Ачык дәрес 2 б сыйныфы, рус төркеме. Тема: Билгеле үткән заман хикәя фигыль. Дәреслекнең авторы - И.Л. Литвинов.
план-конспект урока на тему

Ачык дәрес

2 б сыйныфы, рус төркеме.

Тема: Билгеле үткән заман хикәя фигыль.

Дәреслекнең авторы -  И.Л. Литвинов.

Казан шәһәре Совет районы

175 нче мәктәп

Габделвәлиева Рәмзия Наилевна

2013

Ачык дәрес

2 нче сыйныф,рус төркеме.

Дәреснең темасы               Билгеле үткән заман хикәя фигыль

Максат :

1) Билгеле үткән заман хикәя фигыль темасын кабатлау,ныгыту.

2) Билгеле үткән заман хикәя фигыль кушымчаларын дөрес ялгау, билгеле үткән заман хикәя фигыльләрне дөрес куллану һәм тәрҗемә итү.

3)Кошларга мәхәббәт уяту.

Җиһазлау: интерактив такта,туп, презентация.

Дәрес барышы:

1. Актуальләштерү.

1. Дәресне оештыру
2. Исәнләшү , фонетик зарядка
3. Дежур укучы белән әңгәмә
4. Укучылар белән әңгәмә
5. Өй эшен тикшерү. 129 нчы бит, 5 нче күнегү.

Син иртәне ничек үткәрдең?(хикәя)

1. Яңа дәрес материалы өстендә эш.

Слайдлар белән эшләү.

1. Нишләде? соравын  искә төшерү.(1 нче слайд)  

-ды;-де;-ты;те  кушымчаларын искә төшерү.

2. Кагыйдәне искә төшерү.(2 нче слайд)

Моны белергә кирәк!

-ды;-ты               к твердым словам

-де;-те                к мягким словам

-ты;-те                после глухих согласных

-ды;-де               после звонких   ,  согласных и гласных

3. Бирелгән фигыльләргә –ды,-де;-ты,-те кушымчаларын ялгау һәм тәрҗемә итү(3 нче слайд)

Бар!

Яз!

Кил!

Уйна!

Җырла!

Сөйлә !

Утыр !

Бас!

Кайт!

Кит !

Укы!

Йокла!

4. Нинди сүз кайсы йортта яши?(4 нче слайд)

Дүрт йорт рәсеменә кушымчалар язылган . Бирелгән фигыльләргә тиешле кушымчаларны ялгап , йортларга урнаштырырга кирәк .

Үсә

Тота

Уяна

Сикерә

Бара

Бирә

Эчә

Яза

Эшли

Карый

Чистарта

Тели

5. Физкультминут

6. Тизәйткечне өйрәнү: (5 нче слайд)

Рәсем буенча әңгәмә үткәрү.

-   Укучылар, бу кем?  

-     Бу кыз.

-   Кызнын исеме ничек?

-   Кызнын исеме Хәдичә.

-  Ул нишли?

-  Ул чәй эчә.

-  Ул ничә самовыр чәй эчә?

- Бер.

-  Әйдәгез , хәзер, укучылар, бу тизәйткечне ятлыйбыз. Аны бик тиз әйтергә кирзк.

Хәдичә,Хәдичә

Бер самавыр чәй эчә

Ә хәзер эчә сүзен үткән заманга үзгәртегез. Ничек була? Нинди кушымча ялгадыгыз ? Әйе, дөрес.  Эчте.

7. Сорауларга җавап бирү.

- Ә сез иртән чәй эчәсезме?

-Чәй тәмлеме? Чәйне нәрсә белән эчәсез?

8.Туп белән  уйнау.( 1 укучы фигыль әйтә һәм тупны икенче укучыга бирә. Икенче укучы бу сүзне үткән заманга үзгәртә)

1. Ныгыту.

1. 1 нче күнегү,128 нче бит (телдән)
2. Такта янында эшләү. Командага бүленү

Фигыльләргә кушымчалар ялгау. Кайсы команда тизрәк кушымчаларны ялгый?

1 нче команда.        2 нче команда.

Әйт

Ишет

Капла

Бир

Ю

Укы

Ятла

Чистарт

Кайт

Кит

Сора

Бар

Ки

Уйна

Сөрт

Тыңла

1. “Кош баласы” тексты өстендә эш.

-Кош рәсеме буенча әңәмә(6 нчы слайд)

-Сүзлек эше.(7 нче слайд)

-“Кош баласы” тексты өстендә эш. ( Текстны уку, тәрҗемә итү). (8 нче слайд)

-Ә сез,укучылар,кошларга булышасызмы?Ничек булышасыз?

        4.-Эш дәфтәрләрендә эшләү.

1. Йомгаклау.

1. Дәрескә йомгак ясау, билге кую
2. Өй эше. 129 нчы бит,1 нче күнегү .(9 нчы слайд)