"Японские прилагательные"
методическая разработка

Грамматические упражнения для урока японского языка.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon yaponskie_prilagatelnye.doc86.5 КБ

Предварительный просмотр:

Японские прилагательные

あたらしい ことば

たかい – дорогой, высокий (高い)

やすい – дешевый

ひくい – низкий

ながい – длинный (長い)

みじかい – короткий

おいしい – вкусный

あつい – жаркий, горячий

さむい – холодный (о температуре воздуха)

つめたい – холодный (при прикосновении)

あたたかい – теплый

き – дерево

かみ – волосы

たべもの – еда

どう – как?

とても – очень

あまり – не очень

ああ – Ой!, Ах!, Ох! (междометие)

そうですね。– согласен (выражение согласия)

ええ– да (менее вежливое слово чем はい)

ええ、そうです。– да, это так (короткий утвердительный ответ)

いいえ、そうではありません。– нет, это не так (короткий отрицательный ответ)

かんじ

17.

コウ

_____

たか‐い

высокий

                   

い – высокий                                 – старшая школа

18.

チョウ

_____

なが‐い

длинный

                   

い – длинный                                                 – директор школы

Если японское прилагательное является сказуемым, оно ставится в конце предложения с глагольной связкой です.

СУЩ は ПРИЛい です。

犬は 大きいです

Собака большая.

Если предложение отрицательное, окончание японского прилагательного い меняется на окончание くない, а глагольная связка です  не изменяется.

СУЩ は ПРИЛ + くない です。

犬は 大きくないです

Собака не большая.

Прилагательные いい и よい (хороший) имеют одну отрицательную форму –

よくない.

いい → よくない (хороший → нехороший)

よい → よくない (хороший → нехороший)

この、その、あの – местоимения, указывающие на предмет. Они могут быть только определениями и всегда пишутся вместе с существительными.

このСУЩ / そのСУЩ / あのСУЩ

この本 – эта книга      その本 – та книга      あの本 – вон та книга

Наречия とても и あまり обозначают степень и ставятся перед прилагательными,

к которым относятся.

とても используется в утвердительных предложениях и означает «очень».

あまり используется в отрицательных предложениях и обозначает «не очень».

きょうは とても さむいです。

Сегодня очень холодно.

きょうは あまり さむくないです。

Сегодня не очень холодно.

Вопросительное местоимение どう используется, когда интересуются впечатлением или мнением собеседника о каком-либо предмете, месте, человеке и т. д.

СУЩは どうですか。

日本は どうですか。

Как вам Япония? (Япония какая?)

① 本は いい    です。

  本は おもしろい です。

  本は たかい   です。

  本は どう    ですか。

② おいしいです。→ おいしくない です。

  あついです。 → あつくない  です。

  高いです。  → 高くない   です。

  いいです。  → よくない   です。

③ この木は 高いです。

  その木は 高いです。

  あの木は 高いです。

1.この木は どうですか。・・・高いです。

2.その木は どうですか。・・・高くないです。ひくいです。

3.サンクト・ペテルブルグは いま さむいですか。・・・はい、とても さむいです。

  日本も さむいですか。・・・いいえ、あまり さむくないです。

4.その くつは いいですか。・・・いいえ、あまり よくないです。

1. Образуйте отрицательные формы прилагательных.

うつくしい、こわい、かわいい、大きい、小さい、あたらしい、古い

いい 、よい、わるい 、白い 、くろい 、あかい 、あおい 、きいろい

高い、やすい 、ひくい 、長い、みじかい、おいしい  、あつい 、さむい

2. Напишите противоположные по смыслу словосочетания.

1.大きい つくえ   →

2.あたらしい うち  →

3.いい       →

4.やすい じどうしゃ →

5.高い 山      →

6.つめたい コーヒー →

7.みじかい えんぴつ →

8.白い とり     →

3. Преобразуйте предложения, изменив прилагательные-определения на прилагательные-сказуемые, как показано на примере.

れい: これは 大きい つくえです。 → この つくえ 大きいです。

1.これは あかい です。

2.これは 高い じてんしゃです。

3.これは つめたい ミルクです。

4.それは 長い えんぴつです。

5.それは 白い つくえです。

6.それは くろい きものです。

7.あれは やすい スーパーです。

8.あれは 高い 木です。

9.あれは ひくい 木です。

4. Вставьте в пропуски местоимения これ или この. Переведите предложения.

