Разработка урока по немецкому языку "Пожалуйста, тише!"
план-конспект урока по немецкому языку на тему

Unterruchtsentwurf zum Text “Ruhe, bitte!”

(Sekundarbereich)

Die Aufgaben des Unterrichts:

1). Ausführliche Information von der Freien Zeit  der Deutschen zu bekommen;

2). Den Text “Ruhe, bitte!” zu lessen, um das Wichtigste aus dem Text  zu verstehen;

3). Kurze Berichte zum Thema “Hobbies” zu machen.

Technische Unterstuetzung: 1). Computer, 2). CD – player: Kassettenrecorder.

Unterricht.

Lehrer:

1. Guten Morgen, meine Freunde!

Was gibt es Neues und Interessantes? Wie hast du dich erholt, Mascha? Und du, Mischa? Was hast du am Sonntag gemacht?

Hast du am Wochenende gut erholt, Sascha? Hast du gestrickt, Natascha? Bist du zu Hause geblieben? Brauchst du Ruhe? Warum? Warst  du muede?

Lehrer: Kinder, einige Schueler verbringen die Zeit mit dem Computer, arbeiten im Internet. Habt ihr im  Internet gearbeitet?

Mischa hat riesige Interesse an Deutsch und an alles, was mit dem Land und Menschen verbunden ist. Sein Interesse war daran, wie die Deutschen ihre Freizeit verbringen.

(Hier kommt den Vortrag “Die Freizeit der  Deutschen”)(Aus dem Internet)

Die Deutschen meinen  ihre Erholung  wie ihre Arbeit. Ihr werdet nie eine Gruppe der Deutschen beobachten, die ruhig durch den

Park spazieren gehen und den Sommertag geniessen. Erholung ist eine gute Moeglichkeit zur Selbstverbesserung. Am Sonntag Morgens  koennt ihr erfahren wie der Deutsche am Wochenende altislandisch studierte oder was er an Sonntagskursen  fuer   junge Muetter erlernte.

Sport: Die Deutschen meinem Sport als kein Mittel der Charakterformung. Sport demonstriert  in Deutschland Menschenfaehigkeiten und das Entsperechen des Standarts.

Jeder dritte Deutsche ist  ein Mitglied des Sportklubs. Traditionaell beliebt sind Fussball (die beliebteste Sportart).

Tennis wurde populaer nach dem Sieg von Boris Becker im Yimbldon im Jahre  1985. Becker und Steffi Graf sind zu den Nationalhelden geworden.

2. Lehrer: Mischa hat ausfuehrliche Information von der Freizeit der Deutschen vorbereitet.

Habt ihr alles verstanden?

(die Schlueler bekommen die Listen mit den Aufgaben). Dort steht:

1. Die Deutschen meinen  ihre Erholung wie eine Arbeit.
2. Sie geniessen oft  zu Hause und machen nichts.
3. Jeder Zweite Deutsche ist ein Mitglied des Sportklubs.

(die Schueler loesen diese Aufgaben im Laufe von 2 Minuten).

3. Lehrer: Welche Hobbies sind euch bekannt?

( die Schueler nennen die Hobbies und auf dem Leinwand erscheinen die Worte zu diesem Thema).

4. Lehrer: Alle diesen Hobbies kann man in 2 Gruppen ordnen. Welche?

( die Schlueler antworten auf diese Frage und schreiben sie in den Heften in Gruppen):

Lehrer: Was ist besser fuer Gesundheit: ruhige oder aktive  Erholungsformen?

(die Schlueler beantworten diese Frage und beweisen ihre Meinung).

5. Bekommt Information darueber aus dem Text  “Ruhe, bitte!” Lesezeit 6 Minuten (die Schlueler arbeiten per Computer. Alle Aufgaben sind auf dem Monitor).

1. Antworten Sie:

1.  Wo suchen viele Menschen Glueck?
2. Was gilt als Trend des Sommers?
3. Was nennt man das Homoeostase – Prinzip?
4. Wovon geht die Weltgesundheitsorganisation aus?
5. Warum betreibt man heute Instant – Wellness?

2. Ergaenzen Sie die Saetze:

1. Die Menschen angeln, stricken, wandern…
2. Je groesser der Stress bei der Arbeit ist …
3. Ruhe, Rueckzug und Entschleunigung …

3. Formulieren Sie die Hauptidee des Textes und schreiben Sie darueber. Aeussern Sie eigene Meinung, gebrauchen Sie Pro – und – Contraagumenten!

6. Lehrer: Ich hoffte, ihr habt viel Neues erfahren und Spass bekommen.

Auf Wiedersehen!