Webquest “Developpement durable”
план-конспект занятия по французскому языку (9, 10, 11 класс) на тему

Webquest

“developpement durable”

“Contribuer au developpement durable: tri selectif et éco-gestes simples au quotidien en Russie et en France”

1. Intro
2. Objectifs  essentiels du Quest
3. Etapes
4. Tâches
5. Ressources
6. Evaluation: Déclaration d’un éco-citoyen responsable
7. Conclusion

Intro:

Un éco-geste est un geste banal de la vie de tous les jours (aller au travail, faire la cuisine, se laver, jardiner, faire ses courses...) qui va prendre en considération les valeurs du développement durable : la protection de l'environnement, l'équité sociale, la solidarité, le principe de responsabilité et de précaution.

Les gestes citoyens et écologiques, chacun peut les accomplir très facilement dans sa vie quotidienne. Adopter un comportement éco-citoyen, c'est facile : il s'agit surtout de prendre conscience des conséquences sociales ou environnementales de chacune de nos actions et de changer ses mauvaises habitudes.

Pour faciliter ce travail et concrétiser les actions les plus importantes et accessibles à tout le monde, nous vous proposons de réaliser ce projet de recherche web.

Objectifs  essentiels du Quest:

• S’informer sur les systèmes de tri selectif dans les deux pays;
• Découvrir le rôle de chaque citoyen au developpement durable;
• Proposer les moyens simples et efficaces de la formation des éco-attitudes.

Consignes:

Au première étape chaque groupe réalise une tâche choisie. Les élèves  doivent donner les réponses developpées aux questions. Pour le faire, il est proposé de passer par les liens, visiter les sites, rechercher toutes les  informations nécessaires ou  trouver d’autres sites/ressources dans le même sujet (ne pas oublier de les rajouter dans la liste “Ressources”).  Comme résultat,  les groupes font les présentations PowerPoint aux autres groupes.

Au deuxième étape  en dizaine de minutes chaque groupe  remplie sa vérsion de la Déclaration.

Au troisième étape l’enseignant (e) et les  éleves composent la liste approximative  de la Déclaration et choisissent les meilleurs phrases pour la version finale.

Après, les groupes réalisent leurs diaporamas ppt.

Tâches:

• Types de déchets triés en Russie et en France

1. Analysez les informations des sites internet et composez deux listes des déchets les plus jetés dans les deux pays. Classes-les en sous-groupes. Est-ce qu’il y beaucoup de différences?
2. Comment fonctionne-il le système de tri selectif dans les deux pays? Où est-il plus developpé aujourd’hui? Y a-t-il des perspectives?
3. Qu’est-ce que vous faites avec ces types des déchets dans la vie quotidienne?

• Types d’ installations de collecte des déchets en Russie et en France

1. Est-ce que il existe des règles spéciales de tri selectifs? (En Russie/En France)
2. Présentez la typologie des déchets triés et des déchetteries. Qu’est-ce qu’un déchet dangereux?
3. Quels types d’installations de collecte sont plus présents aujourd’hui en Russie? en France?

• Comment le tri fonctionne-t-il en Russie et en France:

1. Est-ce que tous les types d’installations de collecte sont constamment accessibles?
2. Qu’est-ce que vous savez de “ecobox”? “ecomobile”?
3. Comment la collecte des déchets dangereux est-elle organisée en Russie et en France?
4. Est-ce qu’il y a les horaires particuliers du fonctionnement des déchetteries? En France? En Russie?
5. Est-ce que vous, personnelement, avez déjà contribué au système de Ecobox et de Ecomobiles en Russie? Au système de tri selectif en France?

• Autres attitudes éco-responsables:

Cherchez sur internet les éco-gestes simples et possibles à réaliser facilement  pour contribuer au developpement durable de votre pays (à la maison, au travail, dans la nature ..etc).

Elaborez la liste sous forme de conseils, invitations à participer, incitations, recommendations… etc.

Ressources:

• Types de dechets triés en Russie et en France

http://www.lecourrierderussie.com/2014/11/comment-trier-dechets-moscou/

http://www.novethic.fr/empreinte-terre/recyclage/isr-rse/les-timides-progres-du-recyclage-en-russie-139122.html

http://www.russieinfo.com/moscou-ou-vont-nos-dechets

http://www.reduisonsnosdechets.fr/particuliers/je-passe-laction/je-trie-mes-dechets

…

• Types d’ installations de collecte des dechets en Russie et en France

http://recyclage.comprendrechoisir.com/comprendre/tri-selectif

http://www.pratique.fr/tri-selectif-astuces-mieux-trier-dechets.html

http://helpchat.ru/blog/politika/razdelnyj-sbor-v-peterburge-projdet-eko-akciya-po-sboru-vtorsyrya

http://agencysgm.com/news/v-rossii-poyavitsya-krupneyshaya-kompaniya-po-pererabotke-musora/?CODE=v-rossii-poyavitsya-krupneyshaya-kompaniya-po-pererabotke-musora&PAGEN_2=6

http://www.74m.ru/index.php?act=article&tema=&value=2747&date=2013-12-06

http://www.very-pratique.fr/tri-dechets/

…

• Comment le tri fonctionne-t-il en Russie et en France

http://www.ouest-france.fr/dechetterie-de-tougas-une-reouverture-sous-surveillance-2715145

http://cc-russey.fr/fr/information/605/dechetterie-fins

http://allo-dechetterie.com/perrusse-v52385

http://www.infoeco.ru/ecomobile/index.php?id=9

http://www.ecoutilizator.ru/

http://spest1.ru/Razd_sbor.htm

http://piterbu.ru/mesta-v-pit/4876-ekopunkty-v-peterburge

http://www.pratique.fr/tri-selectif-astuces-mieux-trier-dechets.html

…

• Autres attitudes éco-responsables:

http://www.isrifrance.fr/nous-connaitre/attitude-eco-responsable-isri

http://www.generation-responsable.com/favoriser-l%E2%80%99%C3%A9co-attitude

http://www.mtaterre.fr/le-developpement-durable/90/Qui-est-concerne-par-le-developpement-durable

http://www.vedura.fr/guide/eco-geste/

…

Evaluation:

Elaborer une Déclaration d’un éco-citoyen responsable sous forme de la liste recapitulative des éco-gestes à suivre quotidiennement pour devenir un vrai éco-citoyen (conseils, règles à respecter dans la vie, appels, incitations …etc). Présentez  un diaporama avec  ppt.

Moi, sousigné(e), en pleine possession de mes  facultés mentales et en tant que éco-citoyen, me charge de respecter les règles suivantes quotidiennement:

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• …
• …
• …

Conclusion:

Formulez quelques phrases pour resumer votre travail et inviter les citoyens à appliquer les éco-gestes en pratique quotidienne.

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