Степени сравнения прилагательных. Многообразие форм работы..
методическая разработка (5 класс) по теме

Степени сравнения прилагательных. Многообразие форм работы.

Итак, я расскажу о формах работы с прилагательными на таких этапах работы с учебным материалом, как Presentation (ознакомление с учебным материалом с целью получения знаний),  Practice (тренировка с целью формирования навыков), Production (применение сформированных навыков в речевых умениях).

Прежде всего, я приведу примеры работы с положительной степенью имен прилагательных, так как ознакомление детей с ними происходит на раннем этапе обучения.

В начальной школе прилагательные вводятся в процессе игры.

1. Учитель называет прилагательные, изображая их жестами. Например, fat (руки разводим в стороны, показывая, какие мы толстые) – slim (руки ставим на талию и как будто вытягиваемся). Таким образом, вводятся пары прилагательных fat-slim, clever-stupid, strong-weak, brave-timid, beautiful-ugly, merry-sad, big-small. Также я ввожу прилагательные curious (изображаем руками подзорную трубу и заглядываем в мир интересного), cunning  (делаем хитрые глазки и смотрим влево и вправо).
2. Эти прилагательные легко запоминаются детьми, так как отрабатываются они в играх.

1. Учитель называет прилагательное, дети изображают его.
2. Учитель делит класс на две команды. Команда 1 называет прилагательное , команда 2 его показывает.
3.  Учитель (команда 1 или ученик 1) называет прилагательное, а остальные дети показывают и называют его антоним.
4. В ходе игры “Naughty children” («Капризные дети») отрабатываются прилагательные в утвердительных и отрицательных структурах. Ученик 1: I am clever. Ученик 2: No, you are not clever. I am clever. Так, дети проговаривают предложение по цепочке до тех пор, пока учитель не остановит их: Well, you are all clever. Следующий ученик строит предложение с другим прилагательным.
5. Игра “What are you like?” («Как ты выглядишь?») Эту игру предлагает Т. Клементьева в книге “Activity book. Happy English 1”. Дети по очереди бросают кубик и составляют предложение: I am polite.
6. Игра “A boaster” («Хвастунишка»). Дети хвастаются, называя свои лучшие черты характера.

3. Для отработки знаний по теме можно использовать обучающие      диски и базу данных Интернет, где в режиме on-line учащиеся выполняют упражнения. Также учитель может распечатать задания (worksheets). Бесплатные задания есть на сайтах: www.teachingchildren.co.BR, www.englishbanana.com.

Ознакомление учащихся с образованием сравнительной и превосходной степеней сравнения прилагательных может происходить традиционно (учитель сам объясняет тему), но это весьма скучно для учеников. Можно заменить рассказ учителя просмотром видео урока, но это все равно объяснительно-иллюстративный метод.  Гораздо лучше предложить детям изучить и сравнить несколько предложений и самостоятельно вывести правило. Например, детям предложены следующие предложения:

1. A cat is big. A monkey is bigger than a cat. An elephant is the biggest.
2. A book is interesting. A film is more interesting than a book. A cartoon is the most interesting.

При этом учащиеся могут работать индивидуально, в парах, в группах. Активизируется мыслительная деятельность учащихся.

На этапе тренировки учебного материала используются различные приемы:

1. Repetition (повторение). Учащиеся повторяют фразы за учителем или учеником.
2. Transformation (word-building). Словообразование.
3. Competing (заполнение информацией предложений, таблиц).
4. Matching (найти пару).
5. Comparing (сравнить картинки).
6. Multiple choice (выбор ответа из нескольких предложенных).
7. Describing (описание).

Игровые приемы используются и на данном этапе.

1. Игра  «Хвастунишка». Дети работают в группах по трое.  Ученик 1: I am clever. Ученик 2: I am cleverer. Ученик 3: I am the cleverest.
2. Игра «Правда или ложь». Ученик 1 произносит предложение по картинкам: A pig is funnier than a monkey. Ученик 2 соглашается или опровергает это утверждение.

Применение сформированных навыков в речи осуществляется благодаря различным заданиям. Примеры заданий на использование степеней сравнения прилагательных:

1. Работа в парах. Задание: сравнить двух зверей.
2. Написать рассказ о своей маме, используя только прилагательные в превосходной степени.
3. Прочитать текст и найти в нем прилагательные.  
4. Прослушать песню, найти в ней прилагательные, образовать степени сравнения.
5. Прослушать песню, вставляя прилагательные в нужной степени сравнения.
6. Похвалить одноклассника, используя превосходную степень.

 В заключение привожу названия сайтов, которые помогут учителю провести урок интересно и эффективно.

1. www.englishmedialab.com –видео уроки по различным темам, все уровни сложности. Два видео по теме «Прилагательные»: “Which country is bigger?”, “Which country is the biggest?”
2. www.teachingchildren.com.BR 
3. www.homeenglish.ru – правила, видеоролики, тексты песен, идиомы
4. www.alleng.ru – все правила (грамматика и синтаксис)
5. www.native-english.ru – теория, упражнения, фильмы
6. http://infoenglish.info – теория, тесты on-line, можно скачать тесты
7. www.e-english.ru – правила + аудиозапись правила
8. http://enative.narod.ru/theory/grammar/adj.htm - теория, урпражнения
9. www.rong-chang.com – ссылки на другие полезные сайты
10. http://englishonline.sites.uol.com.br/english/basic.htm 
11. www.english-4u.de/grammar_exercises.htm 
12. www.mcedservices.com 
13. www.letslets.com – adjective song
14. www.efmf.ru –изучение английского языка через песни
15. www.agendaweb.org 
16. www.mes-english.com 

Компьютерные диски:

1. CD “Oxford Platinum” 1C - тема «Степени сравнения прилагательных» объясняется с помощью таблицы. Просто и доступно.
2. “Way Ahead 1”  задания 14 A, 14 B, 15 A направлены на отработку прилагательных.
3.  “Way Ahead 3” задания 6 A, 15 A – прилагательные.
4.  CD «Английский для школьников» 1 С – Объяснение темы анимировано и сопровождается звуком.
5. CD «Профессор Хиггинс. Английский без акцента». 1 С – правило и упражнения.