Конспекты внеклассных мероприятий
методическая разработка по теме

                  Праздник Английского языка во 2 классе.

Как известно, дети проводят в образовательном учреждении большую часть своей жизни. Насыщенная учебная программа, дополнительные занятия по учебным предметам, участие в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях и т.д. - я знаю, все эти интеллектуальные усилия требуют внеучебной разрядки. Служить этому может интересная увлекательная  внеурочная  работа. В качестве подведения итогов обучения во 2 классе можно провести «Праздник английского языка» или КВН. Можно пригласить родителей, чтобы наглядно показать каких результатов достигли их дети.

Цели:

1. повторить пройденный учебный материал в неформальной обстановке при помощи игр и конкурсов;
2. подвести итог проведенной учебной работе на данном этапе обучения английскому языку;
3. повысить интерес учащихся к изучению английского языка.

Teacher: Good morning, dear boys and girls, teachers and guests! I am very glad to meet you at our

English ABC party.

Парад букв английского алфавита.Дети заранее рисуют буквы английского алфавита для праздника и учат стихи.

A is for apples.

Three apples by the door,
Four apples on the floor,
All the apples are good and sweet,
Can you count them all, Pete?

B is for ball.

My ball is big and round.
His ball is blue and brown.

C is for cat, my cat is grey.
He likes to run and he likes to play.

D is for dog and for doggy
I have a dog, his name is Bobby.

E is for English. At school we learn Russian and English too.
Do you like English? Yes, I do.

F is for five and also for four. Five little dogs playing by the door,
One runs away and now they are four.

G is for girl, the girl is six.
She likes to play with little chicks.

H is for hat, Ann has a hat.
I’m a boy, I have a cap.

I is for I. I am a boy.
What have I? I have a toy.

J is for jam. Two little boys, Johnny and Sam,
Sit down to have some tea and jam.

K is for kite, Kate has a kite.
Her kite is little, and it is white.

L is for letters, do you know them all?
Yes, I do, twenty six in all.

M is for mother. I agree she is fine.
You love your mother and I love mine.

N is for night. Good night mother, good night father,
Kiss your little son.
Good night sister, good night brother,
Good night everyone.

O is for one. One and two is three.
Three little cats are in the tree.

P is for pencils. Peter has a pencil, Peter has a pen.
He paints with his pencil and writes with his pen.

Q is for questions. How do you do, my dear sister Sue?
Very well, thank you, and how are you?

R is for roses, they are white and red.
“Give me this rose, please”, says little Fred.

S is for spring and for summer too,
When it’s warm and the sky is blue.

T is for tick and for tock.
“Tick-tock, tick – tock”, says little clock.

U is for under, but not for at.
“I’m under the tree”, says brother Pat.

V is in five and also in seven,
It is in twelve and in eleven.

W is for Willy and also for why.
Why do you cry Willy, why do you cry?

X is in six. Let’s count to six.
One, two, three, four, five, six.

Y is for yard, where children play.
They play in the yard every day.

Z is for zoo. Let’s go to the zoo.
I like to go to the zoo, and you?

Teacher: Мы песенку споем о том,

Как буквы – letters A,B,C

Построили свой дом.

“ ABC” song .

(Представление команд , а также членов жюри ).

Конкурсная программа.

1. “Давайте познакомимся”.(Разминка)

What is your name?

What’s your mother’s name?

Are you a pupil?

What is your telephone number?

Is your father a driver?

How old are you?

Have you got a sister?

Are you good at school?

What’s your mother’s job?

Can you swim?

2. “The ABC quiz ”.

Сколько всего букв в английском алфавите?

Сколько букв и звуков в слове cake.

Сколько гласных букв в алфавите? Назовите их.

Какая буква стоит в алфавите раньше C или S ?

3. “Говорящие буквы” (буквы, которые звучат как некоторые слова).

Какая буква “омывает” Великобританию со всех сторон? ( C – sea)

Какая буква “приносит” мед? ( B – bee)

Какую букву вы “пьете” каждый день? ( T – tea)

Какая буква является вопросительным словом? (Y – why)

Назовите буквы-местоимения. ( I – I, U – you)

Какая буква всегда “восклицает”? ( O – oh)

4. “Найди пропавшую букву”.

Каждая команда получает карточки с заданием вставить пропущенные буквы в словах и перевести их на русский язык.

5. “Пройди через болото”.

Участники команд проходят по “болотным кочкам” (карточки с буквами разложенные на полу) и называют по одному слову, которое начинается с этой буквы.

6. “Анаграмма”.

Участники команд должны узнать слова, правильно написать их и перевести.

7. Конкурс капитанов “Пойми меня” .

Ученик изображает два предложенных слова с помощью жестов, а члены команд должны догадаться о значении изображаемого слова:

(plane, rabbit)            (bus, dog)

8. “Секретное донесение” (каждая цифра – это номер буквы в алфавите).

Жюри подводит итоги и награждает команды.