1.Этап мотивации (самоопределения) к учебной деятельности | Хэшээлээ эмхидхэжэ эхилнэ.
Гэрэй даабари шалгалга. | Һурагшад хэшээлдээ бэлдэжэ, һара үдэрөө дэбтэртээ бэшэнэ. Гэрэй даабари уншана. |
| Багшатаяа харилсахаа, шагнахаа бэлдэнэ. | Эрдэм һуралсалдаа өөрынгөө һайн хандаса харуулна. |
2. Актуализация знаний, постановка учебной проблемы | -Урдатнай дэлгэгдэһэн слайд харагты. -Юу харанат, нэрлэгты.
-Нэрлэһэн үгэнүүдээ дэбтэртээ таблица соо бэшэгты. үгэ | тэмд. нэрэ | Холбуу- лал | Мэдүү-лэл | герб |
|
|
| ню-таг |
|
|
| хада |
|
|
| обоон |
|
|
|
- Эдэ үгэнүүдтээ удхаараа таараха юумэнэй нэрэ, тэмдэгэй нэрэ, үйлэ үгэ һанагты. -Эдэ үгэнүүдые һанахадамнай, ямар холбоо үгэнүүд бии болооб?
-Холбуулал ямар хубиһаа бүридэнэб?
-Холбуулал ямарнууд боложо илгарнаб? -10-дахи слайд хэрэглэжэ, нэрэ ба үйлэ холбуулал зохеогдоо. Самбарта гаража илгаха. Хэрэглэхэ үгэнүүд урдатнай байна.
- Бидэ юу хэбэбди? - Юундэ эдэ үгэнүүд үлүү болооб? -Тиимэһээ бидэ хэшээлдээ юу хэхэ болонобди?
|
-Герб, стела, нютаг, хада, модод, Субарга, обоон...
Дэбтэртээ хүсэнэгтэ зуража, үгэнүүдые бэшэнэ.
-герб –нютагай=нютагай герб; нютаг - түрэһэн=түрэһэн нютаг; хада -үндэр = үндэр хада; обоон-үхибүүнэй=үхибүүнэй обоон... - Холбуулалнууд бии болоно.
- -Хоер үгэһөө бүридэжэ, удхаараа холбоотой үгэнүүдэй хабсаралые холбуулал гэнэ.
- -Гол ба дулдыданги үгэһөө. Гол үгэһөө дулдыданги үгэдөө асуудал табинабди.
- Нэрэ ба үйлэ холбуулал. Туһатай аршаан, аршаан хүртэхэ, наада наадаха, сэсэгтэ тала, модоор баригдаһан, гое газар, табан юртэ, лагерьта амархадаа, амаралта эхилээ, үхибүүд амараа. -Холбуулал дабтаабди. -Холбуулал бэшэ, мэдүүлэл гээшэ. - Мэдүүлэлтэй танилсаха. |
Тус даабари дүүргэхэдээ, һурагшад өөрынгөө арга шадал гаргана. |
Нүхэдтэеэ, багшатаяа нягта харилсана. |
|
3. Шэнэ мэдэсэ бэдэрэлгэ Открытие новых знаний | -Зай, хэшээлэйнгээ сэдэб тайлбарилжа туршая. -Эхин класстаа үзэһэн мэдэсэ дээрээ үндэһэлжэ, мэдүүлэл гэжэ юуб гэжэ хэн хэлэжэ шадахаб? Амаралта эхилээ. Үхибүүд амараа. Эдэ хоер мэдүүлэл холбуулалһаа үшөө юугээр илгарнаб? -Номоо 127-дохи хуудаһанда нээе, дүрим уншая. -Эндэ үгтэһэн мэдүүлэлнүүд адли гү, али үгы гү? Зунай амаралтада һурагшад лагерьта амараа. Таанад Хужартын лагерьта ошожо үзөө гүт? Зундаа Хужарта амархаяа ошооройт! -Юугээрээ ондооб? - Эдэ гурбан мэдүүлэлнүүд хэлэгдэһэн зорилгоороо ондоо. Хэлэгдэһэн зорилгоороо мэдүүлэлнүүд хөөрэһэн, асууһан, идхаһан гэжэ илгардаг. -Дүрим уншая.
| -Мэдүүлэл.
-Мэдүүлэл ехэ үзэгөөр эхилдэг, хойнонь точко табидаг. - Шухала гэшүүдһээ бүридэнэ: нэрлүүлэгшэ хэлэгшэ хоер байна.
-Ондоо.
Сэглэлтын тэмдэгүүд ондоо.
Дүрим уншанад.
| Һурагшад мэдэсэеэ һанажа, бүридхүүлхэ аргатай. Зүбөөр аман хэлэлгэ хэрэглэн хэлэжэ шадаха болоно.
| Бэе бэеэ шагнажа, саашань үргэжэлүүлжэ шадаха зэргэтэй.
| Зүб гү, али буруу хэлэнэ гү гэжэ ойлгохо, заһаха аргатай.
|
4. Бэхижүүлгын ажал
Первичное закрепление нового знания | -Бидэ мэдүүлэлтэй танилсаабди. Мүнөө бэхижүүлгын ажал хэхэбди. -Даабари 2: Мэдүүлэлнүүдые илгаха, зүбөөр сэглэлтын тэмдэг табиха. Бүргэ нютагнай Захааминай аймагта оршодог нютагнай ой модоор хүреэлэгдэнхэй ой соомнай олон амитад байдаг элдэб алим жэмэс ургадаг таанад ямар амита хараа һэмта минии нютаг һайхан даа!
|
Хоероор хүдэлхэ. Бэе бэеэ шалгаха.
| Зүбөөр даабари хэхэ арга бэдэрхэ. | Хажуудахи нүхэрөө шалгаха. | Һуралсалай зорилго баримталан, ажалаа зүбөөр хэжэ, алдуугаа оложо шадаха зэргэтэй болохо.
|
5. Бэеэ даанги хүдэлэлгэ. Этап самостоятельной работы с последующей самопроверкой по эталону | Даабари 3: Холбуулал мэдүүлэл хоерые илгаха. Манай нютагай байгаали зохид даа. Үндэр хаданууд. Эм домто аршаанууд. Аршаанууднай элдэб үбшэндэ туһатай. Сэбэр уһатай. Горхон урдадаг.
| Обучающиеся решают тест с взаимопроверкой. |
| Өөрынгөө ба нүхэрэйнгөө ажал шалгажа шадаха.
| Шэнэ темэ ойлгоһоноо, ойлгоогүйгөө мэдэрхэ аргатай болохо. Саашаа яажа хүдэлхэеэ мэдэрхэ.
|
6.хэшээлэй дүн гаргалга. Рефлексия деятельности | -Хэшээлэй дүн гаргая. - Асуудалда харюусаад, саашань мэдүүлэл үргэлжэлүүлэгты. - Бидэ мүнөөдэр хэшээлдээ … һанаабди.
- Бидэ мүнөөдэр хэшээлдээ …хөөрэлдөөбди.
- Би хэшээлдээ … мэдэжэ абааб.
Бидэ хэшээлдээ нютагайнгаа үзэсхэлэнтэ газарнуудтай танилсаабди. Захааминай аймагай нютаг бүхэндэ иимэ һонин нангин газарнууд бии. Захааминай аймагай бии болоһоор 90 жэл болохонь гээшэ. Захаамимнай манай нютаг шэнги хүн зоноороо, байгааляараа баян юм. | Һурагшад хэшээлэй дүн гаргана. |
| Һанамжаяа хэлэжэ шадаха.
|
|
mehd-lehl_5_kl.otkrytyj_urok.docx