über die Städte,Sehenswürdigkeiten erfahren.

Wir haben ein interessantes  Gedicht zugehört und gelesen.

У2-Ein schӧnes Gedicht macht mir Spass, ich mӧchte  zu Hause noch Gedichte ǖber Stӓdte suchen und auswendig lernen.

У3-Und mir gefӓllt ein informatives Video.Wie sind schӧne Stӓdte!

У4-Und ich bereite mich auf eine Reise (in Gedanken) in diese Stӓdte vor.

Записывают Д/з