1.___は さくらの です。

2.___は さくらのです。

3.___木は さくらではありません。

4.___は 山の えです。

5.___がっこうは ばらの がっこうです。

6.___は の 本です。

7.___山は ふじさんです。

8.___かばんは あたらしいです。

5. Напишите предложения в отрицательной форме, как показано на примере.

れい: その きょうしつは 小さいです。→ その きょうしつは 小さくないです。

1.私の ねこは 白いです。

2.だちの きものは あおいです。

3.ひろこさんの うちは 大きいです。

4.その えんぴつは みじかいです。

5.この じどうしゃは 古いです。

6.その かばんは くろいです。

7.あの テレビは やすいです。

8.きょうは さむいです。

6. Составьте вопросы и дайте на них утвердительный и отрицательный ответ, как показано на примере.

れい: あの ねこ(くろい)→ あの ねこは くろいですか。

                ・・・はい、くろいです。

                ・・・いいえ、くろくないです。

1.この りんご(おいしい)        2.日本の カメラ(高い)

3.その コンピューター(いい)      4.その かばん(あたらしい)

7. Придумайте пять вопросов с вопросительным словом どう, как показано на примере.

れい: 日本の じどうしゃは どうですか。

8. Составьте вопросы и дайте на них ответ, используя слова в скобках, как показано на примере.

れい: 日本の でんしゃ(いい)→ 日本の でんしゃは どうですか。

                  ・・・いいです。

1.ロシアの チョコレート(おいしい)   2.たけしくんの かみ(みじかい)

3.その コーヒー(とても あつい)    4.そと(あたたかい)

9. Вставьте подходящие вопросительные слова どんな или どう.

1.あなたの かさは ____ かさですか。・・・あかい かさです。

2.は ____ ですか。・・・いい です。

3.その ノートは ____ ですか。・・・いい ノートです。

4.ひろこさんの へやは ____ ですか。・・・小さいです。

5.りんごの ジュースは ____ ですか。・・・とても おいしいです。

6.たけしくんは ____ ボールを かいましたか。

  ・・・大きい ボールを かいました。

7.えみさんは ____ えを かきましたか。

  ・・・うつくしい 山の えを かきました。

8.ひこうきの きっぷは ____ ですか。・・・高いです。

10. Задайте вопросы к подчеркнутым словам.

1.がっこうの つくえは きいろいです。

2.それは 小さい ねこです。

3.その かばんは あたらしくないです。

4.その あたらしい かばんは  かばんです。

5.ふじさんは 高い 山です。

6.ふじさんは うつくしいです。

11. Заполните пропуски соответствующими наречиями とても или あまり. Переведите на русский язык.

1.あたらしい デパートは ___ 高いです。

2.その えんぴつは ___ 長くないです。

3.あの 山は ___ ひくいです。

4.だちの こねこは ___ かわいいです。

5.この ノートは ___ よくないです。

6.けんくんの うちの 犬は ___ 小さくないです。

7.その いけばなは ___ うつくしいです。

8.この ラーメンは ___ おいしくないです。

12. Ответьте на вопросы, обращая внимание на начало ответов.

1.ならは 古い まちですか。・・・はい、とても____

2.ひろこさんの こねこは どんな こねこですか。・・・とても____

3.日本の だちの てがみは 長いですか。・・・いいえ、あまり____

4.あの まちは 大きいですか。・・・いいえ、あまり____

5.その ケーキは どうですか。・・・とても、____

6.先生の かばんは 高いですか。・・・いいえ、あまり____

7.ひろこさんの お父さんは どんな いしゃですか。・・・とても____

8.この テレビは やすいですか。・・・いいえ、あまり____

13. Переведите предложения на японский язык.

1. То дерево невысокое.

2. Эта сумка не красная.

3. Вон тот лев очень страшный.

4. Велосипед Такэси очень хороший.

5. Юбка Хироко не красная.

6. Этот красный карандаш длинный.

7. Тот синий карандаш не длинный. Короткий.

8. Эта тетрадь очень хорошая.

9. Сегодня не холодно.

10. Сегодня не очень холодно.

11. Та маленькая авторучка синяя? Нет, не синяя. Черная.

12. Эта аудитория не очень большая.

