Английский язык
тест по теме

LISTENING    COMPREHENSION

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО АУДИРОВАНИЮ

3 класс общеобразовательных школ (повышенный уровень)

Form __________________

Date ____________________________________________

Name____________________________________________

TASK 1.        Think and choose the best title for the text. Circle the number of the title you choose.Подумай и выбери лучший заголовок для текста. Обведи в кружок номер заголовка, который ты выбираешь.

1. The Best Granny in the World.
2. My Dear Mother.
3. My Mother is an Economist.

TASK 2.        If the sentence is TRUE, circle the letter T, if the sentence is FALSE, circle the letter F.

                Если предложение правильное, то обведи букву T, а если неправильное –  букву F.

TASK 3.        Choose the names of the tasty things, which Ann’s mum likes to cook.

Circle the number of the right answer. Выбери названия вкусных блюд, которые любит готовить мама Анны. Обведи в кружок номер правильного ответа.

Экземпляр учителя с ключами и критериями оценивания

        Контрольная работа по аудированию для 3 класса (повышенный уровень)

Listening Comprehension Test

        Никитенко З.Н.

Английский язык. Контрольные задания. 2-4 классы: пособие для учителей общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе / З.Н. Никитенко, О.И. Долотова.-М.: Просвещение, 2012

            Раздел 1.        Аудирование

        3 класс повышенный уровень, тест 1В, стр.10-11, 72-73, запись 8

        Текст для аудирования -  Максимальное количество баллов за КР   -        15

     My name is Ann. I would like to tell you about my mother. My mom is the best mother in the world. Her name is Maria, she is 35. She is an economist in a large company. When she finished school, she studied very well at the University. She is clever and knows everything. She likes reading a lot, that’s why we have a large library at home,

     My mom is beautiful and kind. Though she is very busy, she always asks about my marks and school news, and helps me with my homework.

     My mom cooks excellently and teaches me to cook different tasty things: apple pie, fried potatoes, porridge with berries and chocolate cakes.

     We spend much time together: go to the swimming pool, clean the flat, watch TV, grow flowers at home. We love to go shopping together and buy presents for our friends.

     I love my mother very much and she loves me.

TASK 1.        Think and choose the best title for the text. Circle the number of the title you choose.Подумай и выбери лучший заголовок для текста. Обведи в кружок номер заголовка, который ты выбираешь. (max 1)

1. The Best Granny in the World.
2. My Dear Mother.
3. My Mother is an Economist.

TASK 2.        If the sentence is TRUE, circle the letter T, if the sentence is FALSE, circle the letter F.

                Если предложение правильное, то обведи букву T, а если неправильное –  букву F.(max 10)

TASK 3.        Choose the names of the tasty things, which Ann’s mum likes to cook.

Circle the number of the right answer. Выбери названия вкусных блюд, которые любит готовить мама Анны. Обведи в кружок номер правильного ответа. (max4)

ОЦЕНКА УРОВНЯ РАЗВИТИЯ СПОСОБНОСТИ УЧЕНИКА ПОНИМАТЬ АУТЕНТИЧНЫЙ ТЕКСТ НА СЛУХ В СООТВЕТСТВИ С ПРОГРАММНЫМИ ТРЕБОВАНИЯМИ 3 КЛАССА

4 и ниже -        -        1

5                        -        2

6                        -        3

7, 8                        -        4

9, 10                -        5

11                        -        6

12                        -        7

13                        -        8

14                        -        9

15 баллов        -        10

АНАЛИЗ КонтролЬНОЙ РАБОТЫ ПО АУДИРОВАНИЮ

3 класс общеобразовательных школ (повышенный уровень)

201__ - 201__        уч. год

ФИО учителя_________________________________

Выписка из протокола заседания МО учителей иностранного языка                        От 10.12.10

Недостаточным уровнем подготовки учащихся по соответствующему разделу программы считается ТАКОЙ, когда с заданием справилось менее 60% учащихся класса.

В этом случае учитель должен:

1)         проанализировать работу

2)        определить причины недостаточного уровня

3)        спланировать коррекционную работу по устранению пробелов в знаниях учащихся.

По окончании коррекционной работы провести срезовую работу по данному разделу.

ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К КР ПО АУДИРОВАНИЮ (3 класс, повышенный уровень)

КР по аудированию проводится  в середине ноября текущего учебного года. Максимальный балл - 15

КР состоит из 3 заданий к 1 прослушиваемому тексту продолжительностью 1.30 минут, незнакомые словаb и выражения даются в процессе подготовки к КР:

Задания для 3 класса даются на английском языке с параллельным русским переводом

               Задание 1:         Think and choose the best title for the text. Circle the number of the title you choose.

Подумай и выбери лучший заголовок для текста. Обведи в кружок номер заголовка, который ты выбираешь.

Тип задания и проверяемые навыки:         Понимание основного содержания текста

Подобрать заголовок из трех предложенных

Максимальный балл        -        1

Задание 2:        If the sentence is TRUE, circle the letter T, if the sentence is FALSE, circle the letter F.

                        Если предложение правильное, то обведи букву T, а если неправильное –  букву F.

 Тип задания и проверяемые навыки:        Понимание основного содержания текста

                                        Верно \ неверно

        Максимальный балл        -        10

TASK 3.                Choose the names of the tasty things, which Ann’s mum likes to cook.

Circle the number of the right answer. Выбери названия вкусных блюд, которые любит готовить мама Анны. Обведи в кружок номер правильного ответа. 

         Тип задания и проверяемые навыки:         Понимание детального содержания текста

                                                          Поиск информации в тексте

        Максимальный балл        -        4

КР по аудированию проверяет способности ученика понимать основное и детальное содержание прослушиваемого текста. Текст предъявляется к прослушиванию трижды. Все задания основаны на этом тексте

Ответы должны базироваться на услышанном тексте, а не на домыслах и догадках

Продолжительность КР – 1 урок

Регламент КР:

1. Оргмомент: раздаются листы с заданиями, даются пояснения,

 заполняется «шапка»                                                        -        7 минут

2. Ученик знакомится с заданиями                                                -        9  минут
3. Задание 1:

 ученик слушает текст                                                        -        1.30

 и отмечает правильный вариант ответа                                -        1.30

4. Задание 2:

ученик слушает текст вторично и находит правильные ответы         -        1.30

выполняет задание 2 письменно                                                -        16 минут

5. Задание 3:

ученик слушает текст в третий раз и находит правильные

 ответы                                                                        -        1.30                        и отмечает правильный вариант ответа                                 -        7 минут

При подготовке к КР следует:

1. познакомить учащихся с некоторыми словами и выражениями, которые будут встречаться в работе, чтобы снять первичные трудности при прослушивании текста

 would like, the best, in the world, an economist, University, everything, a lot, that’s why, a library, at home, though, busy, news, excellently, different, pie, fried, porridge, berries, swimming pool, grow

2. повторить глаголы действия

to tell,         to work, to finish, to study, to know, to be busy, to ask, to help, to cook, to spend, to go, to clean, to watch TV, to grow, to buy, to love

3. повторить описательные прилагательные

                        large, clever, beautiful, kind, tasty                                                        

F

F