Работа с текстом
методическая разработка по французскому языку (7, 8 класс)

                                                                           Nantes, le 8 septembre

Chère Aline,

Ça y est! Je suis de retour en France après trois semaines fantastiques chez mon correspondant en Russie. Mon russe s'est beaucoup amélioré.

Tu as reçu ma carte postale avec les vues de la Place Rouge? J'espère bien.

Mon correspondant, Vladimir, est vraiment gentil et nous nous sommes bien amusés. Sa famille est très sympa mais il y a des conventions sociales qui ne sont pas comme en France.

Par exemple, en Russie on boit beaucoup de thé. On mange de la soupe pour le déjeuner comme le plat principal. C'est différent de chez nous. La mère de Vladimir  prépare les soupes typiquement russes, « stchi » et « bortch » qui sont délicieux !

Dimanche dernier, toute la famille s'est retrouvée à la « datcha », c'est une maison à la campagne, où les citadins aiment passer leur week-end. J'y ai mangé un repas traditionnel : du « chachlik », une sorte de barbecue. On s’est bien amusé !

Je suis allée au lycée avec Vladimir pendant une semaine. En Russie les élèves sont très appliqués. Et ils travaillent plus que nous: les cours terminent à deux heures et demie tous les jours, et après on a des cours supplémentaires jusqu’à cinq, voire sept heures.

Ce qui m'a surprise, c'est que les Russes sont très accueillants et ouverts

Je t'en parlerai plus quand on se verra en octobre.

Grosses bises

                                  Anne                               

1. Lisez le texte et répondez si c'est vrai, faux ou non mentionné.

- C'est une lettre d'une petite-fille à sa grand-mère. ..........

- Elles vont se rencontrer le mois prochain. ..........

- La jeune fille apprend une langue étrangère. .........

- Son séjour au pays étranger a duré une semaine. ..........

- Elle a voyagé en avion. ………………..

2. Répondez aux questions.

- De quel pays est la jeune fille?

- Où est-elle allée?

- Qui est Vladimir?

- Pourquoi est-on allé à la datcha?

- Qu'est -ce qui l’ a surprise dans le pays qu'elle a visité?

3. Dites le contraire.

- Nous nous sommes bien amusés

- Les élèves sont très appliqués

- Ils travaillent plus que nous

4. Ecrivez une lettre à un ami / une amie pour lui raconter un projet de voyage. (60 à 100 mots)