Осенняя фантазия
план-конспект урока по немецкому языку (6 класс) по теме

МОУ «Брянский лицей №2»

План-конспект

открытого урока учителя немецкого языка

Е. В. Пантюховой

«Осенняя фантазия»

г. Брянск

Цели урока:

1. Развивать у детей чувство любви к природе, к окружающему миру.
2. Развитие художественного восприятия мира, чувств, эмоций учащихся,
3. Решение коммуникативных задач в процессе работы над языковым и речевым материалом,

Задачи урока:

•   Учить:    

а. лексической сочетаемости,

б. догадываться о лексическом значении по словообразовательным элементам,

в.        распознавать слова на слух,

г.        воспринимать со слуха текст с предварительно снятыми
трудностями,

д.        выражать собственное мнение по поводу любимого времени года
и обосновать его, используя оценочную лексику,

е.        инсценировать диалоги с новой лексикой и составлять
аналогичные с опорой на образец.

Die Herbstfantasie Stundenverlauf

1. Anfang der Stunde.

1 .BegriiBung.

2.Ziele.

Vier Kinder sitzen in einem Zimmer. Walera und Rodion spielen Schach, Oksana liest

ein Buch, Shenja schreibt einen Brief.

Dialog (Lesebuch 5-6 Klasse , s. 40 «Jahreszeiten»)

(см. «Приложение»)

-Welche Jahreszeit gefallt Walera?

-Walera gefallt der Friahling.

-Stimmt das?

-Ja, das stimmt (das Gedicht s. 41 "Das Jahr")

-Welche Jahreszeit gefallt Oksana, Shenja, Rodion?

-Warum gefallt Rodion der Sommer?

-Im Sommer sind die gropen Ferien.

Also, das Jahr hat 4 Jahreszeiten. Welche? (слайд №1) Jede Jahreszeit hat 3 Monate. Wie hei(3t die Wintermonate?

(слайд №2)

Fruhlingsmonate?

(слайд № 3) Sommermonate?

(слайд №4) Herbstmonate?

(слайд №5) Und jetzt beschrieben wir jede Jahreszeit.

Die Ubung hilft uns. Wahlt zu jedem Bild die passenden Satze. Ich gebe euch 3 Minuten Zeit. ... Die Zeit ist aus. Das erste Bild ist der Winter. Welche Satze gehoren zu diesem Bild?(Ub.№l)

Gut. Wir haben gut gearbeitet und machen wir eine Pause (Lesebuch s. 44) Uber den Herbst haben wir ein Gedicht gelemt. (Lesebuch der 6 Klasse, s. 61)

Oksana hat eine Aufgabe vorbereitet. Welche Satze hat sie hier geschrieben?

1. Diebuntenblatterfallenaufdieerde.
2. Usw.

Rodion hat auch eine interessante Aufgabe vorbereitet. Man mup aus diesen Worter einen Satz bilden.

Regnet es. (es regnet) Usw

(fib. 2)

Ich habe auch eine Aufgabe vorbereitet. Bildet zusammenstehlen.

Der Herbst + das Wetter - das Herbstwetter.

usw.

Und jetzt noch ein Gedicht iiber den Herbst.

Galja, lies es ausdrucksvoll vor.

Wer will noch es vorlesen? Aber das ist ein Liedchen. Wollen wir es singen.

Einige Satze kann man anders sagen.

(iib. 3) Im Herbst bringen die Leute die reiche Ernte ein. Das sind verschiedenen Obst und

Gemuse.

(iib. 4, iib. 5. Слайды №6-10)

Welches Obst magst du?    Ich mag... Welches Gemuse magst du?    Ich mag... Diese Fruchte reiten verschiedenen. -Wo reiften sie? Am Baum... Am Strauch... Auf die Erde... Unter den Erde...

Aber wer wei(3, was beginnt im Herbst?

Einige Kinder freuen sich daruber, die anderen argern sich sich daruber. Dieses

Krauzwortratsel hilfst uns. (Schulanfang)

(слайд №11)

Was gibt es in der Schule?

Die Schule + das Gebaude - das Schulgeba'ude

In der Schule gibt es verschiedene Facher? Wie findest du...

Mathematik ?        Musik?

Russisch ?        Sport?

Geschichte ?        Deutsch?

Literatur?        Physik?

GUT!      PRIMA! TOLL !    NICHT GUT!     GANZ GUT !    LANGWEILIGH!

Was machen wir in der Schule?

In der Schule (lesen, schreiben, lernen)

In dem Schulhof (laufen, springen, turnen)

In der Klasse (rechnen, zahlen, malen)

Aber das ist ein Liedchen. Wollen wir es singen.

Es klingelt.

Alle Schuler haben heute gut gearbeitet, und bekommen gute Noten.

Die Stunde ist aus, Auf Wiedersehen! Bis bald! Tschuss!

Jahreszeiten

Vier Kinder: Radion, Shenja, Oksana, Walera sitzen im Zimmer.

Radion: Ich will spazierengehen, aber es regnet. Der Herbst ist eine so schlechte Jahreszeit.

Shenja: Und ich habe den Herbst gern. Es regnet ja nicht immer. Bald scheint wieder die Sonne, und wir fahren in den Wald Pilze suchen. Der Wald ist jetzt so schon! Die Baume sind rot und gelb, braun und grim.

Oksana: Bald kommt auch der Winter. Der Winter ist eine so schone Jahreszeit.

Radion: Nein ich habe den Winter auch nicht gern. Im Winter ist es immer so kalt.

Oksana: Im Winter laufe ich gern Schi und Schlittschuh. Wir machen oft eine Schneeballschlacht.

Walera: Und dann kommt der Fruhling! Das ist aber schon!

Radion: Da regnet es leider wieder.

Walera: Der Regen ist im Fruhling warm.

Oksana: Und dann kommen der Sommer und die Sommerferien.

Radion: Ihr wisst, die Ferien gefallen mir immer.