исследовательская работа по теме "Языковые средства как особый стилистический прием усиления эффекта художественного текста (на примере сказок Льюиса Кэрролла «Алиса в стране чудес» и «Алиса в Зазеркалье» «Alice in Wonderland”, “Through the Looking- Gla"
творческая работа учащихся по английскому языку (8, 9 класс)

Языковое средство

Пример

Значение / составные выражений

Имена героев из пословиц

Mad Hatter - Безумный Шляпник

[3.c.34]

March hare - Мартовский Заяц

[3.c.34]

Cheshire cat – Чеширский кот

Черепаха Квази -по-английски  Mock Turtle. Mock Turtle Soup. Такой суп в Англии готовили из телятины. [3.c.47]

Из английской пословицы Mad as a Hatter.

В 19 веке при производстве фетра для шляп использовали ядовитую ртуть. Постоянно вдыхая пары ртути, шляпники часто получали отравление.

Мартовский Заяц тоже появился с помощью похожей пословицы Mad as a March hare.

В Англии считается, что в марте зайцы ведут себя как сумасшедшие. Льюис Кэрролл закрепил эту пословицу в языке с помощью яркого образа Мартовского Зайца.

Чеширский кот тоже создан из названия графства. В 19 веке в английском использовалась идиома To grin like a Cheshire cat [3.с.49]– «улыбаться как Чеширский  кот». Чешир – одно из английских графств. У этой пословицы несколько версий происхождения. По одной из них, Чешир славился молочными фермами, которые привлекали кошек. Говорят, что на фермах делали сыр в виде улыбающихся котов.

В сказке черепаха с телячьей головой, хвостом, большими глазами и копытами на задних лапах. Квази говорил, что когда-то он был настоящей Черепахой и ходил в школу на дне моря, в которой он учился французскому языку, музыке, арифметике и другим наукам

Идиомы

Chasing a white rabbit – гнаться за белым кроликом. [3.c.4]

What a strange world we live in – в каком удивительном мире мы живем.  

A cat may look at a king - «Котам на королей смотреть не возбраняется» –

Это означает – преследовать невозможную цель, иметь неосуществимую мечту. Это выражение в современном разговорном английском языке часто используют для описания мечтателей. 

Это выражение англичане с удовольствием позаимствовали у Кэрролла и теперь с сарказмом используют во многих ситуациях.

Оказывается, так звучит еще одна старая английская пословица. Эта идиома означает, что даже у самых низких социальных слоев есть права.

Оксюморон

-I am so hot and thirsty-ужасно жарко и хочется пить

-Have a biscuit?-хочешь сухарик ? …[3.с.85]

Когда Алиса хочет попить воды, а королева ей предлагает сухарик вместо воды . Ведь после сухарика Алиса захочет еще выпить

Неологизмы

Rocking-hourse-fly-слепень-качалка

Bread-and-butterfly-летающий бутерброд или съедобная бабочка [3.c.36]

Неологизмы-новые слова, придуманные самим автором . Неологизмы обычно составлены из двух или трех слов.

Игра слов или Каламбур

Tortoise-сухопутная черепaха

Taught us- он учил нас [3.с.85]

-Do cats eat bats?” Do cats eat bats?” and sometimes, “Do bats eat cats?” …[3.с.4]

-'It is a long tail, certainly,' said Alice, looking down with wonder at the Mouse's tail; 'but why do you call it sad?' And she kept on puzzling about it while the Mouse was speaking, so that her idea of the tale. 23…[3.с.23]

'A knot!' said Alice, always ready to make herself useful, and looking anxiously about her. 'Oh, do let me help to undo it!'

-  "well" (“колодец” и “хорошо”) в “Безумном чаепитии”

and they lived at the bottom of a well [3.с.63]

they were learning to draw, you know—' [3.с.64]

'What did they draw?' said Alice, quite forgetting her promise.

Автор играет со словами и делает из них рифму.

например Tortoise это черепаха ,а Taught us он нас учил.Автор делает рифму с этими словами

Едят ли кошки мошек?

Или Едят ли мошки кошек?

Алиса повторяет эту рифмовку-скороговорку, придуманную ею самой, падая в кроличью нору.

- Прохвост!

- Про хвост? - повторила Алиса с недоумением и взглянула на ее хвост.

Число подобных каламбуров можно было бы умножить: это и "not" (отрицательная частица), и "knot" (“узелок”) все в том же рассказе Мыши

'I had NOT!' cried the Mouse, sharply and very angrily.

— Глупости! — рассердилась Мышь. — Вечно всякие глупости! Как я от них устала! Этого просто не вынести!

—'— Жили-были три сестрички, — быстро начала Соня. — Звали их Элен, Лэси и Тилли, а жили

они на дне колодца...

, и "draw" (“черпать воду” и “рисовать”).

— Тоже сказала — ``один''! — фыркнула Соня. Впрочем, она согласилась продолжать

рассказ. — И надо вам сказать, что эти три сестрички жили припеваючи...

Сравнение

Oh, how I wish I could shut

Up like a telescope-Ах, почему я не складываюсь

как подзорная труба [3.c.6]

There was a large mushroom growing near her, about the same  height of herself. [3.с.36]

Рос, правда, неподалеку большой гриб, размером никак не меньше самой Алисы.

С помощью сравнений автор усиливает художественное значение предметов или понятий. Алиса имеет в виду, что хочет быть меньших размеров. Обычно сравнения вводятся с помощью союзных слов like, same и as.

Антитеза

“A dog  growls when it’s angry, and wags it’s tail when it’s pleased. Now I growl when I’m pleased, and wag my tail when I’m angry” [3.с.54]

Пес ворчит когда сердится,…

В этом примере поведения пса и кота противопоставляются друг другу

Инверсия

«I must have two, you know—to come and go. One to come, and one to go»

«А второго гонца зовут Болванc Чик, — прибавил Король. — У меня их два — один бежит туда, а другой — оттуда»

‘That’s the effect of living backwards,’ the Queen said kindly: ‘it always makes one a little giddy at first—’ «Просто ты не привыкла жить в обратную сторону {b}, — добродушно объяснила Королева»

«Сначала раздай всем пирога, а потом разрежь его!»

 ‘Hand it round first, and cut it afterwards.’

Таким образом, инверсия используется автором для придания тексту желаемой экспрессии, для формирования стилевой структуры текста художественной сказки.

Эффект достигается с помощью

таких приемов, как «жизнь назад», зеркальные отражения, ассиметричные ситуации