Использование Европейского языкового портфнля на уроках немецеого в старших классах
презентация по теме

Слайд 1

Использование Европейского Языкового Портфеля На уроках немецкого языка в 9-м классе Учитель немецкого языка МОУ СОШ№11 Ляховчук Н.В.

Слайд 2

Цель ЕЯП: Повышение мотивации учащихся Усиление роли ученика в учебном процессе Развитие у учащегося умений самооценки Формирование рефлексивных умений в процессе обучения немецкому языку Овладение языком в соответствии с нормами общепринятых языковых компетенций

Слайд 3

Структура языкового портфеля: Языковой паспорт/ информация об учащемся/ Языковая биография/цели обучения,устанавливаемые учеником и корректируемые учителем/ Досье/лучшие письменные работы, словарные работы, тесты, проекты/

Слайд 4

Причины, по которым я решила применять ЕЯП: Создание ситуации успеха на уроке Пробуждение интереса к немецкому языку Это позволяет поставить конкретные цели обучения Увидеть, чего достиг ученик в каждом виде деятельности

Слайд 5

Проблемы, которые могут возникнуть при применении ЕЯП: * зачем нужно это делать? *правильно ли я работаю с ЕЯП? *контроль со стороны преподавателя

Слайд 6

Шаги применения ЕЯП Сентябрь Октябрь Декабрь Февраль Март,апрель Май Ведение учащимися дневника в произвольной форме о своих целях, чему должны научиться и что могут Знакомство с языковым портфелем Изучение критериев Заполнение таблицы языковых критериев Моя отметка в критериях по каждому виду деятельности Заполнение таблицы, моя отметка Рефлексия при помощи анкетирования

Слайд 7

ЕЯП служит неформальным средством оценивания достижений учащихся по немецкому языку, а также формирует у учащегося умение учиться, а именно- ставить цели, А также планировать, организовывать собственную учебную деятельность.

Слайд 8

Спасибо за Внимание!