Презентация Уроки с использованием АМО-технологии
учебно-методический материал на тему

Слайд 1

Использование технологии АМО на уроках немецкого языка Лоренгель Г.Н. МБОУ «Первомайская сош"

Слайд 2

Универсальные учебные действия – саморазвитие и самосовершенствование путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. В психологическом смысле: «универсальные учебные действия» – это совокупность действий учащегося, обеспечивающих его культурную идентичность, социальную компетентность, толерантность, способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включающих организацию этого процесса.

Слайд 3

. это методы, стимулирующие познавательную деятельность. Строятся в основном на диалоге, предполагающем свободный обмен мнениями о путях разрешения той или иной проблемы. АМО характеризуются высоким уровнем активности участников А- активные М- методы О- обучения

Слайд 4

Две составляющие технологии АМО

Слайд 6

Фаза 1. Начало образовательного мероприятия Этапы: *инициация (приветствие, знакомство) *вхождение или погружение в тему (определение целей урока ) *определение ожиданий обучающихся (планирование личностного смысла урока и формирование безопасной образовательной среды)

Слайд 7

Фаза 2. Работа над темой Этапы: *закрепление изученного материала (обсуждение домашнего задания) *интерактивная лекция ( передача и объяснение педагогом новой информации) *содержание темы (групповая работа обучающихся над темой урока)

Слайд 8

Фаза 3. Завершение образовательного мероприятия Этапы: *эмоциональная разрядка (разминки) *подведение итогов (рефлексия, анализ и оценка урока)

Слайд 9

Два мира есть у человека: Один, который нас творил , Другой, который мы до века Творим по мере наших сил Н.А.Заболоцкий

Слайд 10

.

Слайд 11

помогает интенсификации процесса обучения; помогает использовать более эффективные формы получения, переработки и усвоения информации; способствует формированию качеств личности, нравственных установок и ценностных ориентиров школьника, отвечающих требованиям ФГОС: работа в команде, совместная проектная и исследовательская деятельность, отстаивание своей позиции и толерантное отношение к чужому мнению, принятие ответственности за себя и команду; обеспечивает становление и развитие у учащихся универсальных учебных действий; вызывает развитие высокой мотивированности учащихся, интереса и желания заниматься; влияет на мотивированность учителя, дает простор для творческого поиска и развития потенциала педагога, что влияет на повышение эффективности и качества его профессиональной деятельности Эффекты АМО технологии

Слайд 12

Формулу успеха знают многие, дело за малым - познать сам успех. В.И. Лизинский