13. Та белая сумка не очень дорогая.

14. Здесь немного жарко.

15. Сегодня очень жарко.

14. Переведите предложения на японский язык.

1. – Та сакура – какая? – Та сакура не очень высокая.

2. – То – какая сакура? – Не очень высокая сакура.

3. – Это – какой стол? – Это – школьный стол.

4. – Как вам этот стол? – Этот стол хороший?

5. – Как вам японский чай? – Японский чай очень вкусный.

6. – Это – какой чай? – Это – вкусный чай.

7. – Как вам это пирожное? – Это пирожное не очень вкусное.

8. – Волосы Хироко какие? – Волосы Хироко длинные.

9. – Волосы Такэси тоже длинные? – Нет, не очень длинные.

10. – Это какой супермаркет? – Это – новый супермаркет.

11. – То – какой компьютер? Это – дорогой компьютер.

12. – Японские кимоно – какие? – Очень красивые.

13. – Город Киото – какой? – Киото – старый город.

14. – Та бумага – какая? – Та бумага не белая.

15. – То мороженое какое? – Это мороженое не очень холодное.

15. Прочитайте и переведите диалоги. Составьте диалоги, заменяя подчеркнутые слова.

 A: あれは の 本ですか。

 B: ええ、そうです。

 A: 大きいですね。

 B: そうですね。

 A: あたらしい 本ですか。

 B: いいえ、あたらしくないです。古いです。

 A: ああ、そうですか。

16. Ответьте на вопросы.

1.いまは さむいですか。

2.あなたの かみは どうですか。

3.ばらの がっこうは 古いですか。

4.日本の たべものは どうですか。

5.あなたの かばんは きいろいですか。

6.あなたの かばんは 大きいですか。

7.日本の おには こわいですか。

8.あなたの へやは どうですか。

9.あつい おちゃを のみますか、つめたい おちゃを のみますか。

17. Составьте предложения, не забывая поставить правильные падежи. Переведите предложения.

1.おおしいです / レストラン / ケーキ / この / とても

2.かいました / デパート / チョコレート / おいしい / きのう

3.まいあさ / コーヒー / あつい / のみます /

4. / あかい / あげました / いもうと / かばん


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация к уроку по истории России "Русско-японская война"

Презентация к уроку по новейшей отечественной истории  "Русско-японская война"...

Презентация к уроку японского языка по теме ペンで書いてもいいですか урок №20 к учебнику "Читаем, пишем, говорим по-японски" т.1 Е.В.Струговой

презентация включает демонстрацию иероглифов на повторение, а также иероглифов, которые представлены к изучению в данном уроке. Подробные таблицы по конструкциям "Желание/нежелание совершить действие"...

Интегрированный урок английского и японского языков в 7 классе План интегрированного урока английского и японского языков в 7 классе

Материалы к уроку созданы КОЛЕСОВОЙ МАРГАРИТОЙ РУДОЛЬФОВНОЙ и РЫЖКОВОЙ НАТАЛЬЕЙ НИКОЛАЕВНОЙ, МАОУ гимназия восточных языков №4 г.Хабаровск: How do you treat the Earth?Are you in charge of the planet?あ...

Цумами канзаши - японский цветок из шёлка. Мастер-класс. Часть I. История японского искусства

Презентация посвящена характеристике японского искусства цумами канзаши. Видам канзаш....

Имя прилагательное. Лексико-грамматические разряды имен прилагательных. Степени сравнения имен прилагательных. Правописание суффиксов и окончаний имен прилагательных.

Имя прилагательное. Лексико-грамматические разряды имен прилагательных. Степени сравнения имен прилагательных. Правописание суффиксов и окончаний имен прилагательных....

Правописание сложных прилагательных. Морфологический разбор имени прилагательного. Употребление форм имён прилагательных в речи

Правописание сложных прилагательных. Морфологический разбор имени прилагательного. Употребление форм имён прилагательных в речи...

Разряды имен прилагательных. Имя прилагательное. Качественные и относительные прилагательные. Сказание «Песнь об удалом Домруле, сыне Духа-Конджи» 1-3 часть.

Этот конспект урока предназначен для 7 класса в национальной школе. В ней написан о туркменском народном фольклоре "Горкут ата" Сказание "Песнь об удалом Домруле, сыне Духа-Конджи"...